小學體育教學滲透德育的現狀及策略分析

高云峰

隨著教育事業的不斷深入發展，小學階段的知識教學逐漸受到了越來越多人的關注。在體育教學中滲透德育思想，不僅僅能夠為學生的身體素質進行良好的提高鍛煉，還能夠令學生具備一個較為完善的人格，提高自身的道德素養。所以，在小學知識教學中，教師能夠將德育知識內容滲透至小學體育教學中，就已經成為了一個重要的工作內容。基于此，本文進行了簡要的分析，并且針對小學體育教學中滲透德育教學的現狀進行了探析討論，提出了相關的滲透策略，希望能夠為廣大教育事業工作者提供更多的有效幫助。

1 小學體育教學滲透德育的意義

學生能夠具備一個健康的身體，才能夠在學生進行知識學習的基礎上獲得更多的幫助。在體育教學中將德育內容進行相互滲透、相互交融，使學生能夠“德藝雙馨”。首先，在小學體育知識教學中滲透德育知識，能夠幫助學生對體育活動產生較為強烈的熱情，使學生能夠在體育活動中獲得更多的樂趣，使學生養成一個參與運動的體育意識。

其次，體育活動自身就具備著一定的精神激勵特點，能夠使學生在課堂學習中養成積極開朗，熱情向上的精神。而在小學階段體育教育中將德育知識進行良好的滲透，則能夠將這些精神激勵的特點進行更進一步的發揮，能夠令學生更加積極地參與到活動中去。

最后，小學所處階段較低，是發展身體和思維等各種因素的重要階段。而現階段的教學節奏較快，學生所面臨的壓力也越來越大，將體育和德育進行良好的融合，就能夠令學生始終保持一個旺盛的精力，促進其自身的智力發展和思維方式的培養，為學生接下來的學習和生活帶來了巨大的有效幫助。

2 小學體育教學滲透德育的策略

2.1 加強德育教育的重視

在當前的小學體育知識教學中，部分教師沒有對德育知識的滲透工作投入更多的重視目光，也沒有認識到這一工作的重要性。從而缺乏了一些可行的措施和指導的理論，無法保障所開展的德育滲透工作具備一定的有效性。這主要就是因為在小學體育知識教學中滲透德育內容的重視程度不夠，從而使德育滲透工作沒有良好的開展。對此，就需要學校在根本上將德育工作在小學體育教學中進行滲透，對教師開展培訓。

例如，學校對教師開展一些關于德育教學的培訓活動，使教師能夠增加對小學體育德育滲透工作的重視，深化其對德育教學的理解，提高教師的德育教學技巧。對于體育教師而言，能夠通過開展教學反思進行整體教學方式的回憶總結是十分重要的。只有這樣，才能夠令教師對學生的思想動態進行掌握了解，并且根據這一情況隨時調整自身所使用的教學策略。總之，加強德育知識的滲透重視，能夠為學生思想道德素質的提高提供堅實有力的基礎，教師能夠對這一項工作產生足夠的重視，才能夠獲得更好的教學效果，在學生的體育學習時提高自身的道德素養。

2.2 趣味體育活動開展教學

因為教師沒有對小學體育教學中滲透德育內容，所以其開展的德育教學工作就不具備更高的有效性，且缺少了更多的德育教學經驗，大部分的教師所使用的教學方式還只是使用傳統的教學方式來進行教學，令學生在體育課堂上所學習到的知識技能較為單一生硬，學生就會逐漸失去了學習興趣，不主動積極的配合教師進行學習，為學生提高自身身體素養、提高道德品質帶來了不良影響。基于此，教師能夠通過趣味體育活動來進行體育德育的滲透工作就十分重要。

例如，教師在進行體育教學的時候，可以通過開展“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等活動引導學生全身心地投入到課堂中來，并且在這些活動中養成團結協作、友誼至上等意識。教師也可以參與到其中來，與學生一起進行體育互動，拉近了學生與教師之間的關系，使學生能夠克服自己內心的孤獨感，逐漸變得大度、寬容，建立友誼，恢復學生自信心，從而令學生不僅僅能夠在體育活動中提高自身的身體素養，還能夠令學生養成良好的道德素養，在今后的發展和學習中提供更多的有效幫助。

2.3 各種突發事件的巧妙運用

在開展體育知識教學的時候，學生的活動范圍較大，所以一些突發事件的發生率較于其他的課程而言較高，所以在這樣的情況下，教師就可以應用這些突發事件來進行德育教育的滲透，使德育教育能夠具備更多的說服力，為學生留下較為深刻的印象。

例如，教師可對在長跑中跌倒的學生進行勉勵和加油，鼓勵學生站起來繼續跑，將“不輕言放棄”的思想灌輸到學生的思想中去，并且在學生成功之后給予表揚和鼓勵，使學生能夠在今后的生活、學習等方面上更加努力，不輕易放棄，養成良好的德育知識，從而獲得更加長遠的發展。

3 結束語

縱觀全文，隨著近年來新課改腳步的不斷深入發展，小學體育知識教學已經被越來越多的人所重視。而若是想要促進學生的全面發展，就不僅僅需要對學生的學習成績進行重視，還應該肩負起德育教育的工作任務。小學體育學科是大部分學生所喜歡的一門課程，這在其教學的過程中，需要適當的進行德育滲透工作，不僅僅能夠將學生的學習興趣進行良好的提高，豐富課堂教學的內容，還能夠使學生自身的思想品質得到一個質地的提升。所以，德育知識滲透教學體育課程教學工作就變得十分重要。

（作者單位：寧海縣實驗小學教育集團城南校區）