新媒體時代圖書編輯必備素質與培養策略

文｜錢春華

新媒體時代圖書編輯要在政治敏感度、責任心、圖書編輯技能、新媒體應用能力、意志品質等方面提高個人素質，以適應新媒體時代要求，確保并不斷提升圖書質量。

圖書編輯工作是圖書出版工作的中心環節，而圖書編輯是圖書內容質量和編校質量的重要責任人。新媒體時代，以互聯網媒體和手機媒體為代表的新媒體對圖書編輯工作產生了很大影響，進一步拉近了編輯和作者、讀者之間的距離，加快了圖書的傳播速度，極大促進了數字圖書的發展。在此背景下，出版單位需要不斷培養并提升新媒體時代圖書編輯的素質，以讓圖書編輯更好地滿足新媒體時代對他們提出的新要求。

新媒體時代對圖書出版工作產生的影響

新媒體時代是新媒體技術迅猛發展并對各領域發展產生重要影響的時代。與傳統媒體相比，新媒體具有自身的特點，包括主體的平等性與自由性、信息來源的隱蔽性與相對封閉的社群化、內容的豐富性與便捷性、形式的多樣性與交互性、語境的虛擬性與開放性、服務的個性化與分享性等。目前，新媒體已經滲透到社會各個領域，并對各領域的發展產生重要影響。圖書出版具有悠久的歷史，在千百年的發展進程中，圖書基本以紙質書為主，且圖書編輯的各個環節都以“線下”為主。隨著新媒體技術的發展，書籍開啟數字化，且圖書編輯的各個環節逐漸轉向“線上”。例如，圖書編輯在互聯網上搜集、了解當前社會熱點，從中獲取靈感，策劃優質選題；通過各種網絡社交軟件與作者、讀者進行即時信息溝通；通過整理分析各大圖書營銷網店（含開卷等銷售排行信息系統）了解當前各類圖書營銷情況、讀者評價情況等。由此可見，新媒體時代對圖書編輯工作產生了重要而深刻的影響。

新媒體時代圖書編輯必備素質

圖書能夠對大眾的價值觀產生重要影響，而大眾的價值觀直接關系到社會穩定和國家的長治久安。對此，圖書編輯一定要確保圖書內容方向正確，牢牢把握意識形態主陣地，使圖書成為維護社會穩定和國家長治久安的重要工具。圖書編輯要嚴格把控圖書內容質量，在確保圖書內容真實性的基礎上，提升圖書內容的政治高度，多策劃有關展現國家發展成就、社會正能量的內容。尤其是針對青少年兒童的圖書，圖書編輯一定要具有高度的政治敏感度，保持敏銳的價值評判標準，本著“育苗”“護苗”的責任心做好圖書選題策劃、編輯、校對、整理加工等工作。

新媒體時代，圖書編輯要具有強烈的責任心。一是對讀者的強烈責任心。讀者是圖書的目標客戶和潛在消費者，他們對圖書的接受與滿意程度是檢驗圖書質量的重要指標，圖書編輯要本著對讀者高度負責的態度做好圖書編輯工作。二是對作者的強烈責任心。作者是圖書內容的一度創作者，圖書編輯則是圖書內容的二度創作者。作為二度創作者，圖書編輯要與作者保持良好的關系，秉持對作者高度負責的態度，珍惜作者的智慧結晶。除了對讀者和作者高度負責之外，圖書編輯還應當具備良好的職業素養，認真工作，誠實守信，與上下級保持良好的關系，有強烈的集體榮譽感。

圖書編輯必須具備良好的專業知識儲備；掌握豐富的圖書出版與編輯理論知識；具備較強的圖書編輯技能，如選題策劃、編輯、校對、整理加工等技能。優秀的圖書編輯應能夠緊跟社會發展走向，策劃優質選題，優質選題是一本優質圖書誕生的重要前提。同時，還要具備創新思維，能跳出固有的選題策劃思路，善于結合社會熱點策劃優質選題。

新媒體時代，圖書編輯應當在熟練掌握計算機操作技能、辦公設備操作技能的基礎上，熟練掌握熱門新媒體平臺的操作技能，如在新浪微博或微信公眾號發布信息、利用抖音平臺發布短視頻等。基于新媒體在信息傳播方面的特點，圖書編輯需要具備較強的信息收集能力、判斷能力、模仿能力、創作能力、協調能力、公關能力、應急事件處理能力等。

新媒體時代，工作環境和條件發生巨大改變，圖書編輯需要改變工作理念和工作方法。想要順應改變并高質量地完成本職工作，圖書編輯必須具有強大的自信心和堅強的意志品質，敢于面對新的工作環境和條件帶來的各種挑戰。

新媒體時代圖書編輯素質培養策略

出版單位要將思想政治理論教育作為增強圖書編輯政治敏感度的重要途徑。應定期組織思想政治理論教育活動，組織圖書編輯系統學習國家最新政策、方針與現行的法律、法規，提高對政治的關注度，培養正確價值觀。還可以定期組織一些社會實踐活動，讓圖書編輯更真實地了解國情、民情，從而增強政治敏感度。作為圖書編輯，要積極參加單位組織的思想政治理論教育培訓活動，不斷提高自身政治素質，以科學的發展觀武裝自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，這是圖書編輯做好本職工作的基本前提。

出版單位要加強對圖書編輯的職業素質教育，還可在開展職業素質培訓的基礎上，加大對圖書編輯職業素質考核力度。圖書編輯自身要著重做好以下兩項工作：一是利用新媒體與讀者進行溝通，培養對讀者的責任心。新媒體時代，圖書編輯要利用各種新媒體使自己與讀者的溝通變得更加便利。如選題策劃時，圖書編輯可以在個人微博發布多個選題，以發布投票的方式，短時間內獲取讀者對這些選題的偏好，明確讀者最為關注的選題，然后有的放矢地策劃選題。在這個過程中，圖書編輯要利用新媒體快速拉近與讀者之間的距離，通過回復評論的方式了解讀者的現實需求、引領讀者的潛在需求。利用新媒體與讀者進行溝通時，圖書編輯要保持真誠的態度，尊重每一位讀者的想法和意見，深入讀者中去；同時，要利用新媒體信息更新快、傳播速度快、傳播手段多樣的優勢，了解有關圖書行業的最新動態、讀者感興趣的圖書類型等，對讀者未來的圖書閱讀需求有一定的預判。二是利用新媒體與作者進行溝通，培養對作者的責任心。新媒體時代，圖書編輯要利用新媒體技術進一步增強與作者的溝通，了解作者的寫作特點和稿件優勢，從而快速篩選出優質稿件。若在圖書編輯過程中遇到問題，圖書編輯應快速與作者進行溝通，探討解決方案。

出版單位可以通過組織專門的技能培訓以提升圖書編輯的專業技能。技能培訓過程中，要注意三個問題：第一，合理規劃技能培訓時間。技能教育培訓活動可以安排在圖書編輯入職前、入職三個月、入職半年、入職一年等各個階段。第二，合理安排技能培訓內容。出版單位要從當前國內外尤其是國內圖書出版行業發展現狀與趨勢出發，明確圖書編輯所需具備的專業技能，以合理安排技能培訓內容。出版單位可以直接將一些有關圖書編輯的書籍作為教育培訓資料，如《中國編輯研究》《近現代圖書編輯的責任研究》《論編輯的素養》《圖書編輯校對實用手冊》《編輯必備語詞規范手冊》等。有條件的出版單位可以根據本社圖書編輯的實際情況組織相關人員編寫專門的技能培訓資料。技能培訓結束后，定期對專業技能進行考核，以不斷提升圖書編輯的專業技能水平。

新媒體時代，圖書編輯限于自身對新媒體應用技能掌握得有限，無法使新媒體在具體工作中發揮出巨大作用。因此，出版單位應組織新媒體應用技能培訓活動，以提高圖書編輯的新媒體應用能力。在新媒體時代，出版單位應讓圖書編輯學會如何通過網站、貼吧、微博、微信、抖音等搜索、篩選、加工整理各類信息，鼓勵圖書編輯在工作之余加強對新媒體應用知識的學習并在工作中積極實踐。

圖書編輯必須在多方面提升自己，充分利用新媒體技術進一步提升圖書內容質量與編校質量。出版單位要積極開展針對圖書編輯全面發展的教育培訓活動與實踐活動。同時，圖書編輯要加強自我學習，熟練掌握新媒體應用技術，努力使自己成為符合新媒體時代發展所需的優秀圖書編輯。■