何曼

實驗學院作為國家開放大學總部唯一直屬辦學實體,是國家開放大學教育教學改革的實驗基地和示范性教學基地,承擔著開放教育“實驗性、創新性、引領性”的改革任務。在國開掛牌轉型的十年里,實驗學院在教育教學、學生工作、社會服務等方面不斷改革創新,形成了特色鮮明的示范性成果,發揮了實驗探索和示范引領作用。當前,實驗學院正在大力實施全網辦學,構建線上、線下協調發展的辦學新格局。
以黨建引領學院做大做強
十年來,學院黨支部堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真落實學校黨委部署,努力以高質量黨建引領高質量發展,使黨建工作成為學院業務發展的“穩定器”、“發動機”和“催化劑”。
一是創新工作方法,打造戰斗堡壘。黨支部認真組織學習習近平總書記關于教育的重要論述,不斷夯實黨建工作基礎,形成了“五學五比六促進”工作法。黨支部堅持以黨建促發展,把學校黨委決策落實到黨員的實際行動上,指揮帶領黨員攻堅克難的組織力和戰斗力不斷增強。
二是堅持立德樹人,完善工作機制。黨支部堅持立德樹人根本任務,持續優化教學、支持服務,大力推進課程思政。黨支部印發《“三重一大”決策制度實施辦法》和《信訪工作細則》,定期督辦重點工作,把好教學過程的意識形態關,每季度定期開展專題宣傳、紀律教育、疫情防控工作研究,保證了10萬余名學生的教育教學的平穩運行。
三是增強共識合力,實施教學改革。黨支部通過“三會一課”和主題黨日,不斷增強黨員對學校決策的理解和全網辦學的共識,凝聚推進改革的合力。學院大力實施全網辦學,積極與大型企業合作,策劃實施學院綜合改革,實行“效果導向”和“數據驅動”,推動10余項教育教學改革,實施教育數字化戰略。
四是關心愛護黨員,發揮先鋒作用。黨支部開展“暖人心、穩人心、勵人心”系列活動,宣講事業發展規劃,激勵員工干事創業,組織課題研究、專家講座等活動,開展教學改革、數字化戰略等交流研討。設置黨員“先鋒崗”,形成“五學五比六促進”工作法,發揮黨員先鋒模范作用。
五是踐行一線規則,助力學生成長。黨支部每學期開展“進一線,入基層,結對子”調研活動,連續4年組織實施“衣舊情深,讓愛傳遞”捐贈活動。黨支部正在推動建設8支隊伍服務師生,開展“我為師生辦實事”“幫扶學困生”活動;面向學生開展青年大聯學、愛國主義詩詞朗誦和中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽等。
六是組織特色活動,打造黨建品牌。黨支部組織開展了“我為黨吟首詩”“黨史云聯學”“學習中心黨建業務主題黨日”“微改革”“我為全網辦學做貢獻”“幫扶學困生”“與基層學習中心結對子”等特色活動,秉持黨建工作“走出去”原則,近3年與近30個校內外支部開展聯學活動。
“實驗性、創新性、引領性”改革成效明顯
十年來, 實驗學院圍繞“實驗性、引領性、創新性”的辦學定位,加快推進教學改革,在學院建設、人才培養等方面取得了諸多成果。
一是辦學規模顯著增大。開設專業增加到48個,在籍生增長到10萬余人,學習中心達到50多個。
二是辦學能力大大提高。學院師資隊伍不斷壯大,現有專職人員30多人,兼職教師近200人,學生服務人員近100人。目前正在重點開展本科層次辦學,并與德國馬格德堡大學商學院等合作開展碩士研究生聯合辦學。
三是教學改革全面推進。學院開展了“求學圓夢行動”全網教學項目、“技能+素養”項目、職業教育與開放教育銜接項目、非學歷與學歷融通試點項目,同時,構建了異地同步協同教學、項目式逆向教學、移動學習等模式,為不同類型學生群體提供多樣化的教學服務。
四是教學質量明顯提升。實驗學院教學質量逐步提升,畢業生實踐和創新能力不斷提高。學生參加第六屆、第七屆雙創大賽,獲北京賽區一等獎11個,二等獎15個,三等獎13個;全國總決賽金獎1個、銀獎1個、銅獎1個。
五是社會影響越來越大。實驗學院獲得了社會媒體廣泛關注,多項教育教學改革被社會知名媒體爭相報道,例如:雙創大賽被人民網等10余家媒體關注,“當外賣騎手們開始上大學”登上央視新聞。
采寫手記
作為國家開放大學的“改革特區”,實驗學院以敢想、敢干的“先行者”姿態,展示了開放教育“實驗性、先進性、引領性”的特色。
十年來,實驗學院按照學校黨委的戰略部署,多舉措推進教育教學和人才培養改革,擴大了辦學規模,提高了教學質量,提升了辦學效益。如今,學院校園面貌煥然一新,教師隊伍茁壯成長,學院實現了跨越式發展。
實驗學院院長孫鴻飛稱,十年轉型發展,主要有五個方面的突出進步:一是實現了線下為主轉變為線上和線下相結合的全網辦學;二是實現了從體系辦學向直接辦學的轉變;三是構建了一體化全過程的在線教育教學服務;四是更加直接地接觸和服務學生;五是教學產品和服務更加多樣和靈活。
在學校掛牌轉型十周年之際,孫鴻飛表達了他對學校和學院下一個十年發展的美好祝愿:“希望未來國家開放大學的教育服務深入祖國的各行各業,進入社會大眾的身邊,成為老百姓更新知識和增長技能的第一選擇。”