葉宇樺
題,以函數為載體,以導數為工具,考查函數性質和導數應用為目標,是近幾年高考數學的熱點問題,也是教學中的難點問題。要突破該難點,教授過程宜慢不宜快。因此,教師可以通過一題多解、多題一解的方式提高課堂效率。本文主要以一題多解的方式談談利用導數證明單變量不等式常用的四種方法。
【關鍵詞】高考;數學;導數;單變量;不等式證明193CB453-B540-4E01-BF2A-4E53230F851E
廣東教學報·教育綜合2022年67期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網