廣東教育學會組織參加中國教育學會2022年度工作會議暨第八屆理事會第六次會議

本報綜合消息? 3月31日，中國教育學會召開2022年度工作會議暨第八屆理事會第六次會議。中國教育學會會長朱之文，教育部教材局局長、中國教育學會副會長田慧生，基礎教育司司長呂玉剛，教育督導局局長田祖蔭，教師工作司司長任友群出席會議。會議由中國教育學會常務副會長楊念魯主持。

此次會議以線下線上相結合方式召開，在北京設主會場，部分地區設分會場。按照中國教育學會有關通知要求，廣東教育學會通過網絡、大屏投影組織收看了會議。廣東教育學會常務副會長張路，黨組織書記、學術委員會常務副主任劉勁予，副會長兼秘書長梁綺雯，監事長趙丹凌等在廣東教育學會主會場參會。按照專門下發的通知要求，廣東教育學會其他班子成員、有關常務理事、理事、監事、學術委員及專委會負責人，秘書處全體人員等通過電腦或手機端參會。

朱之文在講話中指出，要全面把握黨中央對基礎教育的新部署、新要求，包括全面加強黨對基礎教育工作的領導、全面推進“五育并舉”、深入實施“雙減”、大力支持基礎教育強本固基、扎實推進課程改革、切實加強教師隊伍建設、建立校（園）長任期結束綜合督導制度、全面推進教育數字化信息化等8個方面，堅持圍繞中心、服務大局，統籌謀劃學會工作。要聚焦貫徹落實學會“十四五”規劃，扎實做好學會2022年重點工作，充分發揮學會平臺優勢、專家優勢和資源優勢，更好地服務教育決策和一線實踐。要充分發揮學會作用，推動我國基礎教育向高質量發展邁進，以實際行動和優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

呂玉剛以《深化密切合作 共同推進基礎教育高質量發展》為題作了報告。他指出，2022年基礎教育重點工作任務，主要圍繞“鞏固提高、深化落實、創新突破”三個方面開展。一是抓鞏固提高，聚焦“雙減”，重點提高作業設計、課后服務、課堂教學、均衡發展“四個水平”;二是抓深化落實，聚焦中央重大部署，重點落實《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》等“四個文件”;三是抓創新突破，聚焦關鍵領域，重點實現加強中小學思政課建設、推進家校社協同育人、提高信息化應用水平、深化基礎教育綜合改革“四個突破”。

會上，教育部有關司局領導分別作了重要發言。田慧生作了題為《在新起點上加快構建中國特色高質量教材體系》的報告。他表示，高質量教材是教育高質量發展的重要支撐。教材要堅定和彰顯文化自信，要更好適應社會發展和知識更新，要有效服務高質量教育體系建設，充分發揮教材的基礎作用，培養堪當民族復興大任的時代新人。田祖蔭在報告中介紹了教育督導為基礎教育“保駕護航”發揮的重要作用，并對學會發揮優勢助力教育督導改革提升提出了期望。任友群在報告中介紹了教師隊伍建設的工作進展、面臨的形勢和今年重點工作。楊銀付受理事會委托向會議作2021年工作報告和財務報告。劉堂江向會議報告了《中國教育學會事業發展“十四五”規劃》（以下簡稱《規劃》）審議情況。根據學會全體理事表決結果，《規劃》經會議審議通過，后續將正式公布。? ? ? ? ? ?（廣東教育學會? 供稿）