汨羅湘語的持續體標記及其語法化來源*

陳山青

(湘潭大學 文學與新聞學院，湖南 湘潭 411105)

一、引言

湖南汨羅湘語的持續體系統復雜，體標記多達22個，從語法意義上可以分為兩種(參考施其生先生分法)[1]289：第一種黏附于動詞，表示動作所形成的狀態或動作所形成的狀態性結果的持續，以“狀態持續”稱述，體標記有“起[i21]、起個[i21kei33]、到[t45]、到個1[t45kei33]、得[t33]、住[y21]”6個(均讀輕聲)。第二種黏附于詞組或句子，表示詞組、句子所述事件的持續，以“事件持續”稱述，體標記有“到伊地[t45i24ti33]、到伊[t45i24]、到個地[t45ko24ti33]、到個2[t45ko24]”“在伊地[ie21i24ti33]、在伊[ie21i24]、在個地[ie21ko24ti33]、在個[ie21ko24]”及其與單用的持續體助詞“起、到”同義復合而成的跨層標記“起在伊地[i21ie21i24ti33]、起在伊[i21ie21i24]、起在個地[i21ie21ko24ti33]、起在個[i21ie21ko24]、到在伊地[t45ie21i24ti33]、到在伊[t45ie21i24]、到在個地[t45ie21ko24ti33]、到在個[t45ie21ko24]”(語素“起、到、地”讀輕聲)，共16個。

本文主要對筆者母語汨羅(長樂鎮)湘語中的持續體標記的意義、用法及其語法化來源等進行探討，以為學界提供研究個案。

二、狀態持續標記

(一)起

“起”及后文的“起個”我們曾經報道過(記的同音字“徛、徛個”)[2]124-130，本文從簡。

1.“起”的用法

“起”是汨羅話里使用頻率最高、使用范圍最廣的持續體助詞，附于單音節動詞(包括動詞化了的形容詞。下同)后，表示動作所形成的狀態或動作所形成的狀態性結果的持續，常出現于8種格式中：

格式一：V起。該式不獨立成句，其后要有小句，句意才完整。常用于陳述句和祈使句。例如：

(2)湯先冷起正，我等下來吃。湯先冷著再說，我等會兒來喝。(“正”為先行體助詞)

格式二：V起·個。句末助詞“個的[k21]輕聲”表示肯定和已然。例如：

(3)書包背起個。書包背著的。

格式三：V起O。例如：

(4)佢鼓起雙眼睛，好怕人唻！他瞪著一雙眼睛，真嚇人啊！

格式四：V起(O)VP。例如：

(5)端起(碗)吃。端著(碗)吃。

格式五：V起O·一VP。例如：

(6)他困起覺一坐個起來，把我俚下嚇一跳。他睡著覺突然坐起來，把我們都嚇了一跳。

格式六：V起V起·VP。該式表示在V的動作持續之中逐漸出現另一事態VP，前者的持續不能獨立，只能與后一事態形成一個密不可分的伴隨過程，學界稱為“伴隨的持續體貌”[1]293。

(7)走起走起就冇看見人得。走著走著就沒看到人了。

格式七：V～V起·VP。為格式六的省縮式。第一個V讀音延長，由“起”省縮而來，其時值、意義并入前字，我們將此類省縮形式稱為“省略合并型長音”[3]88-99。變換例(7)如下：

(7′)走～走起就冇看見人得。走著走著就沒看到人了。

格式八：A～A起。 “起”表示由A所形成的狀態的持續。句子通常帶貶義。例如：

(8)一口牙齒黑～黑起，好瞝不得。大意：滿口牙齒黑著，很難看。

2.“起”的語法化

汨羅話“起”的功能很多，主要有趨向動詞、趨向補語、動相補語、持續體助詞、狀態/程度補語標記等用法(1)具體見陳山青論文[2]124-130。。吳福祥先生指出，某一虛詞在共時平面的不同用法往往能體現該虛詞歷時演變的過程。湖南方言中的持續體兼狀態補語標記“起”的語源是趨向動詞“起”[4]344-353。就汨羅話“起”的多功能模式看，也支持吳先生的論斷，其演化路徑為：

↗ 持續體標記

趨向動詞“起”→動相補語

↘ 狀態/程度補語標記

(二)起個

1.“起個”的用法

“起個”的語法意義同“起”，使用頻率也很高，常出現在兩種格式中：

格式一：V起個O。例如：

(9)他一坐到就翹起個二巴腿。他一坐著就翹著二郎腿。

該式使用受限，要用于復合事件句。

格式二：V起個O·VP。該式形成連動結構。

(10)爹爹喜歡瞇起個眼睛看報紙。爺爺喜歡瞇著眼睛看報紙。

“起個”與“起”的區別主要有三點：①分布上，“起”出現于8種格式，使用面廣，位置可處句中，也可處句末；“起個”的使用受到限制，只出現于兩種格式，使用面窄很多，位置只能是句中。②句法組合不同。“起”常和“量名”結構搭配，如“鼓起雙·眼睛鼓著一雙眼睛”中的“雙眼睛”(不過，“雙”與前面的“鼓起”構成一個韻律詞)；“起個”則與名詞搭配，如“鼓起個·眼睛鼓著眼睛”中的“眼睛”，這與韻律有關。漢語口語最大的韻律詞只能包含3個音節，三音節音步是“超音步”[5]163-175，突破三音節則違背韻律法則(*鼓起個雙·眼睛鼓著一雙眼睛)。③從時的角度看，“起”可用于已然、未然句，“起個”只能用于已然句。

2.“起個”的語法化

“起個”的語法化過程中存在重新分析機制。例如：

(11)a.她抱起個[ko45]陰去|細伢進來得。她抱著個小孩子進來了。

b.她抱起個[kei33]輕聲|細伢進來得。她抱著小孩子進來了。

a句的“起個”是兩個詞的組合，“起”為持續體助詞，“個”是量詞。“個”語義上雖與其后的“細伢小孩子”組成一個量名結構“個細伢個小孩子”充當“抱”的賓語，但韻律上卻與前面的“抱起”構成一個韻律模塊“抱起個抱著個”，句中語音停頓在“個”后(豎線“|”標示)，這種位置上的后黏著使“個”具備了虛化的句法結構基礎。b句的“起個”是個雙音節持續體助詞，語素“個”讀輕聲，“抱起個抱著”仍屬同一個韻律模塊，只不過由a句的雙核結構演變成左核心結構(“個”已失去實義，成為一個構詞虛語素，讀輕聲)，而韻律在此演變過程中起著重要的誘發作用。對于語法化而言，重新分析是最重要的機制[6]39。“起個”的重新分析說明其由持續體“起”與量詞“個”詞匯化而來，其間伴隨著“個”的虛化過程。后文“到個1”的演化模式同此。結構在韻律語法分析中具有重要性[7]270-281，“起個”(還有“到個1”)詞匯化的發生，韻律是其主要動因。

(三)到

1.“到”的用法

“到”緊附于單音節動詞，語法意義同“起”，主要出現于5種格式。

格式一：V到。“V到”不成句，其后要出現小句說法才成立。常用于祈使句。例如：

(12)蓋到，莫冷開得。蓋著，別冷掉了。

格式二：V到·個。用于陳述句。句末助詞“個的”表肯定和已然，有完句作用。例如：

(13)門關到個。門關著的。

格式三：V到O。用于陳述句。例如：

(14)她關到張門，死人不肯出來。她關著那張門，硬是不肯出來。

(15)爹爹閉到眼睛個。爺爺閉著眼睛的。

該式受句法條件制約，要求出現后續句，或有表肯定的助詞“個的”煞尾。另外，和格式二存在變換關系，將賓語提到主語位置即變為格式二，如：爹爹個眼睛閉到個爺爺的眼睛閉著的。

格式四：V到(O)·VP。該式構成連動結構。

(16)他抓到一根繩爬起上去得。他抓著一根繩子爬上去了。

格式五：V到V到。又分兩小類，第一類表狀態持續，兼有陳述對象(絲瓜)數量很多的意思在內。V(吊)是持續動詞(無間斷)。例如：

(17)絲瓜吊到吊到。大意：很多絲瓜吊著。

另一類也表狀態持續，兼有強調狀態持續久的意味。例如：

(18)他里個門就齊是關到關到個。他家的門總是關著的。

與第一小類不同，此小類在持續過程中允許出現間隔，如門可以是偶爾打開的(2)“到”作持續體在湖南方言中可見，具體請參看伍云姬先生主編的論文集[8]25-436。。

“到”與“起”同中有異，有的可換用。兩者的主要區別：一是“到”不能黏附于動詞化了的形容詞，“起”可以，如“*湯先冷到正，我等下來吃湯先冷著再說，我等會兒來喝”“*一口牙齒黑～黑到，好瞝不得大意：滿口牙齒黑著，很難看”不合法。二是“到”無伴隨持續用法，“起”有。三是“到”的分布不及“起”廣。

2.“到”的語法化

就“到”的多種功能看，持續體“到”的虛化經過動相補語階段，其有力證據是“到”存在重新分析：

(19)a.蚊子進來得，關到門。蚊子進來了，關好門。——“到”為動相補語

b.關到門，是人來得下莫開啊！關著門，任何人來了都別開啊！——“到”為持續體助詞

漢語方言和近代漢語中，狀態、程度補語標記和持續體標記同源現象不在少數，如“著、來、起、口禮(主要見于閩東方言)”和“取、將”[4]344-354，[9]24-34等。汨羅話“到”也有狀態、程度補語標記用法，從平行發展的角度看，也支持兩者同源的論斷，均來源于到達義動詞“到”，其演化路徑為：

↗ 持續體標記

到達義動詞“到”→動相補語

↘ 狀態/程度補語標記

Comrie指出，“體是觀察情狀的內部時間構成的不同方式”，戴耀晶在此基礎上略作修正：“體是觀察時間進程中的事件構成的方式”，這兩個較為接近的定義都承認體與“時間進程”的關系[10]456。結合“起、到”的演化軌跡看到，兩者的共同之處是都來源于位移動詞，都經歷了由空間向時間發展演化的過程。

(四)到個1

1.“到個1”的用法

“到個1”的語法意義同“到”，分布則與“起個”相同，只能出現在動賓之間，常用格式也是兩種：

格式一：V到個1O。該式不能獨立成句，要用于連動句或復句中：

(20)嗅到個氣息就不舒服。聞著氣味就不舒服。

(21)她關到個門，是人喊不開。她關著門，任何人都叫不開。

例中“到個1”不能用“起個”“起”替換，但“到”可以，不過句意有細微差別：“到個1”有強調動作行為不同一般的意思在內，“到”的表述則相對客觀一些。

格式二：V到個1O·VP。例如：

(22)她穿到個高跟鞋爬山，還不是拗得腳。她穿著高跟鞋爬山，還不是扭了腳。

這里的“到個1”可用“起個”替換，語義無別，但前者要文些。反過來，多數“起個”也可換為“到個1”。“到個1”與“到”相比，使用受到限制(需帶賓語，只用于已然句)，“到”則自由很多。

2.“到個1”的語法化

“到個1”同“起個”一樣存在重新分析。變換例(11)如下：

(11′)a.她抱到個[ko45]陰去細伢進來得。她抱著個小孩子進來了。

b.她抱到個[kei33]輕聲細伢進來得。她抱著小孩子進來了。

a句的“到個”是兩個詞的組合，“到”是持續體，“個”是量詞，讀本音。b句的“到個1”是一個詞，持續體標記，語素“個”讀輕聲。比照“起個”的演化過程可知，“到個1”的演化類型與“起個”相同，由持續體“到”和量詞“個”(同時發生虛化)詞匯化而來。

(五)得

1.“得”的用法

“得”出現于存在句，黏附在動詞上，表示狀態持續。使用格式為“SV得O”，S是處所主語，O是受事或施事賓語。例如：

(23)路側邊停得一張車。路邊停著一輛車。

(24)壁頭上掛得幅畫。墻壁上掛著一幅畫。

(25)教室內里坐得兩個外頭人。教室里坐著兩個外地人。

例中的“得”黏附在成續動詞(停、掛)和持續動詞(坐)上，分別表示動作行為結束后所留下的結果狀態或動作行為本身所形成的狀態的持續。句末還可再加上事件持續標記“在伊地、在伊、在個地、在個”(附著在整個句子上)共同表示持續，如“教室內里坐得兩個外頭人在伊地/在伊/在個地/在個教室里坐著兩個外地人”。

語素“得”還是汨羅話里的典型實現體(3)學界慣于將動詞后的“了1”稱為“完成體”，如下文所引吳福祥先生的說法。不過，汨羅話有完成和實現的對立，故本文稱為“實現體”。，上3例的“得”也可譯為“了1”，如“路側邊停得一張車路邊停了一輛車”，不過“得”的語義重心并不在于“停”的動作行為的實現，而在于停的狀態的持續。

2.“得”的語法化

吳福祥先生指出，方言中的持續體助詞“得”(有的兼有完成體助詞、補語標記用法)的語源是獲得義動詞“得”[9]26。汨羅話“得”的語源同此。我們先看語素“得”的4種功能：①動詞([tei43]入聲)，獲得：取得。②實現體助詞([tei33]輕聲。③④同)，了：吃得了飯。③持續體助詞，著：手里提得兩瓶酒手上提著兩瓶酒。④狀態、程度補語標記(4)汨羅話“起、得”除標記狀態、程度補語(主要用法)外，還標記趨向補語。，得：她長得蠻好看唉她長得很好看啊。

前人成果(漢語史中的“得”存在動相補語用法)及以上“得”的用法顯示，持續體、實現體助詞“得”源自獲得義動詞“得”。實現體助詞再演化出狀態、程度補語標記用法：

↗ 持續體標記

獲得義動詞“得”

↘ 實現體助詞→狀態/程度補語標記

(六)住

1.“住”的用法

“住”表伴隨持續，使用范圍較窄。常用于3種格式：

格式一：V～V住·VP。該式表示在V的動作持續之中伴隨出現另一突發事態VP。例如：

(26)他走～走住喊要上廁所。他走著走著說要上廁所。

“住”的語法意義與“V～V起·VP”中的“起”大致相同，有些可以換說。

格式二：V住O·VP。該式客觀陳述在“V住O”的持續過程中出現了VP所述新行為或新情況，導致其持續終止。

(27)看住書一下就到站得。看著書一會兒就到站了。

格式三：V住O·(S)一VP。在“V住O”的持續過程中，突發出乎意料的負面動作行為，導致其持續終止。

(28)他走住路一個衣架一落個下來，把個腦殼打破得。他走著路一個衣架突然掉下來，把個腦袋打破了。

后面兩種格式中的“住”不能被“起、到、得”替代，原因是所使用的句法環境不同。

2.“住”的語法化

持續體“住”在吳、湘、粵、閩語以及官話、平話中均有分布，就其語源，研究者有不同看法：一種認為“住”由表結果義的動相補語“住”發展而來[11]60，另一種認為來源于中古動詞“著”[12]178-181。我們贊同第一種觀點，認為汨羅話持續體“住”的語源是停止義動詞“住”。

從共時平面“住”的幾種用法可以看到，停止義動詞“住”兼有充當補語的功能，之后產生動相補語用法，而動相補語的意義就是表示動作行為處于穩固或保持的狀態，再于此基礎上進一步虛化為持續體助詞。其語法化過程為：

停止義動詞“住”→動相補語→持續體標記

三、事件持續標記

事件持續標記共16個，結構上都包含“到/在”“處所”兩類語素，附于詞組或句子，表示整個詞組或句子所述事件的持續，語義上有“使然”“非使然”的對立，其形式區別在于非使然類標記都含語素“在”，而使然類標記都不含“在”。

“使然”“非使然”是漢語方言中一個較為特別的語法范疇，由施其生先生提出：在某些漢語方言中，如果進行和狀態持續體貌的形式是由兩套介詞結構虛化而來的，所形成的兩套持續貌形式意思不同，一套帶有“使然”的語法意義，另一套沒有。“非使然”的處所介詞或持續貌標記，表示的“處于”義或“進行”“狀態持續”義是“客觀上如此”的；“使然”的處所介詞或持續貌標記，表示的“處于”義或“進行”“狀態持續”義是“有某種因素使其如此”的。所謂“有某種因素使其如此”，包括說話人使然、主客觀可能性使然和施動者使然三種情況[13]333。汨羅話事件持續標記“使然”“非使然”的對立表現非常鮮明[14]451-458。

1.“在伊地、在伊、在個地、在個”的非使然和“到伊地、到伊、到個地、到個2”的使然用法

我們將前4個稱為“在”類標記，后4個稱為“到1”類標記。8個標記黏附于詞組或句子。例如：

(29)a.菜位置在伊地/在伊/在個地/在個。大意：菜備著(了)。位置：準備

b.菜位置到伊地/到伊/到個地/到個，等我回來炒。大意：菜備著，等我回來炒。

(30)絲瓜結齊多在伊地/在伊/在個地/在個，爾只管多摘隘=。大意：這么多絲瓜結著，你盡管多摘些。

(31)湯冷到伊地/到伊/到個地/到個，我等下來吃。湯冷著，我等會兒來喝。

例(29)的a句帶非使然的“在”類標記，b句帶使然的“到1”類標記。帶“在”類的，表示菜備著的事件持續是客觀上如此的，帶“到1”類的，表示菜備著的事件持續是某種因素使其如此的，具體來說，是說話人所要求的。例(30)的“絲瓜結齊多”只能與非使然的“在”類組合，不能跟“到1”類使然標記搭配，這與絲瓜結得多純屬客觀情況有關。例(31)的“到1”類標記表示使湯冷卻這一事件的使然持續(說話人要求如此)，“冷”后不能直接帶“在”類標記，如沒有“*湯冷在伊湯冷著”的說法，但可以接非使然的“到2”類標記(后文討論)，如“湯冷到在伊地湯冷著”，這可能跟韻律有關；另外，VP為單音節(冷)的句子，如例(31)，其中的“到1”類標記可用單音節持續體助詞“起、到”來替換，如“湯冷起/到，我等下來吃湯冷著，我等會兒來喝”，意義不變，也表使然持續。

2.“起在伊地、起在伊、起在個地、起在個”和“到在伊地、到在伊、到在個地、到在個”的非使然用法

這8個標記屬跨層非短語結構(借用江藍生先生說法)[15]387-400，由兩種持續體即“起、到”和“在伊地、在伊、在個地、在個”同義復合而成，均含語素“在”，又分“起、到2”兩小類，后附于短語。兩種標記的活動層面不同，以下面(32)為例，“起、到”管動詞“掛”的狀態持續，“在伊地、在伊、在個地、在個”管整個動詞短語“年畫掛起/到”的事件持續。

(32)a.年畫掛起在伊地。年畫掛著。

b.年畫掛起在伊。年畫掛著。

c.年畫掛起在個地。年畫掛著。

d.年畫掛起在個。年畫掛著。

e.年畫掛到在伊地。年畫掛著。

f.年畫掛到在伊。年畫掛著。

g.年畫掛到在個地。年畫掛著。

h.年畫掛到在個。年畫掛著。

這些非使然標記后除了語氣詞外(年畫掛起在伊地唻年畫掛著啊)，一般不再出現其他成分。

有的自主動詞短語只能帶“到2”類標記，不能帶“起”類標記：

(33)a.他還困到在伊地。他還躺著。

b.他還困到在個地。他還躺著。

c.*他還困起在伊地。*他還躺著。

d. *他還困起在個地。*他還躺著。

原因與單音節標記“起、到”的用法有關。單音節標記“起、到”能與謂語動詞搭配，則也可跟“起、到2”類標記搭配，反之，則不行，如下例中的“掛”：

(32′)年畫掛起/到咾。年畫掛著啊。

還要指出的是，詞組“年畫掛”附上單音節標記“起/到”后不成話(*年畫掛起/到*年畫掛著)，其后需加語氣詞句意才完整，如例(32′)。

3.事件持續標記的“使然”“非使然”對立

依據是否含有語素“在”，形式上可將16個事件持續標記分為使然、非使然兩大類，前者有“到伊地、到伊、到個地、到個2”4個，后者有“在伊地、在伊、在個地、在個”“起在伊地、起在伊、起在個地、起在個、到在伊地、到在伊、到在個地、到在個”12個。前面，我們主要考察了“到1”類和“在”類的使然、非使然之別，沒有涉及“到1”類和8個跨層標記的分析，實際上，兩者也存在“使然”“非使然”的對立。先看例句：

(34)a.房空起在伊地/起在伊/起在個地/起在個/到在伊地/到在伊/到在個地/到在個，冇人住。房子空著，沒人住——非使然：客觀情況如此

b.房空到伊地/到伊/到個地/到個，把他住。房子空著，給他住。——使然：說話人主觀上要求如此

限于篇幅，我們將(34a)的8句話，(34b)的4句話都湊成了一個句子。為了看得更清楚，下面任選兩個句子來比較：

(34)a5.房空到在伊地，冇人住。房子空著。沒人住。——非使然：客觀情況如此

b1.房空到伊地，把他住。房子空著，給他住。——使然：說話人主觀上要求如此

比較a5、b1兩句，前者是客觀陳述房子空著的情況，后者是房子空著這一事件的持續是說話人主觀上要求如此的。

4.事件持續標記的語法化

“在伊地、在伊、在個地、在個”和“到伊地、到伊、到個地、到個2”均有四種意義：

一是動賓結構。“在、到”是存在動詞，表示人或事物存在的處所、位置，“伊地/伊這里、個地/個那里”是處所指示詞，作賓語。例如：

(35)電視機在伊地/在伊。電視機在這里。

(36)爾到個地/到個，我等下來接爾。你到/待在那里，我等會兒來接你。

動詞“在、到”都表存在，看似義同，實則有“使然”“非使然”之別，例(35)的“在”表示非使然，即電視機的存在是客觀如此的。例(36)的“到”表示使然，即“爾你”待在那里是說話人主觀上要求如此的。

二是介賓結構。“在、到”是表所在的介詞，帶處所指示詞“伊地”等做賓語。例如：

(37)他在伊地/在伊修電視機。他在這里修電視機。

(38)他到個地/到個修電視機。他在那里修電視機。

“在”類、“到”類介賓結構同樣存在使然、非使然的對立，例(37)中的“在”類介賓結構表示他在這里修電視機是一種客觀事實，例(38)中的“到”類介賓結構表示在那里修電視機是施動者即他的主觀意愿行為。

三是進行體標記。“伊地、伊、個地、個”已無處所義，與語素“在/到”形成一個整體，義同普通話副詞“在”，表示動作正在進行。例如：

(39)他在伊地/在伊/在個地/在個修電視機。他在修電視機。

(40)他到伊地/到伊/到個地/到個修電視機。他在修電視機。

“在”類、“到”類副詞也有使然、非使然的區分，例(39)中的“在”類副詞表示他正在修電視機是一種客觀事實，例(40)中的“到”類副詞表示正在修電視機是施動者即他的主觀意愿行為。

四是持續體標記。例見(29)-(31)，使然、非使然分析見例后。

“在伊地、在伊、在個地、在個”“到伊地、到伊、到個地、到個2”的四種意義代表語法化的四個階段，形成一個完整的語法化斜坡，其中，由介賓結構到進行體標記階段發生了詞匯化：

詞匯化

“在/到·處所”義動賓結構 ﹥ 介賓結構 ﹥ 進行體標記 ﹥ 持續體標記

從以上四種意義看到，這些持續體標記語義上使然、非使然的對立來源于存在動詞“在、到”的使然、非使然對立，且這種對立一脈相承，貫穿于每一個階段。

湖南不少湘語、贛語點中存在“在伊地、到個地”之類的持續體標記，如新化話“在爾落、在咯落”[16]66-73，漣源(六畝塘)話“害嗯哩、到嗯哩”[17]90-92，益陽話“在咯里、在哦里”[18]109，安仁話“到固里、到那里”[19]193等。此外，東南部方言也有同類持續體標記：如閩語汕頭話有“在塊、放塊”[20]129-136，粵語廣州話有“喺處”[21]47，吳語蘇州話有“勒海”[22]358-362等，其來源學界已有定論，由表處所的介詞短語虛化而來[23]11，[17]93-94，[1]301-305。

汨羅話“在伊地、在伊、在個地、在個”“到伊地、到伊、到個地、到個2”結構上具有相同特征，均由“在/到”“處所”兩類語素構成，類似于唐宋白話中的“在里”，這種由介詞結構虛化而成的持續體標記的結構特征和來源與閩、粵、吳語相同，只不過汨羅話此類標記極為豐富繁復，且語義上存在使然、非使然的對立，這種現象在學界尚屬少見。

另需說明的是，事件持續標記的語法化程度并不相同，含遠指語素“個那”的形式(如“在個地”)比含近指語素“伊這”的形式(如“在伊地”)，省略式(如“在個”)比原式(如“在個地”)的虛化程度要高些。不過總體上這類標記的虛化并不徹底，有時還殘留處所義，如“爾徛到伊地/到伊/到個地/到個吃隘=算得(你站著吃點算了)”中，就分別含有聽話人站的位置離說話人較近或較遠的意思在內。

四、結語

汨羅方言持續體系統復雜，成員眾多，意義、用法存在交叉，但并不重合，各有其獨特的使用環境，地位不可或缺，呈現出方言內部同義成分多樣性兼差異性特征。就其語法化過程而言，都遵循東南部方言的演化規律。汨羅(長樂)地處湘、贛語毗連地帶[24]156-157，究其持續體標記豐富繁復的原因，當與方言接觸有關，這是下一步將要關注的問題。