他們請(qǐng)客時(shí)真的不肉疼？

將玖

說(shuō)到開(kāi)學(xué)，那幫崽子最期待的便是我兌現(xiàn)承諾請(qǐng)客。開(kāi)學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的好處在于：一能總結(jié)過(guò)往了解差距，二能憧憬新象鼓舞士氣。為免他們失望，我特意豐富了獎(jiǎng)品類型：既有零食小吃，也有學(xué)習(xí)用品。學(xué)生按得分從高到低依次領(lǐng)取。

一波接一波的熱情漸漸打消了我擔(dān)心他們“說(shuō)三道四”的顧慮。然而，竊喜沒(méi)持續(xù)多久，我就聽(tīng)到了質(zhì)疑：“老師，我多少分哦？怎么還沒(méi)到我？”說(shuō)話的劉啟楠同學(xué)，除了學(xué)習(xí)，其他方面都蠻積極，所以得的是“鼓勵(lì)分”。

“6分。”我回答。按照規(guī)則，得分在8分以上才有盲抽機(jī)會(huì)。

他先是表達(dá)了不屑，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)旁人抱怨：“老師很窮的，她沒(méi)那么多錢買東西。我怎么會(huì)才只有6分？她肯定壓分了。”

其他孩子非常明事理，劉啟楠卻不依不饒：“這些東西加起來(lái)也沒(méi)多少錢嘛。你看隔壁班的黎老師，那么大方，每個(gè)月都請(qǐng)班上的同學(xué)喝奶茶……”不得不承認(rèn)，劉啟楠同學(xué)的心理素質(zhì)，著實(shí)是令人佩服。就算是在引起“眾怒”的情況下，他也能臉不紅氣不喘，并且……戳中了我的痛腳。

沒(méi)錯(cuò)，這位黎老師，便是傳說(shuō)中的“別人家的英語(yǔ)老師”：衣服天天不重樣，心態(tài)年輕會(huì)保養(yǎng)，大考小考拔頭籌，月檢年檢上紅榜。總結(jié)起來(lái)，就是五個(gè)字：優(yōu)秀，且有錢。而我，作為一個(gè)初出茅廬的新鮮社會(huì)人，脫離了家庭的幫襯，一切都得靠自己，每月愿意拿出一部分錢來(lái)請(qǐng)客已經(jīng)很不錯(cuò)了好吧。誰(shuí)承想，這浸在蜜罐里長(zhǎng)大不知人間疾苦的小鬼，居然嫌我不大方。

“我買了那么多東西，不就算是請(qǐng)你們吃東西嗎？你以為總價(jià)很低？要我請(qǐng)你們喝奶茶？可以啊，下次考試給我考個(gè)年級(jí)第一，我二話不說(shuō)，奶茶人手一杯。”掌聲在我話音落后達(dá)到最高潮，看他們那激動(dòng)樣兒，好像奶茶已經(jīng)到手了似的。

下課后，一個(gè)經(jīng)常投喂我的小可愛(ài)遞過(guò)來(lái)一根棒棒糖，半憂半喜地說(shuō)：“老師，你不該那樣講的。萬(wàn)一我們真的考了第一，你不就要損失幾百塊？”我心里竊笑——跟黎老師比，我就是千年的狐貍遇上了萬(wàn)年的老妖（此處比喻不當(dāng)，黎老師見(jiàn)諒），那點(diǎn)教書(shū)的道行根本沒(méi)眼看。不過(guò)為了不打擊他們的積極性，也順道瞧瞧是否有奇跡發(fā)生，我倒沒(méi)有點(diǎn)破。

“沒(méi)關(guān)系，只要你們能得第一，我絕對(duì)說(shuō)到做到。”

小可愛(ài)真的相信了，又不忘繼續(xù)關(guān)心我：“老師，花錢請(qǐng)客買獎(jiǎng)品，你會(huì)不會(huì)肉疼啊？”

“怎么會(huì)呢？我很樂(lè)意啊。”這本就是我計(jì)劃之內(nèi)的支出，只要能提高他們的積極性，我割點(diǎn)肉又沒(méi)什么。量力而行，不算負(fù)擔(dān)；超出預(yù)算……我哪敢大方？咳咳，想到“大方”這兩個(gè)字，我的心又開(kāi)始抽痛。

實(shí)在氣難消，我跟室友吐槽。誰(shuí)想她聽(tīng)了，倒把我當(dāng)成了情緒垃圾桶：“唉，現(xiàn)在當(dāng)老師也開(kāi)始‘卷起來(lái)了。本來(lái)我不打算自掏腰包的，結(jié)果辦公室的同事動(dòng)不動(dòng)就發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)請(qǐng)學(xué)生吃東西，搞得我都不好意思裝傻了。”

吐槽過(guò)后，我便也把這事拋到一邊，后來(lái)不知誰(shuí)泄的密，居然被班主任知道了。他很生氣：“在我們那年代，哪有老師會(huì)自己花錢買東西？學(xué)習(xí)全靠自覺(jué)，根本不需要這些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)！這個(gè)劉啟楠，真是身在福中不知福……”

看班主任這架勢(shì)，是沒(méi)法小事化了了。要是劉啟楠被叫去談話，那他不就認(rèn)為是我在背后告狀從而對(duì)我心生埋怨？一個(gè)不小心，師生關(guān)系就會(huì)受到影響。唉，真是頭疼。跟班主任講清其中的彎彎繞繞，他很快安慰我：“放心，我一定會(huì)采取一個(gè)穩(wěn)妥的處理方式，不會(huì)把你‘供出去的。”好吧，那我拭目以待。

一周后，班主任向我透露：劉啟楠家長(zhǎng)決定假期送他去親戚家開(kāi)的奶茶店打工，體驗(yàn)一下“人間疾苦”。“九九路的奶茶店？”咦，不就在我家附近？這簡(jiǎn)直是天送的緣分，我豈能辜負(fù)？等哪天挑個(gè)日子，我一定要去店里瞧瞧，讓劉啟楠同學(xué)請(qǐng)喝奶茶，順便聽(tīng)聽(tīng)他的“打工心得”。嗯，就這么愉快地決定了。