耕耘細作 篤行致遠

蘭蕙荃是一個文靜、沉默，又帶有一些憂郁氣質的女孩。她猶如林黛玉，步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了她去。她總是靜靜地做自己的事，卻又靜靜地綻放自己。

我從初一開始教她，她給我的第一印象是踏實。在學習中，她能夠腳踏實地，認真完成每一份作業，仔細地批注每一篇文章，細致地創作每一篇習作，因此，她的基礎非常扎實，文學功底濃厚。她給我的第二印象是感性。她極其重視文章的結構，喜歡在構思時就架起思維的火花；她極其重視故事，每每娓娓道來，充滿溫情；她極其重視情感，字里行間充滿即將溢出的感性；她又極其關注細節，生活中細小的事情，總能引發她無限的思考與遐想。這是一個表面文靜、內心豐盈的孩子。她的文章里總會出現一些充滿觸動的小事件，比如一個半路分享雨傘的女生，一排潔白的玉蘭花，一棵寒風中傲放的蠟梅，一盞深夜里陪伴的孤燈……她的筆觸細膩，總能敏銳地捕捉到心靈深處的感受；她的情感溫暖，總能觸動他人內心的某種情愫；她的邏輯縝密，論述具有思辨性和深刻性。她給我的第三印象是執著。在學習中，她總帶著自我審視來制訂學習計劃，力求完美。她是一個看似柔弱，卻又內心堅定的人。沉默寡言并不能削弱她內心的堅強與剛硬。她總是默默地堅持著自己的目標。在默默的堅持中，她也綻放著自己，收獲著成功。

錢海燕，寧波市鎮海區仁愛中學語文教師。愛學生，愛教學，愛閱讀，愛生活，愛一切的真摯本真。從事一線語文教學和興趣小組輔導工作多年，專注于高效課堂和深度學習的探索和研究。春風化雨，潤物無聲，有著純粹的教育初心，執著于用最質樸的誠摯讓育人的職業變得有光芒，有溫度，有期待，有情味。