淺談幼兒園安全管理

陳莉嬌

摘? 要：幼兒年齡小，缺少知識經驗，缺乏獨立行為能力，然而又好奇、好動、好探索，在活動中對危險事物不能做出正確判斷，不能預見行為后果，面臨危險時不會保護自己。因此，我們必須要不斷加強對幼兒園安全管理的研究、探討與實踐，提高幼兒園安全管理質量。

關鍵詞：幼兒園;安全管理;具體措施

一、成立安全工作領導小組

一直以來，幼兒園將安全文明校園的創建列入幼兒園發展的整體規劃之中，專門成立了安全工作領導小組，園長為組長，副園長為副組長，組員由保健醫生、年段長和各條線負責人組成。形成園長直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

二、建立和健全安全管理各項規章制度

幼兒園的安全工作必須有制度作保障。為此，上杭縣城東幼兒園根據各工作崗位的特點，制定了各項規章制度。如安全工作管理制度、消防安全、交通安全、食品衛生安全、大型集體活動、場地器材等管理制度，還有突發公共事件應急預案等，通過建章立制，幼兒園的安全工作做到有章可循，有據可依，從制度上加強了安全管理和安全防范，實現了幼兒園安全管理制度化、規范化。

三、加強安全管理，嚴格執行各項規章制度

（一）簽訂安全責任書

每學年開學初，幼兒園園長與各部門分管副園長簽訂安全責任書，部門分管副園長又與教師簽訂安全責任書，班級教師和家長簽訂安全責任書，這樣使安全工作人人有責任，將責任落到了實處，避免安全管理的脫節和失控，從安全責任制落實方面構筑幼兒園安全管理、防范體系。

（二）抓好食品衛生安全工作，進一步完善幼兒園食品衛生安全制度

1. 堅持持證上崗制度，幼兒園食堂“衛生許可證”要及時年審，并懸掛于食堂醒目處。食堂從業人員都取得健康證和培訓證。

2. 認真做好每日的食堂臺賬記錄工作。

3. 科學合理安排幼兒膳食，保證食譜的多樣性，飲食的營養性。每學期要進行二次營養量計算。

4. 每月召開一次伙委會，及時反饋、調整，使幼兒伙食不斷得到改進和提高。

5. 認真執行衛生消毒制度和食品的品嘗與留樣制度。

（1）廚房用具每日進行清洗消毒。

（2）環境堅持每日一小掃，每周一大掃，杜絕蒼蠅、蚊子在園內滋生。

（3）食堂環境要整潔。加工間生、熟食品分開，葷、素食品分開，加工生熟食品的容器、工具分開。

（4）供幼兒食用的每種食品（菜肴、湯和主食），由保健醫生在幼兒進餐前半小時進行試嘗，未發現異常后，方可向幼兒供應。供應的每餐、每種食品由廚房值日人員負責留樣（125克）;留樣的容器和取樣的用具都進行嚴格消毒;留樣量放置于冰箱保存48小時。

（5）食品的洗切、加工要嚴格采取“一洗、二浸、三燙、四炒（煮）”的烹飪程序。

6. 堅持索證制度與驗收制度。

7. 嚴格工作紀律，做好個人衛生。廚房人員每日必須按要求穿戴工作服帽，勤剪指甲。

8. 正確使用各種電器、用具，按要求進行操作;操作完畢后及時關好氣、電、水等閥門與開關等，確保安全。

9. 及時清理灶臺及廚房環境，確保環境整潔。

（三）加強設施管理，排查整治安全隱患

上杭縣城東幼兒園堅持以“安全設施優先配置、及時維修、專人負責、責任到人”的原則，加強對設備、房舍、場地的管理。堅持每月安全日檢查制度，定期和不定期進行設備進行檢查，消除隱患，確保幼兒園校舍和設施設備的安全。每學期開學前對全園校舍房屋、幼兒活動場所、交通安全、消防設施、用電用水、食堂食品衛生、室外大型玩具、幼兒園周邊環境等各種設施進行了仔細檢查，對園內大型玩具進行保養、加固，及時排除隱患，幼兒活動場所無電源線外露，開關完好，用電設施、用電線路、用電器符合安全要求，為教育教學提供后勤保障。

（四）開展形式多樣的安全教育活動

《幼兒園教育指導綱要》明指出，幼兒園工作必須以保護幼兒的生命與促進幼兒的健康為絕對工作重點，其他的任何一切工作都不能蓋過于此。在這樣的情況下，教師必須要重視和加強幼兒園安全管理，使幼兒能夠健康、安全地成長，這是對幼兒的責任、對幼兒家長的責任、對社會的責任，也是教師對自己的責任。因此，上杭縣城東幼兒園將安全教育納入日常教育教學內容之中;開設每周一次的健康教育課程，定期開展安全教育課，有課程安排。

認真開展全園性的安全教育活動。各班能圍繞主題，突出安全教育重點，精心選擇適合幼兒年齡的安全教育內容，認真開展安全教育系列活動，做到有教學內容、教學目標和授課記載。

重視安全教育，及時發放通知。幼兒園在節日長假、寒暑假和集體活動前，發現安全隱患時，及時把有關注意事項如：交通安全、防溺水安全、消防安全、飲食衛生安全、人身安全等，以書面通知的形式發放給家長，做好回執回收工作，提醒家長注意幼兒安全，切實承擔起監護人職責。而且采用集中的形式如每學期召開家長會進行安全宣講、幼兒園法制輔導員在期初開展“宣法先從家長起，尊法守法好榜樣”“家長法制安全教育”活動、6月份開展安全宣傳月活動等切實提高家長的安全意識。

扎實開展安全疏散演練活動，切實提高全體師生員工防災減災意識和自救互救技能，創建平安校園。每學年開展四次防災減災應急疏散演練活動，并制定切實可行的演練計劃和保障措施，精心組織，提高了全體師生員工的防災減災能力。

四、加大人防、物防、技防力度，落實重點防范

安全防范設施的完善和水平的提高，可以有效預防安全事故的發生，提高幼兒園安全風險防范水平。近年來，上杭縣城東幼兒園在校園安全方面不斷加大人防、物防和技防投入。人防——與保安公司簽訂協議，聘請兩名專職保安人員和一名法制輔導員，加強幼兒園的安保力量。每天幼兒來園、離園時，幼兒園除了保安、行政值班和值班教師外，法制輔導員會安排片區的協警來園維持秩序，確保安全。物防——幼兒園對所有校舍及圍墻進行安全排查，確保無危房、危墻的存在，在教學樓、辦公樓安裝了防盜門窗、防護欄、安全出口標志、避雷針等有關物防裝置，杜絕可能發生的安全隱患。技防——幼兒園加大經費投入，配足配齊安保崗位的警用器材、防護用具等，在幼兒園大門口、教學樓、圍墻等重點地段、重點部位安裝了視頻監控系統、紅外報警設備、將緊急報警裝置接入公安機關110監控平臺，確保校園安全。

總之，幼兒的健康與安全，是幼兒園工作的重點，作為幼兒教育工作者，承擔著巨大的風險與責任，做好幼兒園的安全管理工作，促進幼兒身心和諧發展，不僅是幼兒園管理水平和辦園質量的體現，更關系到幼兒園的發展壯大。所以在幼兒園安全管理方面還要加大力度，制度還要進一步完善細化，層層落實檢查監督還要進一步加強，多學習、多總結，增強教職員工的安全意識，做到幼兒園安全工作人人有責，從而構建一個更加和諧平安的校園。

（責任編輯：秦? 雷）

參考文獻：

[1] 李槐青. 強化幼兒園安全管理 促進幼兒身心健康發展[J]. 湖南科技學院學報，2009，30（05）：175-177.

[2] 徐晶晶. 淺談幼兒園安全管理存在的問題及改善策略[J]. 科學大眾（科學教育），2014（08）：117.