2022年2期
快樂學習報·教師周刊
教研教法
- 《“健康中國2030”規劃綱要》視域下高校體育教學改革路徑
- “四史”教育融入高職“思想道德與法治”課的五個維度
- 高職基礎數學教學的瓶頸和突破路徑研究
- 混合式教學在高職郵輪英語課程中的應用
- 雙減背景下小學生社團活動的組織策略
- 思維導圖“快.樂”寫作初探
- 小學數學教學中學生自主學習能力培養
- 與時俱進，深度學習
- 關于高效課堂下高中班級管理的探討
- 初中體育教學學生傷害事故防范策略
- 淺議核心素養下的高中語文信息化教學策略
- 音樂師范生在鋼琴即興伴奏方面的問題
- 論小學語文閱讀教學的“深入閱讀”模式
- 淺談中學美術教學中的審美教育
- 淺析小學語文課外閱讀教學策略
- 基于核心素養的初中道德與法治學科教學方法
- 初中歷史史料教學法探究思考
- 大數據支持下的因材施教
- 新高考高中英語核心素養教學探究
- 高中政治教學中激發學生的學習興趣的有效措施
- 淺議初中化學實驗教學中信息技術的運用
- 探析高中化學教學優化策略
- 論如何實現初中物理實驗教學與生活化理念的相結合的策略分析
- 基于學科核心素養的高中政治教學設計
- 淺談在幼兒園進行面塑活動的方法和意義
- 淺析小學語文習作教學探究
- 如何開展中職班主任班級管理工作
- 淺議如何提升高中語文教學有效性
- 高中物理高效課堂建構
- 淺談小組合作學習在小學語文課堂教學中的應用
- 淺析微視頻在初中英語教學中的研究
- 借助繪本故事培養幼兒良好行為習慣
- 數學意識視角下的初中數學教學模式
- 家校合作背景下小學生閱讀能力研究
學科探究
- 基于主題意義探究的高中英語應用文寫作教學初探
- 例談高中物理實驗課的優化與創新策略
- 智慧課堂下初中英語個性化教學探索
- 對分課堂在西餐實踐教學的探索
- 深度學習視角下的高中英語閱讀教學
- 小學高年級數學教學的優化路徑
- 核心素養背景下初中音樂課堂導入策略分析
- 小學生心理健康問題的成因及健康心理建設分析
- 試論優秀傳統文化與音樂教育工作的融合途徑
- 基于核心素養視域下的高中生物教學德育滲透路徑
- 利用紅色資源開展思想政治教育的探究
- 淺談新時代網絡教育平臺下的交互式歷史教學
- 中職汽車維修教學中自主學習能力的培養與實施探討
- 核心素養下中職英語教學中的德育滲透
- “雙減”政策下的小學體育短跑教學實踐研究
- 淺談提升四年級學生數學問題解決能力的策略
- 落實“五項管理”構建教育新時代
- 讓師生互動式評語成為激發學生興趣的有效手段
- 小學語文古詩詞教學方法淺析
- 《永遇樂 京口北固亭懷古》教學設計
- 雙減政策下的中學生體育健康活動設計
- 試析初中數學教學中學生運算能力的培養
- “雙減”背景下小學英語作業的分層設計探析
- 中職英語教學的開展策略
- 芻議小學語文學科與綜合實踐的有機融合
- 幼小銜接幼兒品質發展研究策略
- 芻議主題式閱讀法小學語文教學中的應用探究
- 運用情境教學提高小學英語課堂
- 高中思想政治課中立德樹人理念的滲透策略
- 雙減背景下小學語文課外閱讀能力培養探究
課程交流
- 數學活動如何促進幼兒思維品質的發展
- 生態作業在初三英語分層教學應用實踐
- 加強家園共育促進幼小銜接
- 基于小學美術小組合作互動學習模式實踐應用2500
- 核心素養背景下小學英語群文閱讀教學策略探究
- 小學數學對學生計算能力的培養策略研討
- 淺析小場地體育教學有效策略
- 基于核心素養下小學數學課堂教學的思考與探究
- 關于小學數學高效課堂的教學策略研究
- 中華傳統文化在小學沙藝中傳承與創新的探究
- 班主任管理工作之我見
- “微課”與高中語文課堂教學的整合
- 如何運用微課開展初中英語教學
- 淺議新課改下的初中地理教學研究
- 初中語文教學中德育教育的滲透策略
- 興趣教學法運用于初中體育教學中的策略探討
- 淺談小學音樂教學中生活化教學的運用
- 小學課堂教學中學生互助合作有效性的研究
- 淺析小學語文教學中學生作文寫作能力的提高路徑
- 小學數學教學中課堂效率的提升探究
- 淺析初中音樂教學中的創新教育
- 基于雙減背景的初中英語趣味高效教學研究
- 學生物理思想在高中物理教學中的培養
- 小學數學教學中如何引導學生進行自主學習
- 互動模式在高中英語教學中的應用探究
- 小學語文“思維導圖”輔助教學應用研究
- 素質拓展訓練融入小學體育教學的分析
- 淺談學科素養理念下的小學語文語言文字運用策略
- 如何在高中數學教學中培養學生自主學習能力的策略研究
實踐創新
- 芻議家園合力教育模式的創新研究
- 蘇科版初中數學教材體系的幾點思考
- 品德育人，智慧先行
- 校園足球的開展對小學體育發展的影響研究
- 小學語文課堂教學中增效減負的實踐研究
- 小學語文閱讀教學讀寫結合的運用探析
- 淺談小學班主任如何進行班級德育教育
- 淺談核心素養下小學數學教學基本策略
- 小提琴的科學啟蒙在教學方面的體現
- 幼兒園活動中科學探索能力的策略與方法
- 初中語文寫作教學中讀寫結合策略探究
- 普通高中勞動教育校本課程構建的實踐
- 農村小學英語群文閱讀教學探究
- 融合繪本閱讀提升小學英語教學
- 幼兒園區域游戲中幼兒自主性的培養
- 讓德育之花在小學美術教學中綻放
- 基于核心素養的背景下小學體育與健康對學生心理干預效應的研究
- “雙減”背景下作業超市設計的原則與方法
- 初中數學教學中數學教育的核心價值分析
- 巧借非智力因素，提升班級凝聚力
- 初中語文教學與班級管理策略
- 新課標背景下高中地理學科生活化教學研究
- 請把課堂還給我們
- 淺談核心素養下小學語文教學探究
- 幼兒音樂生活化教學策略探究
- 幼兒園面塑活動組織與開展策略
- 芻議對初中化學學困生的轉化策略
- 農村小學英語教學中培養學生自主學習能力的研究
- 如何加強幼兒“愛惜糧食，文明就餐”的意識和行為
教學隨筆
- 探究新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 如何培養學生的閱讀興趣和理解能力
- 高中思想政治課充分發揮立德樹人作用的研究
- 小學數學教學的優化路徑
- 淺談益智區游戲的質量
- 基于“雙減”政策下的小學高年級語文分層次作業策略研究
- 芻議核心素養背景下的初中語文朗讀教學
- 基于導學案的“三環五學”課堂教學模式的實踐心得案例
- 幼兒園活動區自制玩教具的現狀及對策
- 中小學音樂名師工作室的運行機制與獨特價值
- 多維教學打造高效課堂
- 淺談數學教學之生活化
- 小學語文生活化教學
- 新課標下初中數學課堂教學有效性策略分析
- 論如何引導小學生進行高質量課外閱讀
- 巧用趣味實驗為初中化學課堂添彩
- 利用論證教學培養學生物理科學思維的實踐與研究
- 小學班主任德育教育的開展策略
- 淺析小學數學課堂教學中學生自主學習能力的培養
- 高中歷史五大核心素養中時空觀念素養的培養策略
- 聚焦核心素養 提高初中生體能訓練
- 淺談初中道德與法治課堂如何培養學生的愛國情懷
- 淺談中職班級管理中的有效措施
- 新課程下初中生物教學有效策略探究
- 落實有效的初中德育管理工作之我見
- 芻議小學數學教學中糾錯本的運用研究
- 我與她的“戰爭”
- 取生活之水澆灌小學英語課堂
- “雙減”背景下的小學數學作業設計
- 初中體育教學有效性的提高策略
理論研究
- “雙減”政策背景下的課后服務探討
- 高強鋁激光選區熔化成形工藝研究
- 高中歷史五大核心素養中歷史解釋素養培養的課堂教學策略研究
- 現代田徑運動的訓練發展趨勢
- 小學合唱教學音準訓練策略之我見
- 淺談學習初中英語的一些方法
- 談小學數學核心素養的有效培養
- 高中歷史核心素養課堂教學策略的研究
- 師愛創造神奇
- 西江特大橋主纜內的流體動力學特征研究
- 雙減視域下小學英語混合式作業模式的實踐
- 探究小學數學高段教學中引導學生思維的策略
- 打造小學英語有效課堂之我見
- 核心素養下小學語文分層教學的有效對策
- 小學語文教學中穿插德育教育
- 初中信息技術教學的高效課堂
- 幼兒園小班生活活動案例《坐動車上幼兒園》
- 以新高考為指向的高中英語教學研究
- 簡論音樂在人類文化中的作用及其位置
- 語文課外作業優化策略研究
- 疫情下借助信息技術促進幼兒園教師專業成長和家園溝通
- 理性施愛，做懂孩子的家長
- 試析雙減背景下小學語文閱讀課堂的動態生成
- 中職英語高效課堂構建策略探析
- 高中英語寫作教學的實踐與探索
- 基于小組合作學習背景下的小學數學教學方式研究
- 當代中國民族歌劇的美學精神
- 英語課堂中的游戲教學
- 英語繪本在小學英語教學中的運用
- 馬勒?《大地之歌》的中國文化元素與時代精神
- 數形結合思想方法在小學數學教學中的應用策略初探
- 淺談舞蹈二度創作的條件和價值
- 問題引領式教學在高中政治教學中的運用
- 巧用小組合作學習模式優化數學課堂
- 高中英語教學中采用互動教學模式略談
- 空靜而通達的人生哲思
- 淺談思維導圖在小學英語寫作中的應用
- 基于語料庫的校園公示語英譯規范化分析
- 校友文化在高校寢室文化建設中的作用研究
- 淺談高校內部控制評價