這個(gè)孩子為什么愛(ài)藏姐姐的內(nèi)衣

鐘志農(nóng)

讀者來(lái)信

我的兒子今年5歲，上幼兒園中班。有一次我發(fā)現(xiàn)他的枕頭下壓著他姐姐的內(nèi)衣，有內(nèi)褲，也有文胸。我問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)因?yàn)橐路芑芎猛鎯骸Ｎ腋嬖V他這樣做是不對(duì)的，并讓他把姐姐的衣物送回姐姐的房間，他也照做了。可是隔了一段時(shí)間，他又去拿了姐姐的這些內(nèi)衣內(nèi)褲，而且都是趁姐姐不在的時(shí)候，還在自己的床頭床尾東掖西藏的。被我發(fā)現(xiàn)后，我訓(xùn)了他一頓，老實(shí)了幾天，但不久又故伎重演！為此我很擔(dān)心！他為什么會(huì)有這樣的古怪行為呢？這樣下去，他長(zhǎng)大了又會(huì)怎么樣？這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)變壞呢？懇請(qǐng)專(zhuān)家給我解答，謝謝了！

答讀者問(wèn)

這個(gè)案例中，家長(zhǎng)的焦慮是完全可以理解的，其原因大概是覺(jué)得5歲男孩怎么會(huì)對(duì)異性的衣物產(chǎn)生濃厚的興趣。雖然這個(gè)孩子的行為不是什么大的問(wèn)題，但是我覺(jué)得有一些由案例涉及到發(fā)展心理學(xué)上的一些基本觀點(diǎn)，還需要先在這里解釋一下：

弗洛伊德100多年前就說(shuō)過(guò)：“性是伴隨人終身的，嬰兒就有性欲。”現(xiàn)代超聲波研究表明：在出生前幾個(gè)月，男胎兒就有反射性的生理勃起了。男嬰出生時(shí)，有時(shí)也有勃起反應(yīng)。而女?huà)氤錾?4小時(shí)就被發(fā)現(xiàn)有陰道潤(rùn)滑現(xiàn)象。

到了3歲之后，這個(gè)年齡段的孩子對(duì)性的興趣和活動(dòng)明顯增加。而到4-5歲時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)異性之間的性游戲，包括“扮醫(yī)生”“過(guò)家家”，展示自己的生殖器，觀看其他人的生殖器，自慰或撫摸行為。性游戲在很大程度上是好奇心的驅(qū)使，如同英國(guó)心理學(xué)家馬洛尼所說(shuō)：5歲的孩子對(duì)自然的身體功能有著越來(lái)越濃厚的興趣。此時(shí)，孩子們已經(jīng)有了結(jié)婚的概念，并出現(xiàn)俄狄普斯情結(jié)，甚至幻想著和自己不同性別的父親或母親結(jié)婚。有的孩子在父母不注意的情況下，會(huì)在夜間觀察父母的性行為，并感到好奇或害怕。

有了以上這些兒童性心理發(fā)展的常識(shí)之后，我們?cè)賮?lái)談這個(gè)案例，就會(huì)比較容易理解了。

一個(gè)總的觀點(diǎn)就是：兒童自幼就有性欲，性欲是與生俱來(lái)的。但兒童性欲的表現(xiàn)方式是隨著年齡的增長(zhǎng)而變化的，其外顯形式明顯不同于成人。

按照弗洛伊德的觀點(diǎn)，性欲是指來(lái)自人體的快感，不管這種快感來(lái)自身體的何種部位或何種器官。人體發(fā)育的不同階段，獲得這種快感的途徑和部位也不同。在嬰兒期，孩子在眼動(dòng)睡眠期會(huì)出現(xiàn)勃起或陰道滑潤(rùn)現(xiàn)象，在吸吮母親奶頭或被擁抱、洗澡時(shí)，也會(huì)有生殖器反應(yīng)和喜悅的表現(xiàn);特別是哺乳時(shí)，隨著吸吮頻率的加快，嬰兒表現(xiàn)出面色紅漲、全身肌肉有節(jié)奏地收縮、隨之出現(xiàn)一種滿足后的松弛和安詳，整個(gè)過(guò)程很像成年后的性興奮反應(yīng)過(guò)程。也有研究證明，女?huà)朐诔錾?-5周后，就可能出現(xiàn)陰道分泌增多和節(jié)律性收縮現(xiàn)象。至于嬰幼兒在排尿前會(huì)出現(xiàn)自發(fā)性勃起、有意無(wú)意地摸弄生殖器、做一些夾腿的動(dòng)作，則更是常見(jiàn)的性意識(shí)萌芽現(xiàn)象。由此，弗洛伊德才把人的“性本能演變”分為“口唇期”（0-1歲）、“肛門(mén)期”（1-3歲）、“性蕾期”（3-6歲）、“潛伏期”（6-11歲）和“生殖期”（12歲以后）等等。可以說(shuō)，弗洛伊德學(xué)說(shuō)的基本出發(fā)點(diǎn)就是兒童性欲，這一學(xué)說(shuō)歷經(jīng)坎坷，但最終對(duì)深刻了解兒童心理的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。

還有一位大名鼎鼎的美國(guó)心理學(xué)家靄理士在他著名的《性心理學(xué)》一書(shū)中說(shuō)道：“兒童的性的興趣或類(lèi)似性的興趣自有它們的特點(diǎn)，自有它們的領(lǐng)域，這領(lǐng)域是在成人的性領(lǐng)域以外的，一則因?yàn)樵隗w格方面，生殖器官還沒(méi)有發(fā)展;再則，在心理方面，對(duì)于所謂異性還沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)。”他們玩弄身體上最“奇特”的部分“可能引起愉快的感覺(jué)”“只逗留在性領(lǐng)域的邊緣之上”，這是“引進(jìn)到真正的性感覺(jué)的一種準(zhǔn)備的感覺(jué)”。

本案例中的男孩是5歲左右。那我們可以回想一下日常生活中經(jīng)常可以看見(jiàn)的4-5歲幼兒的某些表現(xiàn)：他們似乎對(duì)“性”更加好奇，他們可能會(huì)出現(xiàn)自慰行為（即所謂的“嬰幼兒手淫”），開(kāi)始與小朋友玩兒“性游戲”（同性間或異性間均有，曾有幼兒園老師緊張地向我訴說(shuō)“一個(gè)男孩子扒了一個(gè)女孩子的褲子，騎在她身上”）;而6-10歲的兒童在成年人背后常以同性身份（男女均有）的形式玩兒“性游戲”，向他人暴露生殖器并且彼此撫摸，甚至一道進(jìn)行自慰行為。所有這些，都屬于幼兒和兒童的“性探索”，是完全正常的，我們不應(yīng)當(dāng)拿性發(fā)育成熟而且完全能負(fù)責(zé)任的成年人的道德標(biāo)準(zhǔn)與法律科條作為準(zhǔn)繩來(lái)要求兒童。

至于本案例中提到的問(wèn)題，應(yīng)屬于孩子對(duì)于異性的性好奇所致，而“性好奇”就是“性意識(shí)”和“性意向”的一種表現(xiàn)。而且，兒童的這種性意向往往是在親近的異性家庭成員中得到滿足的，這就不難理解為什么這個(gè)小男孩會(huì)一次次偷偷地收藏他姐姐的衣物了。

本案例提醒我們：在學(xué)前兒童的性意向發(fā)展過(guò)程中，家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的性教育是一個(gè)非常重要的發(fā)展性任務(wù)。換句話說(shuō)，性教育要從兒童期開(kāi)始。性教育并不只是性生理和性行為的教育，而是包括在童年期形成正確的性心理、防止性壓抑的教育。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把性教育貫穿在日常生活中，例如：在孩子洗澡、著裝、發(fā)型、選擇玩具等方面，幫助孩子認(rèn)識(shí)性別的差異;坦然地回答孩子提出的有關(guān)性方面的疑問(wèn)，使孩子很自然地認(rèn)識(shí)自己的身體，認(rèn)識(shí)到生殖器官與身上的其它器官一樣并不神秘;家長(zhǎng)要平靜地對(duì)待孩子的性好奇，發(fā)現(xiàn)他們玩弄生殖器或私藏異性衣物時(shí)，不要大呼小叫、辱罵責(zé)打，不要給孩子留下諸如“生殖器是骯臟的”“撫摸生殖器或私藏異性衣物是可恥的”等錯(cuò)誤的觀念，而應(yīng)該巧妙地利用其他活動(dòng)來(lái)吸引孩子的注意，把他們探究的興趣轉(zhuǎn)移到其他方面去。

總之，這是一個(gè)特定年齡階段的發(fā)展性問(wèn)題，家長(zhǎng)不必過(guò)分緊張;當(dāng)然，熟視無(wú)睹也是不恰當(dāng)?shù)摹５鹊胶⒆舆M(jìn)入小學(xué)之后，隨著孩子認(rèn)知和道德意識(shí)的發(fā)展，他們會(huì)逐漸感到社會(huì)規(guī)范的壓力，于是就會(huì)把表現(xiàn)性欲的行為壓抑到潛意識(shí)中去，一直到12-14歲左右進(jìn)入青春期后，才重新凸現(xiàn)出來(lái)。

最后，我想向家長(zhǎng)們推薦法國(guó)心理學(xué)家馬賽爾寫(xiě)的一本給父母看的書(shū)，叫《孩子的情欲世界》。馬賽爾指出：“一個(gè)4歲的小孩對(duì)精子和卵子受精沒(méi)有什么概念。孩子很快就會(huì)忘了大人是怎么解釋的，不久后可能又會(huì)向父母問(wèn)相同的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為，解釋得愈少愈好。爸爸的一顆‘種子在媽媽肚子里，遇到另一顆媽媽的‘種子，之后嬰兒就變出來(lái)了，這樣的解釋就足夠了。”我認(rèn)為，馬賽爾提倡的這種性教育方式，對(duì)東方文化背景下的幼兒與兒童來(lái)說(shuō)，是比較適當(dāng)?shù)摹?/p>

編輯/張春艷