大數(shù)據(jù)視域下動漫人才培養(yǎng)模式的拓展研究

◎吳 劍

(廣州涉外經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 廣州 510000)

2020年以來因受疫情影響，在線娛樂需求迎來增長，動漫與影視業(yè)逆勢上揚。《2020 微博動漫白皮書》上面的數(shù)據(jù)表明：微博用戶里面泛二次元用戶高達2.92 億，每用戶日均使用48.3 分鐘。目前，我國動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值高達1 500 億元，占整體大文娛產(chǎn)業(yè)的24%。在這個互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字時代，動漫的影響作用被網(wǎng)絡(luò)指數(shù)性放大，價值較20年前增長數(shù)倍，對95 后、00 后群體的人生觀、價值觀、社會觀都產(chǎn)生直接影響。因此，作為精神文化產(chǎn)品，為正確引導(dǎo)青少年樹立健康向上、積極向善的社會主義價值觀，動漫作品須要且必要與我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的，成為承擔起其應(yīng)用的社會責任和文化使命的一種大眾藝術(shù)。

然而，動漫人才的培養(yǎng)存在局限性，制約著影視動漫行業(yè)的發(fā)展：這邊廂動漫生產(chǎn)機構(gòu)高呼人才稀缺，那邊廂動漫專業(yè)的畢業(yè)生有表示就業(yè)難。傳統(tǒng)模式的教育在趨勢理念、生產(chǎn)技術(shù)和知識變革等方面的滯后，培養(yǎng)的動漫人才難以跟上最新的市場需求。作者試圖從大數(shù)據(jù)視角研究動漫人才市場需求，研究動漫產(chǎn)業(yè)環(huán)境及發(fā)展趨勢，針對動漫產(chǎn)業(yè)鏈的各環(huán)節(jié)，對現(xiàn)有人才培養(yǎng)方式進行拓展研究。

中國動漫產(chǎn)業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)推動下蓬勃發(fā)展。與互聯(lián)網(wǎng)共成長的新時代年輕人作為動漫文化的主力消費群，在網(wǎng)上留下了海量數(shù)據(jù)。這些海量的數(shù)據(jù)能客觀及時地反映用戶的行為軌跡、喜好習(xí)慣和思想情緒。動漫播送平臺發(fā)布的動漫產(chǎn)業(yè)指數(shù)客觀反映當前產(chǎn)業(yè)生態(tài)現(xiàn)狀，我們可以通過它進行系統(tǒng)地科學(xué)地大數(shù)據(jù)分析，挖掘有用信息，準確預(yù)估未來發(fā)展方向。因此，本文以動漫大數(shù)據(jù)為依據(jù)，展開對動漫人才培養(yǎng)新模式的探究，具體是通過對動漫產(chǎn)業(yè)鏈的幾個重要環(huán)節(jié)即市場分析、題材選擇、創(chuàng)作過程和發(fā)布運營等活動的數(shù)據(jù)軌跡進行跟蹤，從而得到動漫人才應(yīng)具備的適應(yīng)市場需求應(yīng)擁有的素質(zhì)！

一、在人才培養(yǎng)過程中，利用大數(shù)據(jù)分析讓學(xué)生具備目標市場定位的能力

學(xué)生應(yīng)具備根據(jù)大數(shù)據(jù)對動漫市場進行細分分析，感知動漫市場變化的敏銳力，具備對市場變化的適應(yīng)力。

一部動漫作品從構(gòu)思到發(fā)布通常需要幾年的時間，在這期間，用戶市場喜好很可能已發(fā)生變化，投資人考慮時間成本可能會撤資，即便動漫作品發(fā)行得很好，還有很多后續(xù)延伸市場需要開發(fā)。把創(chuàng)意從無到有，做成產(chǎn)品，做成二次再開發(fā)、再利用，必須引入大數(shù)據(jù)對動漫市場進行跟蹤。

例如，根據(jù)《2020年中國動漫行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及動漫行業(yè)發(fā)展趨勢分析》，從用戶年齡角度對動漫用戶市場進行了初步細分：25—30 歲占比最大，達到34%；1—18 歲，達24%位居第二；31—35 歲占比22%，位居第三(見圖1)。國產(chǎn)動漫觀看人群年齡層次向高齡化發(fā)展。所以根據(jù)以上數(shù)據(jù)，我們可以得出我們定位動漫市場的方向不再是傳統(tǒng)的“低幼”市場為主，而是成年人占了主導(dǎo)地位。

圖1 2020年中國動漫指數(shù)：用戶年齡分布

從性別角度進行細分，全部用戶中男性用戶所占比例為51.87%，女性用戶占比例為48.13%(見圖2)，女性用戶較上一年度有所增加，國產(chǎn)動畫用戶男女比例趨于平衡。所以一些表達女性觀點的作品應(yīng)該也有很大的市場空間。

圖2 2020年中國動漫指數(shù)：用戶性別分布

此外，還可以從地域分布、作品類型等多角度進行分析。

總的來說，傳統(tǒng)的用戶市場格局有了很大的變化。綜合最近幾年的動漫電影的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，不同受眾人群市場已產(chǎn)生重大分化。合家歡電影依然占據(jù)著主流市場，但在《你的名字》《大魚海棠》等成人向動漫作品的崛起，更多“非親子”類動漫作品將成為一股新的強勁力量。

二、通過大數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)生尋找符合當代中國用戶審美的創(chuàng)作題材

我國動漫人才的供需矛盾情況已不容回避，其中文化創(chuàng)意型人才的缺失是其中重要原因。而培養(yǎng)文化創(chuàng)意型人才，需要在專業(yè)培養(yǎng)階段就要注重其題材創(chuàng)作的方向指引。動漫創(chuàng)作題材的精準把握是動漫作品的成功基石。

下面本文通過截至2020年“中國動漫電影票房排行榜”(表1)和“2020年豆瓣動漫評分榜”(表2)來闡述培養(yǎng)動漫人創(chuàng)作能力的新模式。

表1 截至2020年國產(chǎn)動漫電影排行榜

表2 2020年豆瓣國產(chǎn)動漫作品榜單前五名

從上述兩個數(shù)據(jù)得出，無論從商業(yè)價值角度(動漫電影票房排行榜)還是藝術(shù)價值(豆瓣評價為代表的)角度來看，國產(chǎn)動漫的成功案例偏向中國特色文化題材。受快節(jié)奏、壓力大、碎片化的生活方式的影響，部分觀眾更為青睞劇情輕松、畫風(fēng)獨特、類型新穎的國漫作品，對生活壓力較大的年輕人來說，觀看更貼合國人文化的國漫作品是緩解壓力的方式。

《新華文化產(chǎn)業(yè)IP 指數(shù)報告(2021)》以及前兩年新華社發(fā)布的相關(guān)報告中，中華文化是未來動漫超級IP 在價值內(nèi)核上的“軟支點”。進入排行榜前列的IP 大多數(shù)都有一個共同特征，即它們都與中國本土文化息息相關(guān)，《大魚海棠》《大圣歸來》《哪吒之魔童降世》等皆是如此。不難看出，大部分真正能夠成長起來的IP，背后都有著國民熟悉的文化底蘊和價值觀，如《流浪地球》中國人對故土的眷戀與情懷，如《一人之下》里中國本土傳承千年的道家文化元素，這些都屬于特有的中國元素和普世價值觀。《大圣歸來》則從另外一個角度描寫了傳統(tǒng)神話人物孫悟空與唐僧幼年的相互陪伴的冒險故事。

中國文化的流行，不僅源于年輕一代民族自豪感的提升，也在于近幾年來，《流浪地球》《哪吒之魔童降世》等高質(zhì)量有新創(chuàng)意作品的接連出現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化+新時代的烙印，讓“中國式故事”的緊跟時代步伐，可以以特有的力量構(gòu)建起了共同的情感認同和價值基礎(chǔ)，使其接受程度和本土文化的認同感越來越高。這些作品的存在，讓中國市場開始逐漸擺脫美日文化的狩獵，開始孕育屬于自己的超級IP，并走向了世界。

由上述例子可見，必須重視動漫人才的中國文化的教育，創(chuàng)作題材必須根植于民族文化基因和受眾文化心理，才能塑造中國形象，講好中國故事。重視培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的自信心，對文化價值的重視度，學(xué)會傳統(tǒng)文化的活用以及重新構(gòu)建。

三、大數(shù)據(jù)在動漫作品創(chuàng)作過程中的指示和修正作用

在動漫作品具體創(chuàng)作過程中，利用大數(shù)據(jù)平臺采集的數(shù)據(jù)，深度挖掘用戶對動畫形象以及場景的接受度和喜愛度，可以精確到創(chuàng)作過程中的每一個細節(jié)！

例如，通過某數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)分析，狗、貓、豬、鼠、兔成為在片中出現(xiàn)頻率最高的五種動物。除此之外，熊、猴、虎、獅、羊在動畫片中也占有一席之地，擠進前十。孩子們喜歡貓頭鷹勝過雞，喜歡雞勝過刺猬、孩子們尋找獨角獸的頻率幾乎是尋找美人魚的兩倍、火山比海嘯更受歡迎、海嘯比地震更受歡迎、披薩比蛋糕更受孩子關(guān)注、科學(xué)比藝術(shù)更值得摸索。因此，大數(shù)據(jù)可用于價值評估，它通過大數(shù)據(jù)快速精準分析，可以大大節(jié)約時間成本，準確把握當前市場需求，能精準定位輔助創(chuàng)作細節(jié)，使動畫作品產(chǎn)生特有的時效性優(yōu)勢。

四、大數(shù)據(jù)在動漫產(chǎn)品運營過程中的應(yīng)用

在今天，一部動漫作品是否能取得成功，和運營手段也息息相關(guān)，動漫作品也遵循此規(guī)律。因此，動漫作品在發(fā)布運營階段需要注意以下兩點：

(一)學(xué)會對大數(shù)據(jù)平臺提供的數(shù)據(jù)進行動態(tài)跟蹤，即時進行調(diào)整相關(guān)策略

近年的影視動漫作品中，《白蛇·緣起》走精品制作路線，更值得一提的是在宣發(fā)過程中采取了技術(shù)創(chuàng)新，即對用戶大數(shù)據(jù)跟蹤模式。該片通過發(fā)行前的“試映會”進行點映測試，根據(jù)這部分抽查觀眾的反應(yīng)建立用戶反饋數(shù)據(jù)，片方據(jù)此有對影片作出修改和調(diào)整，“試映會”的觀眾反映某些段落的劇情節(jié)奏慢，片方為此將10 分鐘的內(nèi)容剪掉了，然后再拿去點映，繼續(xù)根據(jù)用戶反饋再調(diào)整。因此，經(jīng)過多次點映后的最終發(fā)行版，會更受觀眾喜愛。

(二)以大數(shù)據(jù)平臺數(shù)據(jù)為依據(jù)，做到能有的放矢的投放動漫衍生產(chǎn)品，達到IP 可持續(xù)經(jīng)營，使其價值最大化

從動漫產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)來看，2020年的影視動畫、漫畫出版、移動端動漫及互聯(lián)網(wǎng)動漫等方面的產(chǎn)值只占了動漫領(lǐng)域總產(chǎn)值的26.25%，而主題公園、舞臺劇及其他衍生品等廣義衍生品領(lǐng)域卻占了動漫市場總產(chǎn)值的48.95%，占據(jù)了半壁江山。此外，動漫版權(quán)相關(guān)授權(quán)的收入約占了總產(chǎn)值的19%。可以看出，利用品牌熱度做好動漫衍生產(chǎn)品的良好運營也很重要。

五、學(xué)會客觀看待和運用大數(shù)據(jù)

影視作品雖眾口難調(diào)，但大數(shù)據(jù)可以對用戶進行畫像和歸類。通過大數(shù)據(jù)分析動漫產(chǎn)業(yè)將進入爆發(fā)期。“狗血的劇情、拙劣的演技、簡陋的道具……”這是近期大眾對網(wǎng)劇《xxx 升職記》的評論，但這絲毫不影響其受捧，熱度甚至超過同期一些其他優(yōu)秀作品。“穿越、反轉(zhuǎn)、顏值足夠高”。通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，這就是其成功的關(guān)鍵。但快餐文化卻永遠不會成為永恒的經(jīng)典。

我們要提醒學(xué)生應(yīng)做到客觀全方位了解各方面用戶，在使用大數(shù)據(jù)時，不能忽略沉默用戶。某些公司在設(shè)計產(chǎn)品時，可能只了解了某部分用戶的意見，而并未收集另一些用戶反饋。這些未收集到的需求信息有時候反而可能是主流需求，因而錯過而被別人發(fā)掘的話,將損失無法估算，近年的多款“黑馬”作品的出現(xiàn)充分證明了這點。

另外，我們對數(shù)據(jù)結(jié)果必須全面了解，不要因為盲目分析數(shù)據(jù)而得出的結(jié)論而輕易質(zhì)疑之前的研判。對于大數(shù)據(jù)的利用，盡管非常方便和有效，但也不要過分依賴。過度地依賴數(shù)據(jù)分析結(jié)果，反而限制了創(chuàng)造力和靈感。如果完全基于用戶習(xí)慣的大數(shù)據(jù)規(guī)律化篩選，會讓動漫市場千篇一律。

例如，國漫之光《哪吒之魔童降世》承載了太多國人對動漫的情感。而大數(shù)據(jù)顯示觀眾萬眾矚目的《姜子牙》能成為第二個《哪吒》。然而結(jié)果是，《姜子牙》的口碑出現(xiàn)了較為嚴重的兩級分化現(xiàn)象，不少人抱著看《哪吒》的心態(tài)去看《姜子牙》，那不免會失望。不過看后仔細回想《姜子牙》還是獲得了不少觀眾認可。于是我們不免問上一句，“前有《哪吒》，后有《姜子牙》，我們對國產(chǎn)動漫電影到底在期待什么？國產(chǎn)動漫電影的春天已經(jīng)來到了嗎？”

《姜子牙》不是又一部哪吒，也應(yīng)避免再做一次哪吒，國漫需要更多的可能性。《姜子牙》與《哪吒之魔童降世》還是不一樣的，它是一部切入角度不同的電影，相比哪吒沒有那么的親民，也沒有那么強的娛樂性。其實它的格局比后者大至少兩個梯度，包含蒼生與個人、人與神的關(guān)系、宿命論等哲學(xué)命題的探討，也正是這樣，《姜子牙》有其獨特性，能引人思考。打個比方來說，大數(shù)據(jù)研究表明，孩子們喜歡太陽甚于月亮，《晚安月亮》應(yīng)該被稱為《晚安太陽》嗎？或者說我們只創(chuàng)作《XX 太陽》而不創(chuàng)作《XX月亮》？因此，過度依賴搜索分析來進行創(chuàng)作，將導(dǎo)致故事失去講故事的魔力。

六、結(jié)語

在信息化時代，大數(shù)據(jù)大潮之下，我們應(yīng)藉此時機，應(yīng)用大數(shù)據(jù)革新我們的人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生在項目實踐中，從前期市場分析，到作品定位，再到創(chuàng)作過程，最后到發(fā)布運營，都利用大數(shù)據(jù)指引學(xué)生的發(fā)展道路，這是一種讓培養(yǎng)出來的學(xué)生具有跟上當時代發(fā)展需求的能力的新模式，符合現(xiàn)階段高校教育改革方向。總的來說，我們不應(yīng)該被動地跟在大數(shù)據(jù)身后追隨潮流，而是應(yīng)該乘著大數(shù)據(jù)東風(fēng)創(chuàng)造潮流。