以“黨建+”助推學校高質量發展

黃日暖

黃少波，中共黨員，中學高級教師，華南師范大學教育碩士，深圳市先進教育工作者，深圳市政府督學，龍崗區優秀校長、區名校長工作室主持人。

近年來，深圳市龍崗區沙灣中學積極探索黨建工作模式，以高質量黨建引領高質量教育。學校創新“黨建+”模式，將黨建工作與制度建設、教學改革、隊伍建設、文化建設和群團建設相融合，合稱“五個融合”，并堅持以此為抓手，落實立德樹人根本任務，引領助推學校高質量發展。如何在“黨建+”理念的引領下，通過“五個融合”助推學校高質量發展？本刊記者對沙灣中學校長黃少波做了訪談。

《廣東教育》：學校黨建工作對于一個學校發展的引領是極為重要的，你們怎么發揮黨建引領學校發展的作用？

黃少波：學校改革發展雖然千頭萬緒，但是總有其綱，所謂綱舉目張。我們認為，思想是一切社會實踐活動的靈魂。所以，多年來，學校把制度建設貫穿于黨建工作的始終，探索以黨建思想指導學校的制度建設。聚焦重點，在陽光招生、招標采購、人事管理和職稱評聘等方面建立完善的制度，構建防腐機制;創新思路，2017年開始，建立黨政聯席會議制度，每周的校長辦公會把學習和研究黨建作為“第一議題”，嚴格執行一把手“四個不直接分管”規定和“三重一大”必須上會集體決策的原則，堅持民主集中制和依法治校。

《廣東教育》：教學是教師開展工作的主渠道。你們的黨建工作是如何與教學工作相融共生的？

黃少波：教學改革是學校高質量發展的中心工作。為了做好這項工作，學校的黨建工作把教學改革作為日常主要議題，聚焦核心素養、課程體系、教學管理、特色創建等方面加強研究。為此，我們發揮黨員引領作用，以黨員先鋒領銜教學改革，一是黨員帶頭開展課題研究，如總支書記和副書記分別主持一個省級課題;二是黨員干部帶頭上示范課，學校已經形成中層干部和黨員帶頭上示范課的傳統。

2020年和今年的春季學期，受疫情影響，我們及時開展了線上教學，支部掛點科組，加強線上巡課，黨員骨干掛點科組，引領教研助力，確保網課的高質量。黨員教師沖鋒在前，無私奉獻。比如黨員教師鄧玲玲，在沙灣中學第一個掌握直播技術，第一個培訓直播技術，第一個班級直播，第一個寒假練習在線答疑……“剛好我懂，剛好你需要”是那段時間經常掛在她嘴邊的話。她無怨無悔為大家服務，通過QQ、微信、視頻、直播課堂為同事答疑。

為了更有效推動教育教學工作的開展，我們還以黨風黨建加強隊伍建設。一是結合師德師風提升工作，加強師德教育和榜樣示范，如開展師德師風教育月活動，請深圳市年度教師到學校開講座，引導教師提升師德修養;組織黨員志愿者參與校園安全管理，選派黨員教師到結對幫扶學校送教，到社區開展家庭教育指導，把“萬千教師進家庭”活動引向深入;每個黨員掛點1至2名后進生進行幫教。二是結合思想建設和師能提升，堅持“雙培養”機制，抓好“選、育、管、用”四個環節，成立青年教師學習會，利用學校擁有的區名校長工作室、名班主任工作室和語文名師工作室等平臺，加大對青年教師的培養。三是安排優秀黨員干部負責年級、科組工作，加強鍛煉培養。大批黨員在各自的崗位上創新爭優，發揮示范引領作用。

如今，以黨風提師風，以黨建促師能，以崗位展風采，成了學校將黨建工作與教師隊伍建設相融合的主要特點。

《廣東教育》：在落實立德樹人根本任務過程中，學校黨建又是怎樣發揮作用的？

黃少波：我校注重將黨建與學校育人理念“涵養教育”相融合，多渠道對師生進行思想政治教育，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想指導學校文化建設，通過宣傳欄、廣播站、黑板報、網絡平臺等渠道，宣傳黨的知識和社會主義核心價值觀，營造良好育人氛圍，對師生進行愛國主義、社會主義教育，形成政治認同和共同思想基礎，筑牢思想建設陣地，占據輿論宣傳高地，讓黨在學校工作中的領導和影響力成為學校文化的重要部分，成為師生的文化自覺。

2021年，在學黨史主題活動中，我們認真貫徹“學史明理”“學史增信”“學史崇德 ”“學史力行”“知史愛黨”要求，從百年黨史中汲取成長的力量;黨總支還組織黨員教師前往東江潮紅色文化博物館開展黨史學習教育主題實踐活動。經過實地參觀學習，全體黨員教師接受了一次深刻的黨史教育和精神洗禮。

在中國共產黨成立100周年之際，為激發師生昂揚的愛黨愛國熱情，學校舉行了“獻禮建黨百年”師生書法比賽。以丹青書盛世，以翰墨頌黨恩，用優秀的書法作品向黨獻禮、致敬。同時，我們積極組織師生參加深圳市委教育工委組織的“百幅照片慶建黨百年”師生黨史教育主題活動。這些活動在師生心中播下的紅色種子正在生根發芽。初二學生林銥琪深情寫下這樣的感悟：“曾經，是你帶領我們走出黑暗，奔向光明;現在，依然是你帶領我們開創時代，走向幸福;未來，我們將堅定地追隨那不滅的紅色信仰，勇往無前！”

群團建設是文化建設的重要組成部分，我們還以黨建管理助推團建、婦建、隊建等群團建設，以黨建帶動群團政治建設，發揮群團在凝聚人心、收集民意、參與管理、豐富師生課余生活等方面的作用。比如黨員教師曾曉坤為入團積極分子開展了“慶祝中國共產黨成立100周年主題團課暨入團培訓會”，以“我與深圳”為切入點帶領學生了解黨史的發展脈絡，如此由黨員聯系團員，充分發揮了黨員教師助力團建的作用。在黨建工作的引領下，學校召開了第一次少代會、成立少工委和團校，推動學校團隊工作不斷發展。

《廣東教育》：通過“黨建+”助推學校高質量發展，學校取得了怎樣的發展成效？

黃少波：在“黨建+”理念的引領下，學校把黨建工作融入立德樹人全過程，與制度建設、教學改革、隊伍建設、文化建設、群團建設相融共生，實現了為黨育人、為國育才的使命，用生動實踐回答了“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一時代命題。近年來，學校先后被授予全國青少年足球特色學校、廣東省第二批毒品預防教育示范學校、深圳市推進現代學校制度建設先進校、龍崗區初中教育質量卓越獎和進步獎等數十個榮譽稱號，初步形成了足球、科幻畫、科學時空等特色建設亮點。在中國共產黨成立100周年之際，學校榮獲龍崗區先進基層黨組織稱號，這是對學校黨建工作的充分肯定。現在的沙灣中學已成長為辦學理念先進、特色鮮明、成績優秀，師生歸宿感強、幸福指數高、社會評價好的優質學校。

（本欄圖片由受訪者提供）

本欄責任編輯? ? 韋英哲