在足球游戲中培養意志品質

張曉紅

意志品質指一個人在行動中具有明確的目的，不屈從于外界的壓力，按照自己的信念知識和行為方式進行行動的品質。良好的意志品質對一個人的成功起著至關重要的作用。幼兒期是一個人意志品質培養和形成的關鍵期，幫助幼兒形成良好的意志品質是教師和家長共同關心的問題。足球游戲作為深受歡迎的體育運動，成為培養幼兒意志品質的有利渠道。山西省太原市育蕾幼兒園作為全國足球特色幼兒園，一直以來都注重在足球游戲中培養幼兒良好的意志品質。

在團體活動中學會堅持

足球游戲能夠對幼兒意志品質的形成起到一定的助力作用。在此過程中，幼兒需要參與競爭、面對對手，有利于培養他們堅持、團結、合作等意志品質。

第一，培養堅持不懈的精神，促進頑強意志品質的形成。當代中國有很多獨生子女家庭，孩子在家中處于中心位置，這種“眾星捧月”的環境，讓孩子認為遇到困難都有父母長輩沖鋒陷陣，逐漸形成了困難面前膽怯、退縮的現狀。幼兒園足球游戲參與人數較多，具有速度快、運動量大、動作復雜多變等特點，帶球、運球、射門等動作對身體素質的要求很高，孩子全身的關節、骨骼和肌肉都參與運作。

第二，培養團結協作的能力，促進合作意志品質的形成。足球游戲中，需要個體優勢的發揮和整體的配合，每個幼兒在集體中都是不可或缺的。足球賽中，個人的榮譽和集體的榮譽息息相關，球員之間要相互配合、齊心協力才能贏得比賽。這種全體隊員為集體的利益努力的精神，能夠增強孩子的團結協作意識和集體榮譽感。

第三，增強良性競爭意識，磨練“堅持”意志品質。當今社會是一個充滿競爭的社會，良性的競爭意識是一種非常可貴的品質，足球運動是攻守不斷轉換、具有競爭性的運動項目，需要參加比賽的隊員不斷地激發自己的潛能來應對比賽的要求。幼兒足球游戲進行到一定階段，也要進入對抗比賽，有助于增強孩子的競爭意識與堅韌性。

調動培養意志品質的教育智慧

第一，激活幼兒的興趣點，提高堅持性。教師要注重增強足球游戲的目的性和趣味性，充分激活幼兒的興趣點，達到提高堅持性的目的。其一，幫助幼兒確立行動目的。幼兒對活動目的認識越深刻，完成任務的意識就越強烈，注意力就會越持久，他們會自覺克服一切困難，努力達到目標。其二，增強活動的趣味性。趣味性強的活動能維持幼兒持久的興趣點，使幼兒較長時間保持注意力，促進“堅持性”的發展。教師可以用不同情境和玩法激發幼兒興奮點，讓孩子在期待和樂趣中練習基本的球技。

第二，加強幼兒的自我教育，培養自制力。我們在足球游戲中充分利用游戲規則來調動幼兒的內驅力及幼兒“體現自我”的心理，讓幼兒在愉快的游戲中學會控制自己的行為。游戲規則是幫助幼兒學會控制和調節自己的隱形工具，我們可以利用足球游戲規則的內在監督作用，實現幼兒的自我教育。

第三，鍛煉幼兒的抗挫能力，培養堅韌性。當今社會的孩子抗挫能力較弱，教師可以在足球游戲中延遲表揚，也可以當孩子說到自以為了不起的地方時，教師嘗試提出更高的要求，讓孩子繼續嘗試。這不僅有利于孩子在挫折中接受挑戰，消除自滿的現象，還有助于將他們的意志磨煉得更堅強。

第四，重視幼兒的價值體現，樹立自信心。自信心是一個人對自己價值的評估，也是推動人們克服困難的動力源泉。擁有自信心的幼兒能體會到自我價值，積極主動，活潑開朗、不怕困難、勇于探索，愿意與周圍人交往。教師可以在活動中采用按照能力差異設定活動目標等方法，讓幼兒體驗成功的快樂，增強其自信心。