張曉紅
意志品質指一個人在行動中具有明確的目的,不屈從于外界的壓力,按照自己的信念知識和行為方式進行行動的品質。良好的意志品質對一個人的成功起著至關重要的作用。幼兒期是一個人意志品質培養和形成的關鍵期,幫助幼兒形成良好的意志品質是教師和家長共同關心的問題。足球游戲作為深受歡迎的體育運動,成為培養幼兒意志品質的有利渠道。山西省太原市育蕾幼兒園作為全國足球特色幼兒園,一直以來都注重在足球游戲中培養幼兒良好的意志品質。
在團體活動中學會堅持
足球游戲能夠對幼兒意志品質的形成起到一定的助力作用。在此過程中,幼兒需要參與競爭、面對對手,有利于培養他們堅持、團結、合作等意志品質。
第一,培養堅持不懈的精神,促進頑強意志品質的形成。當代中國有很多獨生子女家庭,孩子在家中處于中心位置,這種“眾星捧月”的環境,讓孩子認為遇到困難都有父母長輩沖鋒陷陣,逐漸形成了困難面前膽怯、退縮的現狀。幼兒園足球游戲參與人數較多,具有速度快、運動量大、動作復雜多變等特點,帶球、運球、射門等動作對身體素質的要求很高,孩子全身的關節、骨骼和肌肉都參與運作。
第二,培養團結協作的能力,促進合作意志品質的形成。足球游戲中,需要個體優勢的發揮和整體的配合,每個幼兒在集體中都是不可或缺的。足球賽中,個人的榮譽和集體的榮譽息息相關,球員之間要相互配合、齊心協力才能贏得比賽。這種全體隊員為集體的利益努力的精神,能夠增強孩子的團結協作意識和集體榮譽感。
第三,增強良性競爭意識,磨練“堅持”意志品質。當今社會是一個充滿競爭的社會,良性的競爭意識是一種非常可貴的品質,足球運動是攻守不斷轉換、具有競爭性的運動項目,需要參加比賽的隊員不斷地激發自己的潛能來應對比賽的要求。幼兒足球游戲進行到一定階段,也要進入對抗比賽,有助于增強孩子的競爭意識與堅韌性。
調動培養意志品質的教育智慧
第一,激活幼兒的興趣點,提高堅持性。教師要注重增強足球游戲的目的性和趣味性,充分激活幼兒的興趣點,達到提高堅持性的目的。其一,幫助幼兒確立行動目的。幼兒對活動目的認識越深刻,完成任務的意識就越強烈,注意力就會越持久,他們會自覺克服一切困難,努力達到目標。其二,增強活動的趣味性。趣味性強的活動能維持幼兒持久的興趣點,使幼兒較長時間保持注意力,促進“堅持性”的發展。教師可以用不同情境和玩法激發幼兒興奮點,讓孩子在期待和樂趣中練習基本的球技。
第二,加強幼兒的自我教育,培養自制力。我們在足球游戲中充分利用游戲規則來調動幼兒的內驅力及幼兒“體現自我”的心理,讓幼兒在愉快的游戲中學會控制自己的行為。游戲規則是幫助幼兒學會控制和調節自己的隱形工具,我們可以利用足球游戲規則的內在監督作用,實現幼兒的自我教育。
第三,鍛煉幼兒的抗挫能力,培養堅韌性。當今社會的孩子抗挫能力較弱,教師可以在足球游戲中延遲表揚,也可以當孩子說到自以為了不起的地方時,教師嘗試提出更高的要求,讓孩子繼續嘗試。這不僅有利于孩子在挫折中接受挑戰,消除自滿的現象,還有助于將他們的意志磨煉得更堅強。
第四,重視幼兒的價值體現,樹立自信心。自信心是一個人對自己價值的評估,也是推動人們克服困難的動力源泉。擁有自信心的幼兒能體會到自我價值,積極主動,活潑開朗、不怕困難、勇于探索,愿意與周圍人交往。教師可以在活動中采用按照能力差異設定活動目標等方法,讓幼兒體驗成功的快樂,增強其自信心。