“雙高計劃”的目標(biāo)有兩點:一是打造高水平職業(yè)院校,二是打造高水平專業(yè)品牌。而專業(yè)群建設(shè)是助推“雙高計劃”的動力之源。當(dāng)下高職專業(yè)群建設(shè)工作面臨諸多問題,如缺乏建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),缺失評價體系等。因此,要重視特色專業(yè)群的培育,抓好優(yōu)勢專業(yè)群,從頂層設(shè)計上為專業(yè)群建設(shè)提供良好的保障條件,對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型需要,優(yōu)化高水平師資團隊,穩(wěn)步推進“雙高計劃”有序落地。
從2019年“雙高計劃”的出臺,聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,重點支持一批優(yōu)質(zhì)高職院校和專業(yè)群建設(shè),引發(fā)學(xué)界對專業(yè)群建設(shè)工作的深入探討。在申報獲批的389個專業(yè)群中,覆蓋18個高職專業(yè)大類。其中,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)群有113個,面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)群有112個,面向先進制造業(yè)的專業(yè)群有100個,面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的專業(yè)群有32個,其他專業(yè)群有32個。“十四五”以來,如何打造高水平高職院校,專業(yè)群建設(shè)被賦予新的時代使命。因此,高職院校要高度重視專業(yè)群建設(shè),特別是結(jié)合自身專業(yè)優(yōu)勢,主動對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,重視師資、資源、人才、產(chǎn)業(yè)的深度整合,發(fā)揮特色專業(yè)群的聚焦效應(yīng),為“雙高計劃”落實提供有力保障。
一、特色專業(yè)群的“特色”內(nèi)涵挖掘
關(guān)于專業(yè)群的界定,較為統(tǒng)一的觀點是“多個學(xué)科基礎(chǔ)接近的專業(yè)構(gòu)成的一種專業(yè)集群”。對于“特色”專業(yè)群,有何內(nèi)涵?
(一)界定特色專業(yè)群
對于特色專業(yè)群,首先具有一般專業(yè)群的特征,即擁有一系列相關(guān)聯(lián)的專業(yè)集群。在這些專業(yè)集群中,相關(guān)聯(lián)的多個學(xué)科基礎(chǔ)接近,或者這些學(xué)科在多個技術(shù)實操領(lǐng)域具有較高重疊度,或者這些學(xué)科面對的是工程對象相同的專業(yè)領(lǐng)域。……