高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的實(shí)踐與探索

王慧茵

摘要：新時(shí)期高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理必須轉(zhuǎn)變管理觀念，從傳統(tǒng)的形式主義走向務(wù)實(shí)的安全管理，從基本的行政手段和規(guī)范的安全管理，到現(xiàn)代的法律手段和科學(xué)的安全管理。高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)教育和科研的重要場所，實(shí)驗(yàn)室安全管理關(guān)系到師生的人身安全和校園的穩(wěn)定，如何使高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室管理適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，是擺在實(shí)驗(yàn)室工作者面前的一個(gè)重要課題，主要內(nèi)容包括遵循價(jià)值規(guī)律，明確高校管理目標(biāo)，指導(dǎo)管理體制和管理方法的改革。

關(guān)鍵詞：高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室信息技術(shù)安全管理管理實(shí)踐探索

中圖分類號： G482文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號：1672-3791（2022）05（a）-0000-00

Practice and Exploration on Security Management of Information Technology laboratory in Colleges and Universities

WANG Huiyin

（The Open University ofShaanxi， Xi'an， Shaanxi? Province，710119 China）

Abstract： In the new era， the security management of information technology laboratory in Colleges and universities must change the management concept， from traditional formalism to pragmatic security management， from basic administrative means and standardized security management to modern legal means and scientific security management. University Information Technology Laboratory is an important place for scientific education and scientific research. Laboratory safety management is related to the personal safety of teachers and students and the stability of campus. How to make university information technology laboratory management meet the needs of socialist market economy is an important topic in front of laboratory workers. The main contents include following the law of value， Clarify the management objectives of colleges and universities and guide the reform of management system and management methods.

Key Words： University Information Technology Laboratory; Information technology; Safety management; Management practices; Explore

隨著國際化進(jìn)程的逐漸進(jìn)步，社會(huì)各行業(yè)對人才的要求也有所提升，人才是促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)，也是最重要的部分，高校對為社會(huì)輸送人才有著重要意義，而信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建立是促使師生教學(xué)與科研實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵性場所，在高校建設(shè)的逐漸提升，所涉及的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和設(shè)備也在不斷更新。然而，目前高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之后，仍會(huì)出現(xiàn)一些嚴(yán)重的安全事故，一旦高校實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)安全事故就會(huì)給國家、高校和家庭造成不可彌補(bǔ)的損失，因此，提高高校教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室安全管理方面的效率，既滿足實(shí)驗(yàn)室安全管理的要求，又培養(yǎng)學(xué)生的安全生產(chǎn)素質(zhì)[1]。

1高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作現(xiàn)狀

1.1實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃布局不合理

高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)劃時(shí)，應(yīng)考慮建筑物結(jié)構(gòu)、水電支持結(jié)構(gòu)、凈化裝置、消防安全系統(tǒng)等。但是現(xiàn)有高校實(shí)驗(yàn)室都是在原本實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上所擴(kuò)建的，甚至有許多實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓的建設(shè)年限達(dá)到30年以上，且也是經(jīng)由教學(xué)樓所改造，在信息安全方面有著嚴(yán)重不足之處[2]。目前，隨著信息社會(huì)的飛速發(fā)展，現(xiàn)有高校科學(xué)教育和科研也得到了快速的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所具備的設(shè)備和材料供應(yīng)量也呈現(xiàn)出逐年增加的情況，導(dǎo)致現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室空間緊張，安全問題面臨重大挑戰(zhàn)。

1.2實(shí)驗(yàn)人員安全意識(shí)不足

目前，實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)不規(guī)范，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課程期間，部分學(xué)生只想盡快完成實(shí)驗(yàn)課程所發(fā)布的任務(wù)，卻不想學(xué)習(xí)安全知識(shí)，而許多人雖然了解實(shí)驗(yàn)室安全，但是卻無法執(zhí)行，因此，各種實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度仍停留在紙面上，由于信息技術(shù)會(huì)涉及到許多網(wǎng)絡(luò)手段，一旦出現(xiàn)問題就會(huì)嚴(yán)重影響信息技術(shù)教學(xué)效果，導(dǎo)致安全管理的執(zhí)行率不高，難以嚴(yán)格執(zhí)行[3]。

1.3缺乏系統(tǒng)的安全管理

高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)需求的關(guān)鍵手段，加強(qiáng)對其安全管理對提升實(shí)驗(yàn)室安全有著重要意義，由于高校實(shí)驗(yàn)室會(huì)涉及多個(gè)職能部門，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)期間，多數(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室由教務(wù)處管理，經(jīng)由統(tǒng)一管理后確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。同時(shí)，在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展背景下，現(xiàn)有教學(xué)手段已經(jīng)無法滿足信息共享的要求，這就需要通過實(shí)驗(yàn)室的方式可以進(jìn)行規(guī)劃，在實(shí)驗(yàn)期間可以確保學(xué)生對信息技術(shù)的掌握程度有所提升，進(jìn)而能夠切實(shí)提高學(xué)生掌握信息技術(shù)的能力。

2高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的實(shí)踐

2.1健全實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度

高校是人才培養(yǎng)的重要基地，在高校教學(xué)期間加強(qiáng)對信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的安全管理可以確保學(xué)生使用信息技術(shù)的安全性，這也對高校的健康發(fā)展有著重要影響，2020年1月，該校已經(jīng)建立了健全的《實(shí)驗(yàn)室管理辦法》，在該規(guī)章制度的建立下可以確保實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目順利進(jìn)行[4]。此外，在進(jìn)行高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理期間，高校需要成立安全及穩(wěn)定的工作委員會(huì)，實(shí)驗(yàn)室主任可以通過簽署安全責(zé)任書的方式為實(shí)驗(yàn)做好保障，學(xué)生在參加實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)期間，也可以通過實(shí)驗(yàn)室安全考試后簽署安全承諾書，進(jìn)而能夠有效確保實(shí)驗(yàn)室安全。

2.2加強(qiáng)安全檢查

高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理是確保高校實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行的重要基礎(chǔ)，在此期間，可以通過安全檢查的方式，不斷規(guī)范實(shí)驗(yàn)室可以安全運(yùn)行，在此期間，管理人員通過不定期檢查的方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室存在的不足之處，并針對存在的不足之處及時(shí)提出解決方案。實(shí)驗(yàn)室安全管理人員應(yīng)立即通知負(fù)責(zé)糾正檢查中發(fā)現(xiàn)的無效潛在安全風(fēng)險(xiǎn)的人員，由于實(shí)驗(yàn)室涉及到實(shí)驗(yàn)空間、安全距離，以及涉及到實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場的實(shí)驗(yàn)環(huán)境、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)材料，要想確保試實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行安全，就必須從各個(gè)方面制定相關(guān)的安全管理制度，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)的安全管理體系是實(shí)驗(yàn)室正常、高效的運(yùn)行。

2.3加大安全設(shè)施設(shè)備投入

在進(jìn)行高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)期間，通過設(shè)施的建設(shè)有助于改善實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)境，高校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)期間應(yīng)準(zhǔn)確分析學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的需求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全管理，以確保教師和學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)期間發(fā)生安全事件時(shí)，可以采取及時(shí)有效的應(yīng)對措施。近年來，我校已經(jīng)提高了對安全事件的快速預(yù)警能力，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)實(shí)驗(yàn)室具備許多電腦等信息設(shè)備，為保證其安全性，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有門禁系統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室門禁系統(tǒng)。

2.4開展多樣性實(shí)驗(yàn)室安全教育

高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是提升學(xué)生對信息技術(shù)掌握程度的重要手段，通過在實(shí)驗(yàn)室管理期間加強(qiáng)對人員的安全教育，能夠提升人員對安全管理的認(rèn)識(shí)。根據(jù)高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)特點(diǎn)，該校開展了多種形式的實(shí)驗(yàn)室安全教育內(nèi)容，旨在實(shí)驗(yàn)室安全教育期間加強(qiáng)學(xué)生與教師對實(shí)驗(yàn)室安全的重視程度，對于信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室而言，高校需積極鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)[5]。

2.5加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)

目前，在我國高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理中，需要改變現(xiàn)存的不足之處，例如，可以通過建立信息技術(shù)管理系統(tǒng)的方式提升其安全性，經(jīng)由管理系統(tǒng)的建立可以在整個(gè)生命周期內(nèi)監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室中的信息操作，同時(shí)也建立了工具管理和精密學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)生可以在觀看操作視頻后進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握信息技術(shù)的相關(guān)操作。

3高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的探索

3.1 6S管理體系在實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室在安全管理工作開展期間也不斷進(jìn)行探索，可以將6S管理模式運(yùn)用在實(shí)驗(yàn)室管理期間，不斷將現(xiàn)存的問題及時(shí)解決，也可以對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行總體布局和規(guī)劃，在實(shí)驗(yàn)期間能夠充分利用實(shí)驗(yàn)室空間，合理放置電腦與信息操作等，借助6S管理模式可以促使學(xué)生更好的掌握有關(guān)于信息技術(shù)的相關(guān)操作。同時(shí)，6S管理作為一種成熟有效的管理模式，可以在高校中普及使用，旨在能夠提升學(xué)生對信息技術(shù)的掌握程度，將這種標(biāo)準(zhǔn)化的6S管理應(yīng)用在高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室管理中，能夠不斷培養(yǎng)師生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

3.2推行實(shí)驗(yàn)室綠色環(huán)境建設(shè)

隨著當(dāng)代社會(huì)對人才的要求越來越高，高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行安全管理期間應(yīng)不斷深入人心，在教師與學(xué)生的心理加強(qiáng)安全教育的研究。信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室屬于一種危險(xiǎn)性較高的實(shí)驗(yàn)室，所涉及各路電線較為復(fù)雜，一旦發(fā)生問題就可能誘發(fā)火災(zāi)，因此，對于實(shí)驗(yàn)室存在安全隱患的地方，應(yīng)配備適當(dāng)?shù)陌踩O(shè)備和物品，這就可以在發(fā)生事故時(shí)及時(shí)給予解決措施，在此期間，教師也可以運(yùn)用信息展示的方式，將規(guī)章制度、行為準(zhǔn)則等內(nèi)容轉(zhuǎn)化為清晰的愿景，同時(shí)，教師也可以在微信上推廣安全知識(shí)等，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的手段不斷加強(qiáng)人員對安全的認(rèn)識(shí)。

3.3改革管理體系

健全的安全管理機(jī)構(gòu)是實(shí)施實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要保證，當(dāng)前許多高校已經(jīng)實(shí)施了安全管理體系，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行期間以及建立了系統(tǒng)的健康預(yù)防管理機(jī)制，可以說，安全管理體系改善了目前的多元管理局面，能夠以權(quán)威、有效的方式管理實(shí)驗(yàn)室安全問題[6]。同時(shí)，國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室是高校水平和規(guī)模的重要標(biāo)志，要想確保投資規(guī)模，就需要加強(qiáng)與相關(guān)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，形成以重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為主導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)室群。從學(xué)術(shù)角度來看，它們相互依存，在設(shè)備上相互使用，在條件上相互補(bǔ)充，外部是一個(gè)集合，內(nèi)部是相對獨(dú)立的，高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理建設(shè)期間，可以將相臨近的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室結(jié)合為重點(diǎn)學(xué)科，并在實(shí)驗(yàn)室管理期間，需要仔細(xì)分析以往實(shí)驗(yàn)室管理存在的不足之處，并針對不足之處進(jìn)行相關(guān)改進(jìn)措施，進(jìn)而提升實(shí)驗(yàn)室安全管理質(zhì)量。

3.4完善實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案體系

加強(qiáng)高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理是提升實(shí)驗(yàn)室安全的首要措施，目前，高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理還比較薄弱，在實(shí)際管理期間仍存在明顯問題，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)室安全管理質(zhì)量。近年來，隨著信息技術(shù)在社會(huì)上的飛速發(fā)展，該校需要總結(jié)現(xiàn)有的應(yīng)急管理體系，并將現(xiàn)有體系進(jìn)一步完善，在此期間，各高校都已經(jīng)制定了符合專業(yè)特點(diǎn)的應(yīng)急救援預(yù)案，但在相關(guān)應(yīng)急預(yù)案制定期間，也有一些應(yīng)急預(yù)案存在不科學(xué)、不切實(shí)際的情況，這就導(dǎo)致在應(yīng)急預(yù)案形式上內(nèi)容浮動(dòng)，嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)室安全運(yùn)行的情況。

4結(jié)語

總之，高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室安全管理是確保實(shí)驗(yàn)安全進(jìn)行的關(guān)鍵點(diǎn)，也是高校教育持續(xù)發(fā)展和學(xué)生成長的重要保障，因此，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全管理期間，各部門應(yīng)不斷形成一種有機(jī)的整體，在此期間，也需要結(jié)合自身發(fā)展?fàn)顩r，分析現(xiàn)存的不足支持，并針對存在的不足構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，通過安全檢查的方式可以將實(shí)驗(yàn)室存在的不足之處及時(shí)解決，進(jìn)而能夠創(chuàng)造安全穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。同時(shí)，由于高校的安全與穩(wěn)定與實(shí)驗(yàn)室有著密切關(guān)聯(lián)，故在高校信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室管理建設(shè)的關(guān)鍵期間，需要把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教育有機(jī)地結(jié)合起來，滿足科學(xué)教育和科研的需要，最大限度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的效益。

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