幼兒戶外游戲活動安全問題及對策研究

王沁梅

摘要：戶外游戲活動是幼兒在幼兒園托管生活中放松以及鍛煉的主要娛樂活動，也是孩子們最喜歡的活動之一，對幼兒的身心健康培養以及身體素質的增強起著重要的作用。隨著教育水平的提高，幼兒教育也越來越豐富多彩，戶外活動更加多種多樣，對孩子們起到積極作用的同時，也不能忽略其中的安全隱患。所以教師在發揮戶外游戲活動對孩子們的促進作用的同時，也要結合幼兒的特點，在合理考察場地與活動的安全性的同時，有計劃，有保障的展開相關活動。

關鍵詞：幼兒;戶外游戲活動;安全問題;對策

引言

戶外游戲活動是幼兒在園內托管生活中的一項重要的課外活動，對幼兒的心智發展以及身體素質的增強都具有積極的意義，是幫助幼兒身心健康發展的有效方式。但是幼兒在進行戶外游戲活動時，出現不安全的現象也時有發生，這是一個不可忽視的問題。祖國的花朵需要用心的去呵護才能成長的更加茁壯，因此近年幼兒在進行戶外游戲活動時的安全問題也受到了大家越來越多的關注，并進而對此提出了一些相應的可行性強的解決措施。

一、幼兒在進行戶外游戲活動中存在的安全問題

1.1幼兒安全意識較弱，尚不能完全分辨出安全隱患

幼兒處于特殊的年齡段，一切都還處于啟智階段，安全意識的掌握也還較為不全面，不能完全分辨哪些是安全的哪些是不安全的，對安全隱患的辨別能力較弱。加之幼兒正處于探索新事物的年齡階段，對新奇事物都抱有好奇的心理，玩心也較重，所以更易遇到突發安全隱患，且幼兒在遇到突發情況時自我保護能力又較弱，所以更需關注幼兒在戶外游戲活動時可能遇到的安全問題。

1.2幼兒園基礎設施不健全，安全教育形式單一

目前國內許多幼兒園存在基礎設施不健全，安全教育形式單一的問題，這也對幼兒在進行戶外游戲活動時的安全產生了一定影響。因此幼兒在進行戶外游戲活動時，一旦環境中的設施管理出了問題，就會對幼兒帶來不同程度的傷害。加之一些幼兒園托管所對幼兒的安全教育不夠重視，過度相信自身的安全性以及老師的監管性，導致安全教育形式單一，全面性和深入性不夠，使孩子們缺乏一些避免危險的防患意識和面臨危險時自救的安全意識，在面對意想不到的突發情況時也不能夠很好的做出及時有效的反應。

1.3幼師安全防范意識不強

在開展幼兒戶外游戲活動時，幼師可能會存在活動準備與整理工作不充分的情況，有時候，幼師的監護疏漏也會給幼兒戶外活動帶來安全隱患。比如在活動前后，幼師如果疏忽了對幼兒身體狀況的檢查和詢問，就可能造成安全隱患。亦或在活動前疏忽了幼兒的準備活動，不僅會影響幼兒運動的效果，嚴重還會引起不同程度的生理不適等。這些都是在幼師安全防范意識不強的前提下可能會產生的安全隱患。

二、針對幼兒在進行戶外游戲活動時存在的問題的解決對策

2.1加強幼兒在學校與家庭的安全教育，培養幼兒安全意識

注重加強在幼兒園中幼師對幼兒的安全教育和在家中家長對幼兒的安全教育，雙管齊下，更好的培養起幼兒的安全意識，讓其對不安全的事物和因素有一定的辨別能力，能夠分辨出一些明顯的安全隱患和危險場所，從而自覺遠離，從源頭上避免掉一些安全問題的發生。同時使幼兒具備一些基本的應變與自救能力，在面對一些簡單的突發情況時可以不坐以待斃。

比如要讓孩子們知道尖頂的房子是不能攀爬的，高大的樹木是不能攀爬的，在進行集體活動時要小心摔倒被踩到或踩到其他人，看到尖銳的物品要小心遠離...這些簡單的常識與安全意識要在幼兒的心中培養起來，可以有效的減少一些安全問題的發生。

2.2完善幼兒園的基礎設施建設，豐富安全教育的形式

幼兒園基礎設施的安全程度也對幼兒在進行活動時的安全性有一定影響，有些時候孩子們自身具有一些安全意識，但卻因為外界因素比如基礎設施建設的不達標不完備而發生了危險，這是幼兒園與家長都不愿看到的且是可以通過檢查與加強建設避免的。所以要加強幼兒園的基礎設施建設，定期檢查設施的安全性，排查并處理安全隱患，防患于未然。

同時幼兒園要重視對幼兒的安全教育，豐富安全教育的形式，培養幼兒的安全意識與分辨危險的能力?？梢栽谡n堂上通過事件分享，在課下帶領孩子們進行演練活動等，潛移默化的豐富孩子們的安全知識，培養起來良好的安全意識。

2.3加強幼師的安全防范意識，為幼兒的活動安全提供有力保障

目前一些幼師對幼兒在課外活動中的安全問題存在著一定的認知不足，覺得只要保護好幼兒就算沒有發生危險，這其實也是一種安全意識缺失的表現。確保幼兒的戶外活動安全絕對不僅僅是如此的簡單，而是多方面的，需要重點關注的。且一旦幼師的安全防范意識不足，就可能在危險發生前不能及時發現并制止，只有增強幼師的安全防范意識，才能防患于未然，為幼兒的戶外活動安全增多一層保障。

結束語

總而言之，幼兒的安全是十分重要的且不能忽視的問題，需要幼兒園與家長的共同努力才能從根本上解決問題。幼兒的戶外游戲活動安全不僅需要幼兒園與家長的共同關照，還需要使幼兒自身培養起一定的安全意識與應變自救的能力，多方努力，才能有效解決此類問題。

參考文獻：

[1]朱琳.幼兒在園安全問題及對策研究[D].華中師范大學，2014.

[2]華芮.幼兒園在園安全管理的問題與對策研究[J].南北橋，2016.