聚焦寫作教學 促進專業發展

為進一步提升粵東西北地區教研教學水平，打造高素質專業化創新型教研隊伍，助力我省基礎教育高質量發展，2022年4月中旬至5月上旬，廣東省教研院初中語文學科舉行了“走進粵東西北（汕尾）線上教研幫扶活動”。活動由廣東省教育研究院主辦，汕尾市教育局承辦，廣東省基礎教育初中校本教研汕尾市基地、廣東省基礎教育初中校本教研江門市蓬江區基地、廣東省周華章名教師工作室協辦。

活動4月中旬啟動，前后舉行了三次線上研討活動，至5月7日閉幕，歷時20余日。針對欠發達地區初中語文教學改進的需要，活動選取了寫作教學作為研討專題，根據學校教學進度，選擇七年級下冊第三單元《抓住細節》作為研討內容。汕尾和江門兩地教師共有1043人次參與活動，活動過程中收到原創教學設計、課件和評課論文共計199份（篇），在線上交流活動中展示教學設計、研討課或評課心得的教師共計36人次。據兩地參與教師反饋，此次活動針對一線教師普遍感到棘手的寫作教學難題，以海選方式充分調動參與教師的教研熱情，基于真實問題展開對癥下藥式的指導，讓參與教師們大開眼界，無論是寫作教學理念還是教學實踐方面都獲益匪淺。在疫情背景下，這種線上交流的方式創新了教研形式，突破了時空限制，拓寬了教研渠道，促進了教師專業發展，必將為推進我省基礎教育高質量發展注入強勁動力。A3978E1C-A65B-4A7D-A93C-7C02694F8E16