我與國培

賀紅

時光如梭，在這彌足珍貴的歲月里，有些回憶是永遠揮之不去的。其中，參加2014年國培培訓項目學習的情景還歷歷在目，甚至它還在一直在指引著我在專業(yè)化教師道路上不斷地前行！

那是2014年美麗的金秋時節(jié)，我很有幸地被通知去參加教育部財政部“國培計劃（2014）”—湖北省農(nóng)村小學英語骨干教師置換培訓項目的學習。

還記得剛踏進荊楚理工，一條醒目的紅色橫幅映入眼簾——“建立省級統(tǒng)籌新機制，為農(nóng)村學習選派好老師”。是??！成為一名老師容易，但是成為一名好老師可不是一蹴而就的！

一瞬間來自湖北省各地的50多名老師齊聚在三棟203這個教室里，讓我突然感覺像是重溫了美好的大學時光。首先國培班的班主任夏老師讓我們通過 “破冰之旅”的活動，互相熟悉并劃分了小組。我們組是第5組，討論的組名叫“Sunflower”，希望每位老師的生活都向陽、向暖，心中充滿光和熱。接著，我爭當了我們國培班的班長，競選其他班委的老師們也都作了發(fā)言，于是我們這個和諧熱鬧的國培班正式拉開了帷幕！

在國培班里，學校邀請了各界教育精英及專業(yè)人士，在學習伊始，鄭老師對各個專家的介紹，為我們這些城鎮(zhèn)老師們開拓了眼界。國培學習期間，有來自沙洋市教研室專家陳曉群老師講授了《關(guān)于提高課堂教學有效性的途徑》;有宜昌市軍區(qū)研究室樊小華老師從《校本研究》方面進行了探討;有三峽大學李志坤教授從《英語案例研究與有效教學》方面進行了講述;有講師伍光琴老師講授《小學英語課堂聽課和評價》專題;有楊文勝教授講述了《中國傳統(tǒng)文化》專題;湖南大學尹篤林教授作了《師范、師德、師愛、師恩與理工教融合人才》的專題;還有上海教育科學研究院胡慶芳教授帶來了讓人深刻地專題--《課堂觀察》等等。

作為一名英語教師，有位來自武漢的名師白云老師讓我對于英語教學有了耳目一新的感覺。走進教室那天，她渾身活力四射。她簡單作了自我介紹后，就詳細地分享了她的教學歷程及時效性的教學經(jīng)驗。白云老師用她那雙大眼睛，極具表現(xiàn)力的肢體語言和豐富的教學實戰(zhàn)經(jīng)驗，深深地吸引了我們。她曾說過一句話——“教學流程簡單化，教學活動趣味化，復雜事情簡單化”至今都讓我受益匪淺。從那一刻起，我對于優(yōu)秀教師的概念變得更加深刻了！

國培學習之余，班里還會組織許多有趣的活動。首先組織的是去荊門龍泉公園集體外出活動。荊門龍泉公園環(huán)境怡人，我們有的三五成群在拍照，有的在互相訴說著喜悅，有的在閑庭信步，感覺湛藍天空下的我們成為了大自然最靚麗的風景。后來還舉辦了趣味運動會。老師們在比賽前共同協(xié)作，不斷地練習各個項目。在正式比賽中，老師們那更是勁頭十足。在“兩人三足”的環(huán)節(jié)中，有兩位老師的身高有點懸殊，可是彼此齊心協(xié)力，步伐出奇的一致，最終獲得了小組冠軍！看來，只要團結(jié)一心，就會有奇跡！

百聞不如一見！入山見木，長短無所不知;入野見草，大小無所不識;然而不能伐木以作居室，采草以和方藥，此知草木所不能用也。任何理論都不如現(xiàn)實具體。于是，在2014年10月份中旬左右，我們被分組安排到湖北省武漢市周邊的各個學校里進行置換學習和教學實踐——即影子教師。我很幸運地被分到了荊門市竹園小學進行實踐學習，一行的老師們都充滿激動和欣喜。該校的楊校長及所有老師們對我們影子教師的到來進行了熱烈的歡迎。隨后我們各自奔赴到被分配的導師那里。接應我的是周娟老師，她很有耐心，每天都會與我交流，小到學生的一舉一動，大到學校的特點。該校文化氛圍濃厚，學生們也很有禮貌，每天下午的校園活動也很豐富。我們可以選擇到不同的班級聽課學習，也可以向?qū)熒暾堉v課實踐。在影子基地期間，我隨時配合導師周老師，隨時進班跟孩子們進行溝通與授課，最后深受孩子們的喜歡。經(jīng)過一個月的觀摩實踐與學習，我們都成功完成匯報課。最后跟該校依依不舍地道別，返回了國培班的基地。

班主任鄭老師和夏老師準時在班里守候著我們，我們都迫不及待地互相分享著彼此。為了促進學習成果的交流，荊楚理工學院國培辦公室舉辦了“農(nóng)村英語骨干教師置換培訓項目—說課比賽”、“農(nóng)村英語骨干教師置換培訓項目—手抄報比賽”、“農(nóng)村英語骨干教師置換培訓項目—繪畫比賽”、“農(nóng)村英語骨干教師置換培訓項目—演講比賽”。我們都積極地參加了各種比賽，最終都獲得了不錯的成績。尤其讓我感動的事是有位老師參加手抄報比賽前生病了，作品還未完成，該組的老師們都聚集到她住的房間，有幫忙涂色的，有幫忙添字的，還有幫忙添加材料的，最后這幅作品獲得了團體一等獎！

為了豐富我們的精神生活，我們還參與了荊楚理工師范學院的文藝匯演——“綻放-青春與夢想”。在正式表演前，我們每晚夜以繼日地訓練彩排朗誦表演，在匯演當晚，老師們都飽含深情地、成功地上演了精彩的畫面！團結(jié)就是力量！在國培培訓最后的日子，我們又忙碌地準備著教師論文答辯。我的論文指導老師是荊楚理工的印四海教授，他不僅名字特別，而且還教授了我們實用的撰寫論文技巧及專業(yè)理論知識。在他的指導下，最終我的論文獲了很高的評價。在歷時三個月的國培培訓結(jié)束之時，我很榮幸地獲得了“教育部財政部國培計劃（2014）--湖北省農(nóng)村小學英語骨干教師置換培訓項目”的“優(yōu)秀學員”榮譽證書。雖然只是一張普通的紅紙黑字，卻承載我了對國培那溫暖的回憶。

驀然回首，國培培訓的一幕幕卻在燈火闌珊處…千言萬語匯成幾句話：“感謝國培！感謝遇見的所有老師們！是你們更加堅定了我對于教育的信念！更加激起了我對生活的熱情！”我將飽含著更多的愛和熱情，在教育之路上不斷地奮進！