焦利紅
自1998年參加工作,我已在三尺講臺上走過了20多個年頭。其間,我一直擔任數學教學和班主任工作,受到了家長的認可和贊譽。我不辭辛勞,無私奉獻,把自己的青春和熱血全部傾注到了我所熱愛的教育事業,用行動詮釋著無私奉獻的真諦,用平凡演繹著教育生命的精彩。
無私奉獻,忘我工作,被稱為“拼命三娘”
我熱愛教育事業,離不開屬于自己的講臺。2006年,因超負荷工作,我的聲帶長出息肉,需要立即做手術。醫生建議術后休息半個月,半年不能上講臺。然而,我放心不下我的班級和學生,半個月后不顧家人的反對登上了講臺。可是喉嚨剛剛做了手術,發出的聲音很小,連第一排的學生都聽不清楚,把我急壞了。之后,我買來了教學擴音器,終于可以給孩子們上課了。因為術后沒有得到充足的休息,至今我的聲音還時常嘶啞。但我不后悔,因為學生是我的一切,我的心里裝著學生。
真誠付出,愛生如子,被學生稱為“老師媽媽”
工作中,我真誠付出,給予學生無私的幫助和關愛,用愛去感化學生。學生川川的母親先天殘疾,父親在他出生3個月后獨自出走,杳無音信,家里只有年邁的姥爺撫養川川,并照顧川川的母親。從6歲起,川川就學會了掙錢:他撿飲料瓶、撿廢紙,幫姥爺補貼家用。川川的遭遇深深觸動了我的心,我開始默默地關心他,給他買鉛筆、作業本等學習用品,逢年過節還會給他買些零食和禮物。冬天,見川川衣服單薄,我就找來自己孩子的衣服給他,并動員班上與川川身材相仿的學生把自己不穿的衣服送給他。在我的關心和全班同學的幫助下,川川變得開朗、活潑了,學習成績也提高了。川川稱我為“老師媽媽”,我也感到無比欣慰。
鉆研業務,勇擔重任,在同事眼中“最美麗、最富有”
在20多年的教育教學工作中,我不僅要求自己有過硬的教學能力,還帶領大家一起進步。對于青年教師,無論是班級管理還是課堂教學方法,我都毫無保留地傳授給他們。我幫青年教師處理班級中出現的問題,指導他們做有愛心的教師;我還指導青年教師備課、分析教材,不厭其煩地聽課、評課,直到滿意為止。同事遇到什么難題,都愿意找我排憂解難。
我多次榮獲省市級優質課、觀摩課獎項,被評為省級學術技術帶頭人、省級骨干教師、市級學科帶頭人。我輔導的青年教師屢屢在縣、市級優質課比賽中獲獎,輔導的學生也多次在縣、市、省級各類比賽中獲獎。
正如一個學生寫的:“老師的話像春雨滋潤我的心,老師的言傳身教潤物細無聲。老師甘當綠葉,把我們托起;老師像媽媽,把我們當子女關愛。”正是這樣,我以一名普通教師的平凡心,幾十年如一日,把愛心、真誠給了學生,把青春、激情獻給了教育事業,用執著和承諾澆灌滿園桃李,用無私和奉獻演繹生命的精彩!
(責編 馬孟賢)