簡論音樂在人類文化中的作用及其位置

肖國權

摘要：本文以音樂在人類文化中的位置及作用為研究對象，運用了文獻研究法、文獻對比法，研究了音樂在人類文化中的位置及作用，從而得出音樂作為藝術的其中一種類別從側面反映了藝術無處不在，藝術雖來源于生活卻又高于生活，而我們古往今來所見所聞的一個個具體的藝術作品又都是在社會生活的基礎上提取原材料再由藝術家們進行二度創作而來的。同樣這一個個具體的藝術品在人的情感、視覺、肢體等各個方面都起到了不同的作用。

關鍵詞：音樂;藝術;人類文化;地位;作用

一、音樂在人類文化中的作用

音樂作為眾多藝術體中的一個類別，在人們生活中的各個方面都起到了至關重要的作用。那么什么是音樂呢？簡言之：“音樂是反映人類現實生活情感的一種藝術（英文名稱：music;法文名稱： musique;意大利文：musica）。音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態音樂、現代音樂（包括流行音樂）等。在藝術類型中，音樂是比較抽象的藝術，音樂從歷史發展上可分為東方音樂和西方音樂。東方以中國漢族音樂為首的中國古代理論基礎是五聲音階，即宮、商、角、徵、羽，西方是以七聲音階為主。音樂讓人賞心悅目，并為大家帶來聽覺的享受。音樂能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹立崇高的理想。我們通過音樂來抒發我們的情感，使我們的很多情緒得到釋放。”音樂作為一種抽象的有聲藝術，其表演形式多樣，但大多以聲帶情、以情感人、給人以某一種震撼，或思想、或情感等。與此同時，人們的思想感情的變化與波動也在一定程度上反映在音樂當中，音樂作為藝術類別中的一種，不僅來源于生活同時也社會生活的一種反映。2020年初，新冠肺炎的噩耗籠罩著世界，每天確診的人數令人惶恐。肺炎的擴散極為快速，使得大家不得不居家隔離開始過著“云生活”。而就在這期間大量的校園編創活動都在圍繞著疫情并且進行線上的播放，除此之外網絡上走紅的“陽臺音樂會”等等，這些為疫情而歌為疫情而舞的音樂活動在疫情中起到了什么樣的作用呢？毫無疑問這便是音樂所反映的社會生活活動中的一種，它既表現了社會成員對客觀規律的理解和運用，又顯示了社會成員主觀上的追求和愿望、意志和憧憬，它承擔著傳遞社會信息與交流情感體驗的職能，起著組織與協調社會成員的意志行為的作用。

不同的音樂形式會帶給人們不一樣的心理活動反應，而這種心理活動反應還隨著時間、環境的不同通過人類的聽覺器官而引起各種情緒反應和情感的變化。如帶有進行曲風格的曲子給人以振奮人心、激起人們的堅強意志、引起人們蓬勃向上之感;而柔和抒情的曲子則給人以靜謐、舒緩、甜美、溫暖的享受，如搖籃曲、輕音樂等。由此可見，音樂在生活中的作用極大，在人們的日常生活中已經占據了一定的位置，并且成了人們生活中不可或缺的情感表達方式之一。它不僅可以調節人們緊張的情緒，撫平內心的創傷，慰藉孤寂的心靈，而且對人們的身體和心理健康有一定的治愈作用。另外，音樂還是培養良好品德的重要工具，良好的音樂對于人的情操的陶冶、良好品行與道德修養的培養以及正確的審美觀的樹立都會起到獨特的作用。比如由田漢作詞，聶耳作曲的《義勇軍進行曲》，就在民族危亡的生死關頭，起到了巨大的作用，它就像一支戰斗的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略，去打倒蔣介石、解放全中國，去建設社會主義;激勵了中國人民的愛國主義精神，被稱為中華民族解放的號角。這首頌聲遍野的音樂作品，不僅僅成為了中國人民表達愛國主義的愿景，還被定為了國歌。除了革命歷史歌曲之外，還有大量的現代創作歌曲、民歌及其器樂曲等，通過音樂作品的內容和藝術形象以及一定的存在形式，來潛移默化的影響人們的愛國之情，培養了人們愛祖國、愛家鄉、愛自然、愛生活、愛學習、愛勞動、愛科學，樹立遠大理想、繼承革命傳統、互助友愛的優秀品質。音樂雖然不能立馬改變你目前的困境，但它可以對你在困境時所產生的消極的情緒起到一定的緩解作用，會給你的生活帶來細微的變化。以我自己為例，音樂幫我戰勝了對孤寂的恐懼，那一個個孤獨寂寞的夜晚都有音樂與我為伴。當我心生抑郁之時，聽著美妙動聽的音樂，我便瞬間會感受到一股力量，它好像在告訴我，所有的困苦都是暫時的，一切都會過去，從而會讓我重新審視自己。但也不是所有音樂都是積極的，當你聽到悲傷的旋律時，它也會激發你內心的神經以至于會讓你感動流淚，但它并不會消磨你的意志，它只是情感的另一種表達。音樂對于人的性格、思想、精神的成長都有著獨特而不可替代的作用。

音樂在我們悲傷時，在我們痛苦時，在我們失落時，在我們高興時，都是最好的陪伴之一，它不僅能夠減輕我們的負面情緒、還會提醒我們要有積極樂觀的心態。如哀傷的歌曲會釋放悲涼的情緒;抒情的歌曲則會給人以舒緩的情緒;勵志的歌曲則會幫助你重拾信心，讓你斗志昂揚！音樂影響著我們也改變著我們。現在有越來越多的人提倡胎教，其目的就是讓一個個幼小的生命從未出世前就學會接受音樂的熏陶;與此同時，越來越多的父母也讓孩子在小學甚至幼兒階段救開始學習音樂，如鋼琴、舞蹈、唱歌等等，以培養孩子的抽象思維和審美能力及對音樂的感知。這無疑證明著音樂在人生教育中的作用正在被廣泛的認可和實踐。

二、音樂在人類文化中的位置

音樂作為藝術類別中的一種，無論在任何時代都隨處可尋并且有著舉足輕重的作用，就像在古代一些戰斗中為了鼓舞戰士們的士氣，人們采用原始的音樂，如敲擊鼓聲或吹響號角而發出的簡單音響帶領戰士們前進。咱們國家最流行的廣場舞文化，一到傍晚廣場音樂到處可見。每當你進入任何一個生活娛樂場所，第一時間感受到的一定是音樂帶給你的聽覺效果。不管你身處何地，在生活中音樂隨處可見。比如看電視、坐飛機、電影中、商場里、游戲廳等等各個場所音樂無處不在，從某一種程度上來講音樂在人的一生當中是不可或缺的一部分。

生活中需要有音樂來陪伴，而音樂又是人們生活中不可缺少的精神調劑品，以及人們寄托思想感情的藝術品，更是人類精神文明的組成部分之一。所以說：“哪里有人類的足跡，哪里就有音樂。”它既可以自娛，也可以娛人，更可以通過音樂音響的信息，來傳達交流人與人之間的思想感情，古今中外無不如此。特別是人類越進化、越發展，音樂的復雜性、細致性、多樣性越是明顯，并且大部分音樂以超越了國家民族、人種的界限，以人類共同的感情語言特性，來進行相互間的感情交流，那么器樂曲更是如此。因“喜、怒、哀、樂、憂、思、苦”這些感情屬性，只要是人類，都會有相同的感知，至于其深度如何，那倒要視具體作品來定了。即使是不同民族的音樂語言，其音調雖有所異同，而感情、氣質的屬性，仍然是相同的。再從目前社會上人才的培養來看，音樂尚有促進人們智力發展的作用。同樣，對音樂欣賞來說，也有不同程度的促進智力的作用，因為聽音樂時，大腦不會是空白的，必有種種多變的活動形象會泛映在腦海里。有時還會隨著音樂，使人身臨其境，隨著音樂的音響，在內心里有種種喜怒哀樂的感情細流泛上心來。這種藝術的感情語言是非常微妙，它不可能只用文字及語言所能形容的。

音樂作為藝術的一種在人類文化中也是獨一無二的，無可替代的一部分。與此同時，音樂還更具有開拓性和創新性，音樂本身對人有著特別強的陶冶作用，它可以鼓舞人們去奮斗、去前進，也可以讓人們釋放自己的悲傷和痛苦，從另一個角度來說，這也是人的一種自我保護。性格選擇音樂，而音樂也改變著我們的性格、態度，甚至價值觀、人生觀，進而影響著我們的人生進程。

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