高校校園乒乓球文化的建構和發展

胡佳君

摘 ? 要 ?在我國，乒乓球運動是一項很受歡迎的運動，其具有較強的技術性，需要花費一定的時間地進行學習。乒乓球在我國的開展較早，在大學里開展乒乓球運動對激發大學生的體育學習積極性，養成良好的體育行為習慣具有重要的作用。本文在對乒乓球文化的涵義、作用進行了闡釋的同時，對當前我國大學體育教育的現狀、體育文化在大學文化中的作用以及體育文化的現實意義進行探討。

關鍵詞 ?乒乓球 ?文化 ?高校 ?建構

一、乒乓球文化及功能

乒乓球在20世紀初期漸漸在中國萌芽。舊中國的社會動蕩，乒乓球運動經歷了相對緩慢的發展歷程。新中國成立后，乒乓球運動很快就煥發出了勃勃生機，成為了老少皆宜的全民活動。從潛移默化的意義上說，乒乓球文化是大眾對這項體育活動的了解，例如它所規定的規則、乒乓球的各種技術、乒乓球競賽的相關規定等等;從有形的層面來說，乒乓球的文化是與乒乓球緊密相連的各類體育器械，例如乒乓球拍、球鞋以及與乒乓球有關的特殊器械等;從發展的角度來看，乒乓球的文化是乒乓球在發展的過程中所產生的美學理念、在發展的過程中所起到的重要的影響以及與乒乓球相關的人物、事物和紀念品。

二、高校乒乓球文化現狀分析

（一）高校乒乓球教學情況概述

目前，乒乓球一般是大學體育教學的選修課。選修乒乓球課的學員每星期只有兩次上課的機會。我國乒乓球在發展中已發展出了一套比較完善的技術、策略的理論，但由于所用的時間有限，老師們往往只能對其進行簡單講解，不能對其進行系統而又完整的闡述。乒乓球作為一種注重實踐性的體育活動，在實際操作中，學生可以真正地理解和體驗到乒乓球技術的原理，但現行的大學體育課程卻不能很好地適應這種與現實生活相結合的要求。從總體上講，目前各大院校沒有把體育教育放在首位，沒有為學生提供充足的課時，也沒有制定出清晰的教學計劃。在體育課中，由于缺乏對乒乓球運動的了解，導致學生不能對其進行全方位、深入的了解。

（二）高校乒乓球文化氛圍現狀概述

目前國內大多數大學已建成了較為符合標準的乒乓球場館，可以很好地滿足學生日常學習、訓練以及各類乒乓球賽事的需求。多數大學都在學校里成立了自己的乒乓球隊，以吸引有興趣愛好的學生參加，為學生提供了一個很好的學習和訓練的平臺。當前，我國許多大學的乒乓球協會都有著悠久的發展歷程，并已建立起比較完備的運作和管理體系，從而為我國學校的乒乓球運動打下了堅實的基礎。在大學里舉行的各類體育賽事中，乒乓球運動是學校體育活動的主要內容之一，從這一點就不難看出看出，在大學里乒乓球是一項很受歡迎的體育運動。

三、高校乒乓球文化構建可行性分析

（一）群眾基礎廣泛，推廣難度低

對于大眾而言，乒乓球是一項對場地器械需求比較小的運動，它在大學里受到了極大的歡迎，雖然并不是所有的學生都愛它，但幾乎每個人都有過參加的經歷。由于其本身的特性，它能夠跨年齡、跨性別組織各種形式的競賽，使其競賽內容更加豐富，也為學校里的乒乓球普及提供了充足的討論空間。

（二）專業人才儲備充足

國內的乒乓球運動在國內處于領先地位，各大院校的教練員可以迅速、及時地掌握各類新型的乒乓球技術。在乒乓球教學中，老師可以根據學生的實際需求制定相應的訓練方案，從而提高教學質量。在培養學生的同時，還可以按照學生的特點，為學生提供一套行之有效的學習方法。在培養出一批合格的乒乓球教師的同時，可以為我國的乒乓球事業提供有力的支持，從而為我國的體育事業注入更多的優質的人才。

（三）乒乓球運動的軟硬件設施較為健全

目前，各大院校已基本按照自己的需求修建了乒乓球場館，有些大學還修建了幾所乒乓球場館，這為我國乒乓球運動的發展打下了堅實的基礎。我國的乒乓球發展歷史悠久，到目前這一階段，它的教學材料和教學實踐都是十分豐富的。一些教育單位和出版商已出版了許多有關乒乓運動的書籍、影像資料，方便了學員根據自己的實際需求進行相應的學習，有利于學員利用自己的能力來提高自己的技術和戰術能力。另外，本著對乒乓球的興趣愛好，大多數大學生在進大學前都會或多或少地學習到一些乒乓球技術，這也為學校培養出優秀的乒乓球后備人才打下了堅實的基礎。

四、乒乓球文化在高校之中的功能

（一）優化校園文化，推動和諧校園建設

在學校里推廣乒乓球，可以促進不同年齡段的學生之間的有效溝通，從而提高他們對于學校的歸屬感，提高他們的團隊意識和規則意識。通過參加比賽，使學生養成正確的體育理念和行為方式，有利于他們的一生發展。乒乓球運動是一項很好的健身活動，對提高大學生體質有很大的促進作用。

（二）全面發展學生的身心健康

在當今社會，大學生面臨的工作和學業的雙重壓力越來越大。因此，學生在課余之際參加乒乓球等體育運動能夠減輕自己在生活、學習中所背負的壓力，并且能夠增強學生的身體素質。除此之外，乒乓球運動還可以培養學生良好的心理狀態，有助于他們克服各種消極的心理狀態。

（三）培養學生團隊合作精神

乒乓球比賽中的雙打比賽，屬于團隊合作型運動項目。除了技術外，球員之間默契和配合程度也十分重要，這是取得比賽勝利的關鍵之一，同時也是為什么在參與這個項目比賽的時候學生會更加專注于對合作、團結和競爭的學習和理解。通過這種方式，可以培養出不同年齡段、不同類型的人的良好溝通和團隊協作的精神。通過與之有關的競賽活動，可以培養學生的團隊意識和集體榮譽，從而可以提高他們的意志品質，錘煉他們的優良品格。

五、高校乒乓球文化建設的基本策略

（一）適應性策略

在推進我國乒乓球運動的同時，也要充分認識到所在地區的發展和學生的現實需求。體育在教學活動中所采用的各項措施與手段，必須與學校所在的地域和大學生的現實需求相符。在建設乒乓球文化的同時應注重培養大學生積極參加體育鍛煉的積極性，積極參加各類學校體育項目。我國的乒乓球運動是一個長期的歷史進程，因此，我國大學在體育教學中要保持一定的耐性，應當制定出比較長期的發展計劃，并在每年的基礎上進行具體的實施和改進，以滿足我國乒乓球文化的發展需求。

（二）科學合理性策略

在構建我國乒乓球隊的過程中，要根據自己的具體情況，制訂出一套科學、合理的發展計劃，并逐漸營造出一種良好的乒乓球文化環境。我國乒乓球運動的發展必須遵守兩條基本的科學法則：一是體育活動本身的發展原則;二是體育活動文化的發展。在構建我國乒乓球文化的過程中不可抱著一步登天、背道而馳的想法，為了使其成為學校建設的一項重要政治使命，從而背離了既定目標。在培養乒乓球文化的同時，要不斷地在強化乒乓球的理論、訓練和比賽形式上不斷地進行改革，從而提高乒乓球對大學生的吸引力，進而對大學生的身心全面發展產生巨大的促進作用。

（三）促進學生發展為根本目的

提高大學生整體素養是構建大學體育文化的基本目標。營造優良的體育氛圍，促進學生積極參加比賽，一方面可以提高學生的體質，另一方面，可以讓他們在全身心地投入到比賽中來提高自己的心理承受能力。這種體育的發展為廣大大學生拓展人際交往、拓展自己的圈子奠定了一個良好的平臺。我國乒乓球運動的基本目標是為大學生提供優質的體育服務，體育的發展要適應大學生的現實需求，不能使學生產生新的心理負擔。在開展不同形式的乒乓球運動時，要注重引導，給予學生充分的選擇空間，不能以強硬的手段要求學生參加各項運動。

（四）調動學生的積極主動性

在乒乓球的體育教學中要革新其教學的內容與模式，讓每個人都能從多方面體會到其魅力。在日常教學中，要與學校的各種體育活動、各種競賽相結合，從而將所學到的體育理論運用到實際中去，從而提高學生對乒乓球技術的認識和運用。學校要把學校體育活動的成績納入學校的考核標準，并以此來激勵大學生參加學校的體育活動，以確保參加學校體育活動的學生能夠得到充分的回報。

（五）強化興趣引導和實踐

在這個過程中，我們要把重點放在訓練一批有較高水平的運動員身上，利用他們渲染學校的乒乓球文化氛圍，在促進校園乒乓球隊伍的發展的同時，慢慢形成一個由班級、系部組成的大大小小的團體。在課堂教學中，教師要培養和引導學生樹立正確的乒乓球運動觀念，并在各個層面進行各種形式的實踐活動，以增強學生的積極性。在設計學習目的、安排教學內容、學習方法到最后的學習評估的時候，要自覺地把教學內容與學生的終生體育活動的目的有機統一起來，這樣既可以讓學生順利地通過學校的學習，又可以在今后的生活中形成一個好的學習方式，保證了在今后的工作和學習中能夠更好傳承。在乒乓球教學和訓練上要強化趣味性，在教學的過程中應該不斷地豐富自身的教學方法，激發學生參與和融入乒乓球教學的興趣。

六、結語

乒乓球文化是高校在特定的學習條件下，在學生所處的特定階段，以學生的身體素質為核心的一種高效的、可持續的、以乒乓球為核心的物質文化、制度文化、精神文化和行為文化，因此我們需要加強對高校乒乓球制度、高校乒乓球行為等方面的建設創新工作。只有這樣，乒乓球的健身功能、學習功能、智力功能和娛樂功能才能在浸潤、減壓、凝聚中得以傳承和發展。總之，大學乒乓球文化的建設是一個有利于學生發展的長期的、復雜的過程。

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