思想政治教育在精準扶貧戰略實施中的價值及實現路徑研究

劉厚斌

在全面建成小康社會之際，我國的社會主義現代化步伐越來越快，精準扶貧戰略的實施雖然是順應時代發展趨勢。但是，還需要注重思想政治教育的配合，從提高思想政治教育的角度，整合思想政治教育和精準扶貧戰略的實施，促進精準扶貧戰略的高效推進。

精準扶貧戰略是針對農村貧困戶所提出來的有效政策，是在實踐基礎上經過反復驗證的，對于農村經濟發展來說，是具有著非常重要的實踐意義的。但是，精準扶貧戰略的實施，由于各種現實客觀原因，以及實際問題，包括歷史問題等，難免會出現一些阻礙和局限，如扶貧對象的確定標準不夠科學、扶貧效果不明顯、扶貧改革遭受傳統模式阻礙、扶貧投資受到資金限制、扶貧創新受到扶貧對象的不理解……作為經濟層面的政策，精準扶貧戰略更注重“扶貧”，注重農民增收，確保脫貧。

一、思想政治教育在精準扶貧戰略實施中的地位和價值

（一）思想政治教育的政治價值

對于精準扶貧來說，思想政治教育的政治價值集中體現在扶貧工作者的身上，其言行舉止、工作行為、工作方式、工作理念等就是思想政治教育的政治價值的最直接的體現，扶貧工作者對農民的引導，必須要堅持黨的領導，要樹立農民對黨的信仰，對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對黨和政府的信任以及對改革開放和現代化建設的信心[1]。

（二）思想政治教育的經濟價值

精準扶貧戰略是我國針對貧困農戶的扶貧開發政策，旨在精準引導貧困人口脫貧，提高扶貧效率。思想政治教育的經濟價值體現在通過展開正確的思想政治教育，引導農民積極參與經濟建設，推進經濟發展。在精準扶貧實施過程中，必須要明確誰才是精準扶貧的主體，思想政治教育的目的就是培養扶貧主體的主動性、塑造扶貧主體的積極性，使扶貧經濟主體意識到自身的主觀能動性。農民作為扶貧主體，其思想觀念、經濟理念等，與扶貧工作的效果和質量有著密切關聯，會直接影響到生產效率和經濟發展質量。

（三）思想政治教育的社會管理價值

思想政治教育其實也是一種社會管理的手段，從一定層面上來講，其管理就通過精神層面的教育引導，實現引導管理配合度、提高管理效率的目的。對于精準扶貧而言，思想政治教育通過引導農民的精神認知，引導其價值觀發展，使農民樹立正確的世界觀和價值觀，促進農民對黨和政府的信任，培養農民對黨和國家的情感，提高農民的配合積極性，提高扶貧管理效率。思想政治教育對于精準扶貧戰略實施來說，其在提高管理效率方面有著重要的實際意義，包括促使農民了解扶貧工作內涵、提高農民的思想政治素養、促進扶貧制度的高效推進、確保農民理解扶貧工作方式手段，保障扶貧工作能夠得到農民的理解配合[2]。

（四）思想政治教育的文化價值

對于扶貧來說，農民的文化素質與扶貧效率有著密切聯系，文化素質高的農民，學習水平高，學習速度快，理解效率高，對于扶貧政策、制度等能夠快速理解，并支持國家工作。同時，其自身也具有一定的造血能力，能夠利用文化素質，確保自身的基本生活維護。但是很多文化素質偏低的農民，尤其是一些農村只剩下農村婦女、老年人和小孩，導致扶貧工作開展困難重重。思想政治教育的文化價值體現在用文化來武裝農民、提高農民的文化素質的層面上。如果農民群眾能夠自覺地在文化素質的支持下，認可扶貧工作相關規劃，認可優秀傳統文化，在面對消極落后的文化或者習俗行為改革等過程中，就會有正確的選擇，避免很多矛盾沖突，給扶貧工作開展帶來潛在的助力。

（五）思想政治教育的生態價值

思想政治教育的生態價值體現在人們的思想和行為經過教育引導，逐漸形成生態保護理念以及可持續發展理念等方面，人與生態的關系在教育引導中會逐漸得到改善[3]。當下，很多農民在經濟發展過程中，會忽視生態問題，通過思想政治教育的引導，能夠引導農民群眾正確意識到生態之于人類的重要性，提高群眾的生態環境保護意識，樹立正確的生態價值觀，增強農民的生態責任感，確保經濟的可持續發展。

二、精準扶貧戰略實施過程中思想政治教育價值的實現路徑

（一）宏觀層面：政府

政府在精準扶貧戰略工作實施中承擔著重要的角色，其作用十分關鍵。因此，在精準扶貧戰略實施過程中，政府必須要挑起大梁，做好整體規劃和安排工作，充分發揮思想政治教育的價值，為促進扶貧工作順利進行提供保障。

1.把農村思想政治教育打造成為精準扶貧宣傳的新平臺

對于村民的思想政治教育工作，相關工作人員需要走出門去，走進農村，走進農戶家里，設身處地的與農民站在一起，以宣講隊、工作者等的形式深入到政策落實第一線?；虬l放政策傳單，或放映政策宣傳片，或進到農戶家里，和農戶坐在田間地頭、院內院外，面對面進行精準扶貧政策的宣講，讓精準扶貧政策的聲音，響徹農村的房前屋后、田間地頭。

2.加強思想和文化扶貧

精準扶貧不僅僅是發錢、教技術，還要開展思想扶貧。由于農民一直以來受到小農經濟思想的限制，加上地域限制，農民的思想局限性特征比較突出，思想狹隘、眼光短淺、容易滿足等思維比較普遍，并且，對于經濟發展上的投入和產出也不能很好地理解，尤其是高投入、高產出的一些事情，更是難以接受。要想真正地實現扶貧，必須要改變這些落后的思想，將思想政治教育、社會主義價值觀教育、市場經濟思想等教育貫穿始終，從根本上實現思想扶貧[4]。

（二）中觀層面：高校

高校在精準扶貧戰略實施中也承擔著重要的角色，其能夠為戰略實施提供智力支持，實現高校與農村的對接，能夠有效地通過高校教師和學生與農民群眾的直接交流，給予扶貧工作更多的思想動力。

1.高校充分發揮智力支持作用，組建“扶貧實踐服務團”，赴校對口扶貧

高校要積極響應國家關于精準扶貧的政策，充分發揮智力優勢，在全校范圍內，精心選拔優秀學生，組建“扶貧實踐服務團”，利用課余實踐或者寒暑假，組織學生深入到農村，開展扶貧服務活動。一方面，學生深入農村，能夠鍛煉學生;另一方面，以向現代化的教育深入農村，能夠為農村發展帶來新的思路和血液，促進農村的創新發展[5]。

2.通過建立社會實踐基地，積極探索扶貧攻堅與思想政治教育的有機結合

高?？梢耘c一些農村建立社會實踐基地，甚至可以結合一些村級企業單位或者產業體系，構建實踐基地，既能拓寬學生實踐范圍，又能夠促進實踐基地的創新發展，為實踐基地的產業發展、優化等提供更高層次上的包括政策、方案等的支持。

（三）微觀層面：村社基層

村委會必須要積極配合上級指示，做好落實工作，組織扶貧政策宣講活動，整合扶貧政策宣講和農村思想政治教育工作，確保村社基層的政策落實推進。精準扶貧政策的效果到底如何？目標是否達成，最終考量一居室農民有沒有真正脫貧。但是，根據具體的扶貧工作現象反映，有部分農民根本不了解扶貧政策，認為精準扶貧就是精準發錢，國家發錢，直接給農戶發錢，這就是精準扶貧。農民群眾不清楚精準扶貧的本質是什么，這就需要相關負責人做好思想政治教育工作，引導農民理解什么是精準扶貧，讓精準扶貧政策深入民心，讓農民對精準扶貧心里有底。然后，在此基礎上再來推進工作，就不會產生很多矛盾沖突，或抵觸現象等[6]。對于村領導干部和駐村干部，必須要發揮自身作用，及時傳達政策，開展思想政治教育，向農民宣傳科學正確的扶貧工作內容，組織領導干部下鄉下戶宣講政策，如組織院壩會、板凳會、座談會等形式，把扶貧政策宣傳到每一戶、每一家，每一個人心中。

三、總結

思想政治教育在政治方面，其根本價值是政治價值，包括傳播、傳授政治意識和行為，通過思想政治教育，培養具備高素質的人，為確保發揮高素質人才作用，實現社會政治和諧穩定發展奠定基礎。在精準扶貧戰略的推進過程中，思想政治教育是前提，也是基礎，更是重中之重。

參考文獻：

[1]孫冬華.大數據時代下視覺文化在思想政治教育中的價值及實現路徑研究[J].計算機產品與流通，2020（6）：288.

[2]劉宇.精準扶貧視域下高校資助工作中思想政治教育的功能研究[J].卷宗，2019（33）：185-186.

[3]李元杰.思想政治教育融入農村精準扶貧工作探討：評《思想政治工作》[J].熱帶作物學報，2020（9）：235.

[4]夏一璞.試論精準扶貧的創新價值與實現路徑[J].馬克思主義研究，2019（1）：80-88.

[5]劉媛媛，吳玲.精準扶貧對推進鄉村振興的價值及實現路徑研究[J].農業經濟，2020（8）：69-71.

[6]孟雪靜.習近平“精準扶貧戰略”的內容，特征與當代價值研究[J].洛陽師范學院學報，2020（7）：1-5.