從星星火炬走向閃閃團徽

幸韻兒

一、活動背景

六年級的隊員即將告別少先隊，但共青團對于他們來說還是一個比較陌生的組織，需要通過團隊銜接的活動幫助他們認識和了解團組織。本次隊活動以“時代故事”為主線，通過三個環節串聯起整個隊活動，在隊員心里埋下一顆對共青團組織向往的種子。

二、活動目標

1. 借助成長對比照片，隊員們回味在少先隊組織引領下的六年生活，分享在“少先隊員”這個光榮稱號伴隨下成長的故事。

2. 了解共青團的基本歷史，對共青團有一個較為清晰的認識。

3. 通過那些閃閃發光的共青團榜樣人物故事，激發情感共鳴，讓隊員們對共青團產生向往之情。

三、活動準備

1. 以小隊為單位收集入隊照片和此刻照片，回憶在少先隊組織引領下的成長歷程。

2. 設計紅領巾獎章（見表1）。

3. 制作照片集《六年少先隊成長歷程》

四、活動對象

六年級學生。

五、活動過程

環節一：回顧——難忘六年美好的生活

少先隊員們與輔導員一起觀看六年少先隊時光對比照片及視頻，請隊員分享第一次戴上紅領巾的心情和感受，并分享一個最難忘的少先隊活動故事，打開他們珍藏的記憶。

環節二：感悟——共青團的組織魅力

隊員們一起觀看介紹團知識的視頻，請他們分享關于共青團的故事。輔導員引導隊員們了解身邊優秀的共青團員代表。

隊員們通過“角色扮演”游戲（見表2），感悟榜樣身上堅守信念、勇敢前行、無所畏懼等可貴品質，感受共青團的獨特魅力。

環節三：向往——我想成為共青團員

隊員們觀看視頻《中國共青團，一直在你的身邊》，一起回顧2020年抗擊新冠疫情的難忘瞬間，追尋奮戰在抗疫一線的優秀共青團員群體的故事。請隊員們展開討論：看見了什么？感受到了什么？并暢想未來故事：如果我是共青團員，我該是什么模樣？

隊員們將自己的想法記錄下來（見表3），體悟“世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”這句話，進一步加深對共青團員這個優秀群體的認識和認同。