少年海洋學家養成記

李濤

與海洋結緣

科幻故事中出現最多的場景就是外太空和海洋，而那些發生在海洋深處的神秘故事，尤其會激起我們對于未知世界的好奇。好奇心是最好的導師，它引導著我們去探索、去挖掘、去發現未知的領域。

對于大學之前從未見過大海的我來說，海洋始終是一種神秘的存在。猶記得我第一次面朝大海時的情形，它深邃、寬廣，時而平靜、時而涌動，每一次海浪來襲，都覺得大海仿佛在向人類訴說著什么。后來，我終于有機會坐在大學教室里，聆聽著大學教授們深入淺出地講解海洋知識，海洋的面紗被緩緩掀開，我也才逐漸對海洋科學有了更加清晰的認識。

海洋科學，是一門覆蓋領域非常廣泛的學科，涉及水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈和冰凍圈各個圈層。如果再進行細分的話，以探究各種海洋現象的內在規律為目標的學科，包括物理海洋學、海洋生物學、海洋化學和海洋地質學等;與海洋開發和利用以及監測技術研發有關的學科，涵蓋海洋工程、港口航道、材料科學、機械自動化和衛星遙感等。海洋技術為海洋科學的發展提供了現代化的手段，海洋科學為海洋技術的進步發揮著引領作用。

海洋科學學習指南

海洋科學在學科門類上屬于地球科學，首先與地球本身的自然地理關系十分密切，例如世界主要海洋的位置和范圍，南北半球海陸分布的差異以及山脈和冰川的分布等。因此，掌握扎實的世界地理知識是成為一位優秀海洋學家的前提條件。

進入大學之后，根據所選的具體研究方向，更高階的專業課學習是必不可少的，例如：在物理海洋學專業，需要必修高等數學、大學物理、流體力學和大洋環流等;海洋生物學專業，必修生物化學、動物生物學、現代分子生物學等;海洋化學專業，必修化學原理、物理化學、海水分析化學等。這些專業課程的學習會為將來的科學研究提供進一步的知識儲備和訓練。

海洋調查——實踐出真知

19世紀末，挪威探險家南森乘坐弗萊姆號帆船在北極冰原上隨冰漂流。盡管環境惡劣，但南森帶領他的勇士們一邊與寒風暴雪作斗爭，一邊進行著多種海洋調查工作。經過數天的觀察，南森發現一個奇怪的現象：北極海冰的漂流方向與海面風向存在一定的角度差，并且位于風向的右側，而這種現象無法用當時主流的海洋學理論進行解釋。后來，瑞典人艾克曼經過研究，于1905 年提出了著名的“艾克曼輸運”理論，從機制上解釋了風向與表層流向不一致的內在規律，成為海洋科學發展史上的標志性事件。這一理論的發現過程也進一步詮釋了海洋科學研究與海洋調查之間高度辯證統一的關系。

正所謂“沒有調查就沒有發言權”，海洋科學發展過程中的多項重大理論突破都和海洋調查密不可分。因此，海洋調查與實踐課程也是海洋科學專業的必修課程。

海洋實踐類課程主要包括出海實習和實驗室試驗兩大類。出海實習的目的是熟悉海洋觀測設備的使用、采集數據的方法和手段，數據處理的基本原則和質量控制;實驗室試驗包括基礎海洋學理論的實驗室模擬，生物、化學和地質樣本的進一步分析和處理等。這些實踐類課程將理論知識與具體的海洋學研究過程相結合，是海洋學家成長過程中的必經之路。

要想成為一名優秀的海洋學家，首先在中小學階段就要為各學科打下堅實的基礎。根據自己的興趣愛好和特長選擇海洋科學專業后，要特別注重專業基礎課的學習，并結合必要的實踐類課程，同步開啟基礎性科研項目的參與工作，從各方面培養自己的科學思維習慣，掌握科學的研究方法，才能逐步成長為一名優秀的海洋學家。54D8624E-37DB-48ED-BF91-0A94CA6FBFFD