閱讀推廣聯盟的時代價值及發展路徑探析

崔博

在全民閱讀時代，閱讀推廣聯盟具有重要價值，有利于營造濃厚的閱讀氛圍，且具有較大的經濟價值。無論是國家發展戰略、地方政策體系還是現代科學技術的發展都為閱讀推廣聯盟提供了強大支持，為此應積極抓住機遇、應對挑戰，加強組織管理、促進成員互動交流，充分發揮閱讀推廣聯盟的作用。

在物質需求基本得到滿足后，人們開始注重精神追求。為此，我國大力倡導全民閱讀，提高全民素養。閱讀推廣聯盟結合了各個組織機構，能夠充分發揮圖書館、出版社等機構的作用，因此應高度重視閱讀推廣聯盟的時代價值并通過有效措施促進閱讀推廣聯盟的發展。

一、閱讀推廣聯盟的時代價值

對個人來說，閱讀是獲取知識、認識世界的關鍵手段;對國家來說，閱讀是提高國民素養，促進社會發展的重要途徑。在全民閱讀時代，閱讀推廣聯盟能夠依托聯盟的執行力、組織力以及影響力推廣閱讀，讓更多的人了解閱讀的重要性并主動閱讀，為文化強國建設提供助力，并提高社會經濟的發展水平。

（一）閱讀推廣聯盟的社會價值

閱讀推廣聯盟的社會價值，主要體現在促進公共文化服務的均衡發展以及滿足人們的精神文化需求等方面。首先，閱讀推廣聯盟可以凝聚各方面力量，優化閱讀資源配置，交流推廣經驗，有利于促進公共文化服務的均衡發展。近年來，黨和國家十分重視文化發展與全民素養的提升，而閱讀推廣聯盟可以營造濃厚的閱讀氛圍與文化氛圍，調動人們的閱讀積極性與主動性[1]。同時，閱讀推廣聯盟中的各個成員也可以密切配合，擴大閱讀推廣范圍，提升閱讀推廣的影響力。其次，從實際情況看，我國大多數人都希望舉辦全民閱讀活動，通過閱讀推廣聯盟開展閱讀推廣活動，有利于滿足人們的精神文化需求，促進人們的進步。

（二）閱讀推廣聯盟的經濟價值

近年，我國提出了全面建設社會主義現代化國家的戰略決定，而閱讀是傳承傳統文化、助力新時代文化發展的關鍵途徑，為民族進步以及國家發展提供動力。這一過程中，閱讀推廣聯盟具有較大的經濟價值。閱讀推廣聯盟可以將諸多行業與組織機構結合起來，增強行業合力，彌補單一閱讀推廣主體的不足。相比于單一閱讀推廣主體開展的活動，閱讀推廣聯盟的推廣活動具有形式多樣、內容豐富、范圍廣泛、影響深遠等特點，有利于激發人們的閱讀興趣，提高人們的閱讀水平，促進經濟社會的發展。同時，單一閱讀推廣主體在發展過程中存在服務能力有限、資源保障能力較差、活動經費不足等問題。加入閱讀推廣聯盟后，各個成員之間可以實現資源共享，有利于提高閱讀推廣的效率與質量，同時也降低了推廣成本。對大眾來說，閱讀推廣聯盟開展的推廣活動具有多樣性、便捷性以及普惠性等特點，可以參與更多有趣的閱讀活動，有利于提高大眾的文化素養與經濟創造能力，從而推動社會經濟的發展。

（三）閱讀推廣聯盟的文化價值

文化在“五位一體”總體布局與“四個全面”戰略布局中占據著重要地位。能夠促進社會的高質量發展，滿足人們的需求[2]。閱讀推廣聯盟不僅在全民閱讀中扮演著推動者的角色，承擔著文化傳承與文化發展的重任，還弘揚了優秀的傳統文化。閱讀推廣聯盟的推廣活動覆蓋范圍較為廣泛，走進了校園、社區、企業，讓更多的人參與到了閱讀活動中，有利于提高人們的思想道德素養、科學文化素養并幫助人們樹立正確的三觀，有利于加強社會主義文化強國建設。

二、閱讀推廣聯盟的機遇與挑戰

（一）機遇

1.國家發展戰略與地方政策體系的支持

全民閱讀屬于國家戰略，也是國家對文化發展的要求，為閱讀推廣聯盟的發展提供了新的機遇。首先，國家實施了多種推動公共文化基礎設施建設的戰略部署。例如，《關于加快構建現代公共文化服務體系的意見》、全國文化信息資源共享工程等，為閱讀推廣聯盟的發展奠定了制度基礎[3]。其次，國家發布了很多關于全民閱讀的政策文件，為閱讀推廣聯盟的發展提供了保障。此外，各地政府為響應國家號召，也積極組織閱讀活動、文化活動，為閱讀推廣聯盟的發展提供了契機。

2.科學技術的支持

近年來，信息技術、新媒體技術快速發展，催生了很多社交軟件。例如，微信、微博、抖音等都是人們十分青睞的社交軟件，這不僅改變了人們的閱讀習慣與方式，也為閱讀推廣聯盟的發展提供了契機。閱讀推廣聯盟可以借助先進技術創新閱讀推廣模式。例如，閱讀推廣聯盟可以利用大數據技術分析人們的閱讀需求與習慣，并根據實際情況調整工作模式，激發人們的閱讀興趣。

（二）挑戰

1.成員合作力度小

最初成立閱讀推廣聯盟的目的是實現閱讀資源的共享、提高資源利用率、降低閱讀推廣成本、擴大閱讀推廣的影響力。但是，我國閱讀推廣聯盟當中的成員缺乏互動交流與合作，無法實現成員資源、技術以及服務等各類資源的共享，無法提高閱讀推廣活動的深度與廣度。成員合作力度小是由多種因素造成的。例如，成員合作項目單一，在閱讀推廣過程中沒有調動人們的積極性與參與性，導致閱讀推廣的效果差，很容易降低成員合作的意愿。同時，閱讀推廣聯盟缺乏完善的激勵機制，導致成員的投資與收益不平衡，無法調動成員合作的積極性[4]。

2.活動缺乏創新性

閱讀推廣聯盟發展較為迅速，在各個地區廣泛開展閱讀推廣活動，在一定程度上完善了閱讀推廣活動的形式與內容，但活動中仍存在諸多問題。例如，多數閱讀推廣聯盟過度追求活動的規模，忽視了活動內容的創新，吸引力較小。同時，閱讀推廣聯盟采用的推廣形式較為落后，部分閱讀推廣聯盟會借助一些特殊節日進行閱讀推廣。例如，借助世界讀書日等節日舉辦一些線下推廣活動，采用的推廣形式不夠年輕化，對新一代年輕人的吸引力相對較小。并且閱讀推廣聯盟雖然意識到了信息技術的重要性，在微信、微博等新媒體平臺注冊了賬號，但在日常管理中沒有加大對新媒體平臺的管理力度，沒有定期更新閱讀推廣信息，導致關注者對閱讀推廣活動的關注力度較小，甚至會取消對這些賬號的關注，嚴重影響閱讀推廣聯盟的形象。

三、閱讀推廣聯盟的發展路徑

（一）加強組織管理

為推動閱讀推廣聯盟的發展，應優化組織管理形式，增強成員聯動的實效性。首先，應加強政府部門、文化部門以及宣傳部門等部門的協作，為閱讀推廣聯盟提供有力的政策支持與資金支持。其次，可根據實際情況構建閱讀推廣委員會，使閱讀推廣委員會承擔閱讀推廣聯盟組織、規劃、管理等重任，為閱讀推廣聯盟的各項工作提供指導[5]。再次，應構建閱讀推廣服務部，做好閱讀推廣中的上傳下達工作，完善信息對接機制。此外，應完善閱讀推廣聯盟管理機制，科學制定成員準入條件、資金管理細則、成員權利與義務，增強閱讀推廣聯盟內部的規范化。

（二）促進成員互動

閱讀推廣聯盟的可持續發展依賴于各個成員相互信任、相互溝通，因此應促進成員之間的溝通交流與互動。第一，閱讀推廣聯盟要靈活應用各個成員的行業優勢，進行多元化合作，調動各個成員的積極性。第二，閱讀推廣聯盟需要利用績效獎勵、經費補償等方式鼓勵成員組織和參與閱讀推廣活動，實現閱讀推廣聯盟價值的最大化。

（三）明確讀者需求

閱讀推廣聯盟需堅持與時俱進的原則，根據讀者需求創新閱讀推廣活動，提高閱讀服務質量。一方面，閱讀推廣聯盟應加大讀者意見調查力度，根據讀者閱讀體驗優化閱讀推廣服務與活動的流程，不斷完善服務功能，適應實際需求。另一方面，閱讀推廣活動應堅持讀者在閱讀推廣服務中的主體地位，鼓勵讀者積極參與到閱讀推廣活動的組織當中，讓讀者為閱讀推廣聯盟的發展建言獻策。閱讀推廣聯盟需構建完善的讀者互動機制，加強與讀者的溝通交流。不僅可以掌握讀者的需求，也可以了解讀者的建議，讓讀者感受到閱讀推廣聯盟的關懷。簡單說，多與讀者互動可以增強讀者的粘性，增進讀者對閱讀推廣聯盟的認同感與歸屬感，擴大閱讀推廣聯盟的影響力。為此，閱讀推廣聯盟可以完善新媒體平臺的功能。例如，閱讀推廣聯盟可以在微信公眾號、微博官方賬號等平臺中設置投訴模塊、意見與建議模塊、互動咨詢模塊，讓讀者暢所欲言，發表自己的想法。同時，閱讀推廣聯盟需要完善智能回復與人工回復功能，在智能回復中可設置關鍵詞回復、話題討論等功能，也可以讓讀者一鍵跳轉到人工回復中，及時掌握讀者的建議，并根據讀者的需求優化閱讀推廣活動。

（四）樹立聯盟品牌

品牌代表著閱讀推廣聯盟的服務質量、影響力以及認知度，能夠展現出閱讀推廣聯盟的時代價值與服務形象。在新時代中，閱讀推廣聯盟應樹立品牌意識，通過有效手段樹立聯盟品牌。在信息技術與新媒體的支持下，閱讀推廣聯盟可以利用大數據等先進技術創新閱讀推廣工作模式，加強線上閱讀推廣，增強讀者黏性，從而擴大閱讀推廣聯盟的影響力。閱讀推廣聯盟也可以利用微信、微博、抖音等新媒體平臺更新閱讀推廣活動信息，積極組織閱讀推廣活動。閱讀推廣聯盟可與直播平臺合作，通過直播的形式開展閱讀推廣活動，豐富閱讀推廣活動的形式，增強閱讀推廣活動的趣味性，增強閱讀推廣聯盟的核心競爭力。

（五）綜合分析人們的閱讀特點

隨著信息技術與新媒體的發展，人們的閱讀習慣發生了變化，閱讀推廣聯盟若想科學開展閱讀推廣活動就需要綜合分析人們的閱讀特點。第一，碎片化閱讀。在信息化時代，人們的工作壓力比較大、生活節奏也比較快，只能在一些零碎時間中閱讀，缺乏集中的閱讀時間，所以大多數人們進行的都是碎片化閱讀。第二，淺顯化閱讀。信息化時代中的信息量大，信息傳播速度快，人們只有快速閱讀信息才能夠了解更多的信息。第三，設備化閱讀。之前，閱讀資源相對較少，人們只能去圖書館或書店等地方閱讀書籍，占用人們的時間，閱讀活動也會受到時空等因素的限制。而近年來，科學技術水平不斷提升，手機、電腦等終端的功能越來越完善，且手機、電腦的應用突破了時空限制，可以隨時隨地利用這些設備進行信息的查詢與書籍的閱讀。所以人們十分依賴智能終端設備，減少了紙質化閱讀。第四，目的性閱讀。在功利思維等因素的影響下，多數人缺乏耐心，比較急于求成，進行閱讀可能就是為了達到某一目的，如獲取相關信息等。只有一小部分人是為了通過閱讀活動提升自我，進行知識建構。第五，廣泛性閱讀。廣泛性閱讀包括兩層含義，第一，無論男女老少都會通過智能終端設備進行閱讀，第二，人們閱讀的內容與類型十分廣泛。在明確人們的閱讀特點之后，閱讀推廣聯盟需要制定科學的閱讀推廣計劃，提升閱讀推廣活動的針對性，確保閱讀推廣活動符合人們的需求，且不會占用人們過多的時間。

（六）吸引更多受眾

為了擴大閱讀推廣聯盟的影響力，全面提高人們的科學文化素養，閱讀推廣聯盟需通過有效措施吸引更多的受眾。閱讀推廣聯盟所采用的閱讀推廣形式更針對中年人，能夠吸引的受眾類型相對較少，即無法吸引年輕讀者與青少年讀者。這一問題嚴重限制了閱讀推廣聯盟的發展，為此應通過優化推廣活動等方式吸引受眾。閱讀推廣聯盟應綜合分析少兒、青少年、年輕人、中老年人等不同人群的閱讀特點與閱讀需求，根據實際情況開展針對性的閱讀推廣活動。閱讀推廣聯盟可以利用大數據、云計算以及物聯網等技術進行信息的采集與處理，從而明確不同人群的閱讀特點與需求。之后，閱讀推廣聯盟可以開展以“少兒閱讀”“新一代年輕人閱讀”等為主題的閱讀推廣活動，并利用微博、微信等新媒體平臺進行活動的宣傳，讓更多人了解活動信息。例如，閱讀推廣聯盟可以將少兒閱讀與動漫結合起來，吸引少兒的注意力。為滿足老年人的精神文化需求，閱讀推廣聯盟需要組織一些針對老年人的閱讀推廣活動，如組織社區閱讀活動等，讓老年人閱讀更多的書籍。

（七）提高閱讀推廣人員的專業素養

閱讀推廣聯盟是由多個組織共同構成的，是閱讀推廣活動的組織者。但究其本質，閱讀推廣人員才是開展閱讀推廣活動的主體，其專業素養影響著閱讀推廣的效果與閱讀推廣聯盟的形象。因此，需要做好閱讀推廣人員的培訓工作，提高閱讀推廣人員的專業素養。在信息化時代，閱讀推廣人員需要具備較高的敬業精神、服務意識，豐富的科學文化知識以及較高的運營組織能力、信息技術應用能力。因此，閱讀推廣聯盟需從活動組織、新媒體平臺管理等各個方面開展培訓工作。

四、結語

從實際情況看，閱讀推廣聯盟具有較高的經濟價值與社會價值，有利于提高國民素養。而國家發展戰略、地方政策體系以及科學技術水平的提升也為閱讀推廣聯盟的發展提供了機遇。但是，閱讀推廣聯盟在發展過程中存在管理機制松散、成員合作力度小、活動缺乏創新性等問題，為了促進閱讀推廣聯盟的進一步發展應加強組織管理建設、促進成員交流、明確讀者需求并樹立品牌，使閱讀推廣工作向制度化、常態化、規范化方向發展。

參考文獻：

[1]谷慧宇.基于圖書館聯盟的全民閱讀服務平臺構建研究：以煙臺市全民閱讀聯盟為例[J].河南圖書館學刊，2021，41（11）：117-119.

[2]龐彩云，王彩霞.閱讀推廣聯盟的時代價值及發展路徑探析[J].河南圖書館學刊，2021，41（10）：6-8，12.

[3]賈美娟.高校圖書館聯盟閱讀推廣長效運行機制構建[J].內蒙古農業大學學報（社會科學版），2021，23（4）：79-82.

[4]龐彩云.全民閱讀背景下閱讀推廣聯盟的構建模式與發展路徑研究[J].山東圖書館學刊，2021（4）：12-15，34.

[5]辛艷芳.新媒體環境下公共圖書館閱讀推廣服務探討[J].產業與科技論壇，2021，20（15）：283-284.