數字經濟時代會計人才培養研究

孫麗慧

隨著信息技術和互聯網技術的不斷發展，會計行業由于經濟發展的改革而隨之開始轉型，傳統的會計人員已經無法滿足新時代對會計行業的需求。越來越多的企業和高校開始研究如何培養新型會計人才、復合型會計人才，以此來適應新時代的經濟變化。本文基于數字經濟時代背景下，對各行業會計人才的培養工作進行研究和分析，為相關人員提供參考。

大數據是目前各行業發展的重要技術，企業經營、商業發展、管理行業都受到大數據的影響而發生改變，會計作為各行業發展都需求的職業，為不同行業的發展提供非常大的貢獻。目前我國會計行業的發展存在的問題主要是會計專業的人才數量過多、市場環境對傳統會計人才的需求量逐漸減少、目前市場上復合型會計人才的數量比較少，市場需求改變使得人才的綜合素質能力急需得到改變，因此會計人才培養工作是相關行業的首要問題。

數字經濟時代是指人類通過大數據技術和信息技術進行識別、選擇、過濾、存儲、使用等相關操作，將現有資源進行快速優化配置與生產、實現經濟高質量發展的經濟形態。在經濟水平和科技水平較高的如今，各國都將數字經濟作為未來經濟發展和國家建設的關鍵技術，數字化技術和信息技術也成為未來各行業發展的主流發展趨勢。數字技術和信息技術也導致數字經濟時代與傳統經濟產生較大的差異：由于各行業都使用信息技術進行發展，各行業之間的差異性也逐漸縮小，第一產業、第二產業和第三產業之間原有的界限由于信息技術和互聯網技術的影響而逐漸變小，各行業之間的連接性比之前更強；信息技術和互聯網技術使得城市和國家之間的距離被縮小，因此信息和資源的流動性和利用率也隨之獲得較大提高。數字經濟時代對企業的信息收集能力、還有處理能力和未來發展趨勢的預判有更高的要求。

傳統會計人才的需求量逐漸減少

隨著數字經濟時代的來臨、自動化技術和智能技術的不斷發展，很多行業都將先進的自動化控制技術運用到實際生產經營中，自動化控制與傳統會計工作人員相比具有更快的工作效率、工作精確度也更高。例如數據計算、數據審核、數據輸入、填寫報表等比較機械化、重復性強的工作都可以交由智能控制系統來獨立完成，這些系統化的工作交給智能化控制系統，完成度比交給會計人員會更高。由于智能機器人、計算機設備的普及，會計工作者的工作量和工作難度也迅速降低，每個企業需要的傳統會計人員數量也持續減少。隨著未來科技水平的進一步提高，各行業對傳統會計人員的需求量將會逐漸減少。

新型會計人才的需求量逐漸增大

雖然數字經濟時代對傳統會計人才的需求比較小，但同時也為會計人員提供了新的發展空間和機遇。各行業對會計人才的要求逐漸提高，綜合素質強的會計人員有了更廣闊的的發展空間。更多的企業在實際經營中將自動化設備和信息技術作為發展的重要工具，而擁有財務審核能力、會計學理論知識、計算機技術和信息技術的綜合人才成為各行業需求的人才標準。企業還需要會計人員具有良好的管理能力，企業良性發展的關鍵因素就是企業內部的信息流動性和管理能力，將企業現有資源充分利用，為企業發展提供更廣闊的前景。雖然自動化控制系統能夠為企業解決計算、審核等重復性比較強的工作，但對于成本計算、風險評估、風險管理等工作仍沒有會計人員更加準確，因此會計人員需要增強自身的管理能力和專業能力，將會計專業能力和管理理念進行融合，將自身轉化為新型會計人才，不僅能夠提升自身在市場環境中的競爭力，同時還能夠提升自己的綜合素質，為未來自身發展提供保障。

具備足夠的專業能力和職業素養

雖然數字經濟時代對會計人員提出了新的要求，但傳統的專業能力和職業素養也不能缺失，良好的會計能力依舊是會計人員培養的第一指標。會計人員的專業能力包括計算能力、分析能力、管理能力等，雖然智能化設備將會計人員的一部分工作量減輕，但企業也對會計人才的管理能力和分析能力更加看重，具有足夠的專業能力和職業素養仍是會計人員發展的首要資質。

具有良好的數字技術

數字經濟時代的大背景下，各大高職院校要將數字技術作為會計人才培養的重要課程指標之一。數字技術是指熟練使用數字化設備、能夠極快進行信息收集和處理工作、在眾多無效信息中精確尋找到有效信息數據并進行使用。各行業發展建設的速度越來越快，信息的流動性和處理能力是企業發展的重要保障。具備良好的數字技術是未來會計人員發展的重要保障。因此高校在進行會計專業人才培養時，要將數字技術和信息技術作為人才培養的重點，使新時代的會計人才與時代發展接軌，能夠將先進技術和理念運用到財務管理工作中。

具有出色的大局觀和團隊意識

信息技術和互聯網技術使各個城市、各個國家之間的距離被無限縮短，各個國家之間的連接性更強。很多大型企業的發展已經由國內轉變為全球發展經營。因此企業對自身會計人才的大局觀有更高的要求。會計人才要提高自身的大局觀和全球意識，將不同國家的相關政策規定、匯率、稅務法律條文、貿易規定等相關問題全部了解并學習，同時會計人才還要培養自身的團隊意識。隨著企業規模的不斷擴大，會計部門的人員數量也會進一步增長，未來會計人才所面臨的問題不再是單獨一個人能夠妥善解決的問題，因此需要會計部門的所有會計人才具有足夠的協作能力和團隊意識，促使所有會計人才為企業發展這一共同目標而努力。同時數字經濟時代也對企業自身內部各部門之間的溝通性有更高的要求，企業想要在競爭更激烈的市場環境中擁有足夠的市場競爭力，就要對自身資源的利用率、成本管理效果和信息數據的流動性進行相應加強，而各個部門之間的溝通性是資源使用效率和信息數據有效流通的保障，會計部門作為管理部門的重要分支，也要加強自身會計人才和其他業務部門、管理部門等相關人員的溝通和協作能力，培養自身更良好的團隊意識，能夠為企業未來發展提供有效保障。因此未來企業將會對會計人才的大局觀和自身團隊意識提出更高的要求。

提高會計人才的綜合素質和綜合能力

基于數字經濟時代的環境影響，各行業企業就要會計人才的培養模式進行創新，將會計人才自身的綜合素質和綜合能力作為人才培養的重點目標，在教學中要加強對會計人才各方面的教學和培養，將數學、管理、金融、財務等不同專業的課程進行融合，使會計人員通過不同課程的學習來提高自身的綜合能力。同時高校也要定期舉辦實驗和講座，確保會計人才學習到的理論知識能夠有效轉化成為自身實際操作能力，結合目前市場環境對會計人才的要求，確保會計人才的高校培養。

提高數字技術和信息技術的學習和應用

信息技術和數字技術作為近年來發展的最新技術，在不斷發展中也產生眾多分支，人工智能技術、大數據技術、互聯網絡技術和云計算技術等都是基于信息技術和數字化技術衍生出的不同技術，針對不同行業的發展都能夠起到非常重要的影響。不同行業要根據自身發展需求和實際情況對現有的會計人才進行特殊培訓，例如農業會計管理工作具有一定的季節性，由于不同季節農業種植企業的主要工作各不相同，因此農業會計審核工作與傳統企業的會計審核工作存在一定的差異性，農業企業可以使用云計算技術和大數據技術來進行財務審核工作，減少工作量的同時也能夠適當降低工作難度，因此農業企業應該將云計算技術和大數據技術作為會計人才培養的重點項目。

轉變會計人才培養的理念

目前我國各大高校針對數字經濟時代的發展和變化已經做出一些改變，未來會計人才的培養和發展將更加趨近于時代的發展和變化，隨著越來越多的信息技術和數字技術不斷更新，未來各行業的生產和經營將會更加高效、智能。未來企業的發展將會更加注重財務部門和業務部門的融合，將財務部門和業務部門進行有效整合能夠增強資源、信息的流動性和利用率，為企業的未來發展提供更堅實的保障。不同行業還需要結合自身發展需求和實際情況來完善會計人才的培養理念，以農業企業為例，農業生產技術隨著科技的發展不斷獲得提升，農業企業也對財務工作相應提出更高的要求，農業企業發展中對生產成本非常注重，因此良好的成本管理能力是農業企業的會計人員必須具備的。因此農業企業的會計部門要將自身發展中心從原本的核算職責向管理職責進行轉變，將人才培養的理念由財務管理轉變為成本管理、預算管理等全方位管理模式。同時還要注重會計人才的全方位培養，樹立起專業能力和綜合素質共同培養的全新人才培養理念。

將數字化技術和信息技術列入會計學知識

事實證明，將信息化技術和信息技術應用在會計工作中能夠使會計管理效果更加精確，因此各企業在進行會計人才培養時要將信息技術和數字技術共同列入會計專業知識的體系之中。使用信息技術進行財務管理能夠對企業的成本和預算進行實時監測，達到動態管理的效果，同時還能提高會計管理工作的整體質量。因此企業要將信息技術和數字技術融入到現有的會計專業知識體系中，建立起多學科融合的綜合培養模式，在進行會計專業知識學習時適當將先進技術引入并實踐，不僅能夠使會計人才學習到其他先進技術的理論知識，同時還能使會計人才得到一定的實踐，為企業提供綜合素質強的復合型人才。

建立全新的網絡學習平臺

信息技術和數字技術的使用需要結合實際情況來使用，因此對會計人才自身的操作能力和實踐能力有較高的要求。建立完善的網絡創新實踐平臺是未來企業發展的必要措施之一。通過建立網絡學習平臺能夠幫助學生將已經學習到的專業理論知識通過實踐轉化為實際動手能力，提高會計人才對先進技術的實施能力。目前我國很多高等院校已經將網絡實踐平臺作為財務、會計專業發展的重要設施，依靠大數據技術和互聯網技術建立起網絡平臺，使學生能夠隨時在網絡上對學習到的新知識進行實踐和檢驗，對會計人才的動手能力和操作能力有非常大的提升。因此各行業企業在經營發展中也要將網絡學習平臺作為會計人才培養的重點設施，通過建立網絡平臺的方式來鍛煉學生的綜合能力。在網絡平臺上可以構建針對不同知識的實踐模擬，例如會計實驗、仿真演練、大數據計算等等，通過網絡學習平臺可以提高會計人才的綜合素質、對理論知識的掌握情況和理論知識使用能力，為企業的未來發展經營提供更大優勢、為企業培養出綜合素質更高的全面人才。

培養會計人才的職業敏感性

企業要加強對會計人才自身職業敏感性的培養，隨著信息技術和互聯網技術的不斷涌現，傳統會計行業的工作模式和工作目標也發生較大的轉變，現在的企業對會計人才的職業敏感度更為注重。在數字經濟時代，如何將傳統會計管理工作與先進技術和先進理念進行有效融合是各個行業的首要目標，及時對先進技術進行判斷、將先進技術應用在會計工作中是會計人才未來的工作目標之一。因此企業要加強對會計人才自身敏感性和結合能力的有效培養，為自身企業的未來發展提供更優質的保障。

提高會計人才自身學習能力和創新能力

數字經濟時代由于信息技術和互聯網技術的普及，各行業的發展速度和知識的更新速度也獲得非常大的改變。各種先進技術已經對社會經濟的各個領域進行潛移默化的改變。會計人才的培養始終發生一定的變化，而想要確保會計人才能夠得到最好的培養方式，就要確保會計人才自身具有足夠的學習能力和創新能力，能夠及時更新自己具備的專業知識、同時還能夠對先進技術和先進理念加以運用，與會計行業進行有效融合和創新。隨著時代的變化，各個行業對會計人才的要求也發生一定的變化，由原來的注重專業能力到如今重視信息分析能力、信息收集能力、信息處理能力、成本管理能力、企業決策能力等，對會計人才的綜合能力有更高的要求。因此需要會計人才具有跨界學習的能力，能夠打破不同學科專業的界限，在不同的知識領域對自身發展需要的理論知識加以學習，并能夠將不同領域的知識有效進行結合和使用。這就需要會計人才的培養工作要更加注重人才的實踐能力，將傳統的培養模式進行更新，將學習能力和創新能力作為會計人才培養工作的重點環節。

數字經濟時代為會計行業的發展提供了更多機會和挑戰，同時也對會計行業提出轉型和更新的要求。隨著科技水平和經濟水平的發展，社會各行業對傳統會計人才的需求越來越小，取而代之的是對新型會計人才的需求越來越大。高素質、綜合能力強、職業素養高的會計人才成為各個行業在經營發展中不可或缺的關鍵助力。因此各行業要對自身會計人才培養能力和培養模式進行創新，依靠先進的大數據技術和互聯網技術將現有的培養模式進行完善，通過構建網絡平臺、完善培養理念等方式來促進會計專業能力培養和信息技術能力培養，并將信息技術和會計專業進行結合，為企業發展提供更完善的保障。本文通過對數字經濟時代進行分析，以數字經濟時代為背景對會計人才的培養模式改善措施加以探討，希望為未來我國會計行業的發展獻出綿薄之力。

（內蒙古上京農牧產業開發有限責任公司）

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