編者按:如今,普通學校中特殊兒童隨班就讀人數逐年增加,做好融合班級的班級教育管理工作對班主任來說是一個極大的考驗。班主任要學會應對新趨勢,制定新辦法、思考新措施,探索特殊兒童融合教育經驗,努力讓特殊兒童共沐幸福陽光、同享一片藍天,實現學有良教、學有所成,擁有更多的獲得感和幸福感。
廣東教育·綜合2022年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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