論耐心對教師工作的重要性

王群華

摘要：作為一名教師，是國家和社會的重要教育工作者，面對教育教學工作必須有耐心，這是每一個教師都明白的道理，但是耐心是什么，耐心在教育工作中到底有什么樣的重要性，本文就耐心在教師工作中的重要性做個簡單的闡述。

關鍵詞： 耐心 教師工作 ?重要性

正文：很多時候，我們會發現自己沒有耐心，或者說耐心不足，一個人沒有遠見不可以，沒有耐心那是一件很可怕的事情。好事多磨，就是說一個人很耐心去面對一件好事。而耐心對我們教師來說尤為重要。

一、耐心可以讓教師的內心始終保持平靜，有利于教育教學工作的開展。所謂的耐心讓教師心情不浮躁，既而能保持一顆平常的心來對待教育工作，這樣工作起來才會得心應手。

很多教師在教學中受到個別熊學生違反課堂紀律甚至跟教師對抗時波動較大，這樣會嚴重影響自己的情緒和身心健康。并且沖動的狀態下很容易做出錯誤的決定，所以教師要盡力讓自己的內心平靜下來，耐心講道理勸說教育，這樣才能有良好的狀態，達到教育的良好效果。

二、耐心可以提高自己的人文修養，讓自己在教育教學工作中體現出自己的人格魅力。一個教師的人格魅力在教育教學工作中的重要性顯而意見。比如一個老師，如果贏得學生們的喜歡和愛戴，那么他的工作將會朝著自己希望的方向發展，反之則亦然。

作為一個教師，誰都想做一個學生喜歡的教師。學生一般都喜歡很有耐心的教師，如果你有耐心，學生喜歡你，自然也會喜歡上你的課，教學效果自然也會比較好的;師生關系融洽，課堂的教與學才能成為一種享受。因此，對學生不但要有滿滿的愛還要有較高的忍耐度，只有你對學生有耐心，你才能無怨無悔的甘心奉獻，不求索取，才能把所學知識一點一滴的傳授給你的學生。

三、有耐心才不會讓教師因為一時的沖動而犯錯誤。俗話說得好，沖動是魔鬼，如果一個教師老是沖動行事，那么他就很難對人對事做出正確的判斷，有的時候甚至會誤人子弟。

每個學生都會有自己長處，也會有自己的不足，有些學生理解能力好，而有些學生理解能力差，發現學生的理解能力比較差，那么可以尋找一些提高理解能力這方面的教學方法來提高學生的理解能力。而有些學生的發育會相對其他學生慢一點，但與其他同學比較，差距不會很大的。如果發現學生理解能力差，作為教師一定不要著急，如果教師很著急，只會讓學生更不安，更不自信。一些學生的理解力差，其實只是學生的年齡還比較小，在這個年齡段學生的理解力就是這個水平，有時是我們的期望過高，千萬不要操之過急。對于理解力差的學生，教師一定要有耐心，對于學生沒聽明白的話，可以用較慢的速度再重復一遍甚至多遍。

四、耐心可以改善老師在后進生心目中的地位。如果一個從事教育的老師總是按著自己的脾氣行事，那么對一些學生是不公平的。比如說一個有耐心的老師，他就有可能把一個后進生引向進步，而一個沖動的老師卻會在學生的心里埋下陰影，甚至會讓學生自暴自棄。

對于后進生，教師需要很有耐心去教導，要努力讓他們學會自信。因為后進生長時間的學習差，日積月累在很多時候都會有些自卑，教師可以去發現他們的長處，給他們一個展示的機會，拉動他們的積極性來提升他們的自信心。因為學習不好的學生其實在聽課的時候會有很多的問題，進度也不像優秀生那樣快，同樣的問題，學習好的學生一教就會，而對于那些后進生來說卻要教好多遍。所以需要較大的耐心，去一點點的引導他們。

五、耐心可以改善師生關系。一個好的老師，一個有耐心地老師，對任何一個學生也永遠不會放棄，因為他相信憑介著自己的努力，肯定可以改變自己在學生們心中的位置，從而讓學生們喜歡上你，并且喜歡上你的課。

眾口難調這也是我們在教學中遇到的一道難題，在日常教學工作中，我們個人的教學行為不可能被每一名學生所接受，所以在教學中自己要很有耐心，同時對學生學習更要有耐心去教導，對于不能適應自己教學的學生要做一個有心人，多注意觀察他們的行為，多和他們交流，真正走到他們的內心世界，觸及到他們的內心深處，用耐心去感化他們，他們會被你的愛和耐心所融化。

六、耐心讓教師的工作充滿了溫情。一個很有耐心的教師，他的心是溫柔的，他的教育方法是舒服的，可以讓接受教育的人真正感受到教育帶來的不只有嚴厲的批評和指責，還有溫暖，從而讓人愿意接受教育。

人們常說，作為一名老師，光愛學生而沒有耐心教育，那就達不到愛。的確是這樣，耐心是教師的基本素養，特別是中小學生，更是這樣，有耐心的教師才能獲得學生的愛戴。耐心是教育成功的保障。教育需要耐心，面對那些幼稚與早熟并存的學生，外顯豐富卻內質不足，情感與觀念相悖的淘氣、調皮的學生，更需要有耐心。耐心可以換來感動，使我們的工作充滿溫情，教育是一項工程，也是一種藝術。為生存而進行教育，是一種庸俗的教育心態，為事業而進行教育，是一種高不可及的虛假豪言，我們要做的，就是用我們的耐心讓我們的學生感到教育的溫情。

總之，作為教師，不但要有愛心，而且更要有耐心，把學生當做自己的孩子來教導，當學生犯錯誤時，對他們的行為糾正指導要有耐心，這也是學生最看重的一點，教育的最終歸結點不僅僅是教授知識，更重要的任務是耐心育人，做一名有耐心的人民教師。B9ECAC5A-1889-4DFA-AF0A-BDF4BBE34E43