在幼兒園語言教學中如何發展幼兒語言能力

王元梅

摘要：幼師要重視起對幼兒語言能力的培養，使幼兒能夠漸漸地學會怎樣去很好地表達自己的想法，以此來促進幼兒長遠發展，使其能夠漸漸地成為一個對社會有用的人。而幼師要想想怎樣才能夠更好地對學生進行語言教學。以此來幫助幼兒去漸漸地提高自身的語言表達能力，促進幼兒的全面發展。在這種情況下，我們就重點來分析一下幼師如何去有效地發展有的語言表達能力。

關鍵詞：幼兒教學;語言能力;有效措施

引言：目前很多幼師在幼兒的語言教學方面還存在許多問題，沒有認識到語言表達能力對于幼兒的重要性。發展幼兒的語言表達能力可以使幼兒勇敢地去表達自己的想法，能夠使幼兒的自信心得到有效地增強，有效地提高幼兒與同伴的交往的能力，能夠幫助幼兒全面健康地成長。所以，幼師一定要去重視起對幼兒的語言表達能力的教育，為其日后的長遠發展打下好的基礎。

一、幼兒語言教學中發展幼兒語言能力的意義

（一）提高幼兒的表達能力

幼師在語言教學中發展幼兒的語言能力能夠使幼兒的表達能力得到有效地提高。幼師通過對幼兒進行語言教學可以讓幼兒學習到很多的語言知識，能夠將其組織成完整的句子給說出來，有效地提高自己的語言表達能力。

（二）塑造幼兒好的性格

幼師加強對幼兒語言能力的教學可以塑造幼兒好的性格。很多幼兒因為沒有受到很多鼓勵或者其他原因變得不愛表達，從而形成了一個比較內向的性格，而教師加強對幼兒的表達能力的教學可以引導幼兒去勇敢地說出自己內向的想法，能夠幫助幼兒變得活潑外向，使幼兒能夠擁有一個好的性格，可以促進幼兒的長遠發展。

（三）提高幼兒的交際能力

幼師加強對幼兒語言能力的教學可以有效地提高幼兒的交際能力。幼師如果對幼兒進行高效的語言教學可以使幼兒學會如何表達自己，這樣的話會幫助幼兒去更好的與他人相處，能夠使幼兒的交際能力得到有效地提升。所以，教師一定要加強對幼兒的語言教學，讓幼兒能夠受到好的影響，勇敢地表達自己，提高自身的人際交往能力。

二、幼兒語言教學中發展幼兒語言能力的措施

（一）開展示范教學，建立幼兒表達的意識

教師可以自己為幼兒做一個好的示范，讓幼兒能夠學會怎樣去很好地表達自己。幼兒還是處在一個心智都非常弱的階段的，自我意識非常薄弱，很容易受到他人的影響。而教師就可以好好地利用幼兒的這一特性去對幼兒進行語言教學，多加的給幼兒開展示范教學，使幼兒能夠去學習如何表達自己，慢慢地提高其語言表達能力，為其日后的長遠發展打下好的基礎。

比如，教師在教幼兒識字的時候就可以圍繞一個字去說說自己的故事，以此來給幼兒做好的示范，讓幼兒也能夠當場的去表達自己的想法，以此來有效地提高幼兒的需要表達能力。此外，教師還要給幼兒做好的榜樣，在受到幼兒的幫助時要對幼兒說謝謝，以此來使幼兒能夠學會主動的向別人表達謝意，促進幼兒的發展。

（二）設置良好的教學情境，激發幼兒講述的欲望

教師可以為幼兒去創設一個好的語言表達的情境，以此來有效地提高幼兒對語言表達的渴望度。幼兒正是處在一個對世間各種都行都非常好奇的一個時期，教師正好可以利用幼兒的這一特性去對幼兒進行好的語言教學，慢慢地提高幼兒的語言表達能力。教師可以為幼兒創設一個好的語言表達情境，讓幼兒去主動地與別人進行交流，在這個過程中使幼兒的表達能力得到有效地提升。

比如，教師可以在班級里創設一個主持人大賽的情景，讓幼兒去積極的“參賽”，鼓勵幼兒去上臺發言，以此來有效地提高幼兒語言表達的信心，幫助幼兒去更好的成長。此外，教師還可以讓幼兒扮演自己父母的角色，讓幼兒去模仿父母的語氣講話，以此來增加幼兒語言學習的趣味性，使幼兒能夠漸漸地喜歡上表達自己。

（三）以游戲的形式積累語言素材，引導幼兒樂于說話

教師還可以通過游戲去對幼兒進行語言教學，引導幼兒去積極地表達自己。教師利用游戲對幼兒進行教學可以使幼兒能夠主動地參與到語言學習中去。同時，還可以促進幼兒的長遠發展。所以，教師要通過這種方式去使幼兒漸漸地提高自身的語言表達能力。

比如，教師組織幼兒進行講故事的游戲，可以讓幼兒圍成一個圈，然后教師可以在中間進行大象轉，手指到誰就讓其去講故事，不管是書上的故事或是自己的故事都可以，以此來鼓勵幼兒去勇敢地表達自己，幫助幼兒全面的成長，為幼兒日后的長遠發展打下好的基礎。

三、結束語

綜上所述，表達能力對于幼兒的成長是非常重要的，幼師一定要認識到這個一點，去加強對幼兒語言能力的教育，使其能夠掌握一定的表達能力，促進自身更好的發展。而教師可以開展示范教學，讓幼兒能夠受到好的影響，從而愿意去主動地表達自己。同時，還可以為幼兒創設一個好的語言表達情境，以此來幫助幼兒去更好地表達自己。此外，教師還可以借助游戲去實現對幼兒的語言教學，使幼兒的語言表達能力能夠在游戲過程中得到有效地提升。教師通過以上教學方式不僅可以有效地提高幼兒的表達能力，還可以提高自己的教學質量，最終可以促進幼兒園教育的進一步發展。

參考文獻：

[1]李雪君.淺析新形勢下怎樣有效提高幼兒的語言表達能力[J].中國科教創新導刊，2013（21）：63.