書香飄萬家，親子共成長

陳曉靜

閱讀是學習的基礎，也是學習的關鍵。閱讀能力是學習能力的核心，有良好的閱讀才會有相對周全的思考，有周全的思考才能做出更準確的判斷，擁有這樣能力的人是人生最大的財富，所以閱讀是孩子未來學習與發展的“源頭活水”。

一直以來實驗小學大力倡導學生閱讀，倡導家長和孩子一起閱讀，班主任陳老師更是非常注重對學生閱讀習慣的培養，為了讓學生養成閱讀的習慣，體驗閱讀的快樂，讓父母與孩子在書香中共同成長，一年級入學初，即在第一次家長會上陳老師就向全體家長發出了親子閱讀的倡議，號召更多家長陪伴孩子閱讀，在親子閱讀中感受親情，體會快樂。現在班級里已經有越來越多的家長積極參與其中，自覺養成了讀書習慣，建立了親子書架，并且每天都能和孩子一起共度讀書好時光。

我所推薦的書一定要考慮主題是不是有傳達正向的價值觀，故事內容是不是能啟發孩子想象、造、思考、和肯定自我的能力，是否配合孩子的認知發展與心理需求，書本的繪圖和插畫是不是能夠吸引孩子的注意力和學習興趣等。（我一般都會像高年級和兄弟學校老師請教，然后試著）

二、閱讀繪本

1、從發現封面入手。

（1）創設情境法

封面除了交代作者、譯者、出版社等必要信息，繪本的封面一般有一幅跟繪本內容相關的畫，

能激發學生的思考。如一年級時在讀《我媽媽》是我是這樣做的：首先，大屏幕上出現我媽媽封面這張圖片，然后問孩子們，你們看圖片上的這位女生她是誰？有的孩子說叫阿姨，還有孩子說叫姐姐，最后我說她是一位小朋友的媽媽！讓我們一起來了解這位媽媽吧！

（2從封面猜故事

無論什么書，封面都是最先映入讀者眼簾的。而在閱讀前讓孩子對故事進行猜測會激發孩子

強烈的閱讀欲望。《猜猜我有多愛你》這本書的封面上畫有一大一小兩只兔子，小兔子抓住大兔子耳朵，仿佛在說些什么。這時就可以引導幼兒看圖，猜猜他們對話的內容，從而引出

故事的題目一猜猜我有多愛你。

2.正文再次要巧變閱讀形式

1、聽故事

教師通過豐富的表情、眼神，手勢，語氣恰當的輔助媒體傳達給學生，無聲的語言滋養與暢快的閱讀享受，從而讓繪本閱讀像磁石一樣牢牢地吸引孩子。

同時我也把我的閱讀通過組長發到小組群，讓家長也讀給孩子聽。

2、講故事（講給同桌全體同學家長）3、思考在讀完繪本之后，我和家長引導孩子再現其中一部分情節。

4、表達

閱讀后讓孩子重述故事，續編故事。

魯迅先生曾經說過：看書必須同蜜峰采蜜一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。因此我通過線上線下多次家長會達成了共識班級讀書形式采取師生共讀親子共讀的形式。家長們從最初的讀著逐漸升級為聽眾合作者。

德國哲學家雅斯貝爾斯說：教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育的本質是生命影響生命，人點燃人。父母先自燃，燃燒到一定程度，孩子也會感受到你熾熱的能量，進而他們的生命也跟著燃燒起來。

讓繪本故事成為孩子們閱讀的快車道！

近幾年，班級先后涌現出了很多書香家庭，孫夢萱家庭、鄭會曈家庭、李美箐家庭、張浩然家庭等等，其中孫夢萱家庭在學校“最美書香家庭”評比中脫穎而出，并把讀書事跡制成了宣傳海報在學校進行展示宣傳。同時，在親子共讀的過程中孩子們的識字、表達、寫作和思考能力均得到了相應提高，不少同學都能在每學期的讀書之星評比中獲獎;家長們更是受益匪淺，親子共讀不僅有利于親子之間的溝通，讓父母更多地了解孩子，也讓一些家長積累了非常好的育兒經驗，成為家庭教育的一段佳話。在我校第八屆校園讀書節家長論壇上，我班的姜懿珈媽媽講述的“不吼不叫---如何平靜地讓孩子與父母合作”為所有家長指明了一條親子相處之道。她說：“孩子的世界，是需要用心去交流的，不吼不叫并非溺愛，而是采用更為溫和的處理方式去解決父母與孩子間的爭端，是?耐心接納和?溫柔堅持。教育不是賽跑，而是放慢腳步，陪著孩子一起成長與改變。”這是她通過長期地閱讀實踐總結出來的。

可以說，在學校濃郁書香的熏染下三年五班的師生和家長讀書熱情高漲，班級三年來開展了各種形式的讀書活動，大大激發了家長和孩子們的讀書興趣。今年的4月23日是第22個世界讀書日，上周五，陳老師又一次組織大家開展了以“親子閱讀，共同成長”為主題的讀書活動，家長和孩子們積極響應。一大早，家長們就把自己在家中讀過的書籍帶到了活動地——世紀陽光藝校畫室。無需組織，家長們就自發地坐在了一起暢所欲言，有的交流近期孩子們的讀書趣事，有的介紹自己的讀書收獲，還有的進行好書推薦。這位媽媽說：“你看看我帶來的這本《培養良好的行為習慣》，我覺得這本書可操作性很強。”另外一位媽媽說：“你看看這《作文就這么大點事》對孩子寫作文幫助很大”。就連奶奶們都說：“哎，這本書我看我大孫子看過，我看看，要不他和我說書里的故事，我都搭不上話，該不愛和我聊天了。”這邊家長還在如癡如醉的在書里漫步哪，那邊孩子們也都迫不及待地湊到了家長跟前如饑似渴地讀了起來。看，那癡好享受的表情仿若在品嘗一道美味大餐呢！

最好的教育是陪伴！研究表明，兒童時期促使孩子智力發展的最有效的方式便是親子閱讀。親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐。相信，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的閃光點！都會感覺到親子閱讀的魅力！