語文單元導引課與學科育人

突出課程育人宗旨，強化課程育人的整體性和系統性——這是新的義務教育課程方案的核心要求，也是深化課程教學改革，落實學科育人的切實舉措。以“人文主題”和“語文要素”雙線組元的統編小學語文教材為創新語文課堂教學創造了難得契機。對此，中國教育科學研究院李鐵安研究員提出并開發了“語文單元導引課”這一新課型，旨在讓學生率先整體、系統地理解把握整個單元的育人價值及學習目標。他所設計并直接指導的“語文單元導引課”教學案例曾在中國教育電視臺直播欄目《同上一堂課·名師課堂》中展播。本期特刊發相關文章與展播課例，力圖回應“究竟如何理解語文單元導引課”“如何上好語文單元導引課”等問題，期待能為深化語文課堂教學改革，落實語文新課程方案提供有益啟示。