和張老師一起做“大白”

董芳

從2020年開始，張書嘉在“面人張老師”公眾號(hào)開始做公益網(wǎng)絡(luò)微課，每周兩次堅(jiān)持教粉絲，特別是小朋友們捏面人和做紙藝漢字拼貼。上海疫情管控期間，上海市民堅(jiān)持居家共同抗疫一個(gè)多月，每周兩次的張老師公益網(wǎng)絡(luò)微課，為粉絲間溝通搭建平臺(tái)，增添了居家生活趣味，增進(jìn)了家庭親子互動(dòng)。

張老師的“愛心中轉(zhuǎn)站”

從2022年4月1日上海浦西封控開始，張書嘉持續(xù)一個(gè)月參與社區(qū)抗疫志愿服務(wù)，成為一名真的“大白”，也讓她切身感受到防疫工作的辛苦。

在志愿服務(wù)期間，張書嘉總能收到鄰居的求助信息。樓里有一位新入住日本鄰居，因語言不通無法在手機(jī)買菜軟件上購買食品，家中已“無米下鍋”。為此，張書嘉想到了一個(gè)辦法，在樓道電梯間用紙箱打造“愛心中轉(zhuǎn)站”，在本樓棟微信群中號(hào)召大家把自家多出食品放入“愛心中轉(zhuǎn)站”。沒想到鄰居們積極相應(yīng)，只用了十分鐘時(shí)間就把“愛心中轉(zhuǎn)站”填滿了。這樣的方法，很好地解決了左鄰右舍暫時(shí)的食品短缺困難，為大家提供互助的機(jī)會(huì)。

張書嘉10歲起便師從面塑大師趙闊明之女趙鳳林，是非遺面塑“面人趙”第三代傳承人。曾代表中國出訪法國、德國、美國、俄羅斯、白俄羅斯、克羅地亞、老撾等多個(gè)國家進(jìn)行文化交流，獲得國內(nèi)外20多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。為專心從事面塑藝術(shù)工作，張書嘉2007年辭去國企工作，創(chuàng)辦了書嘉手藝中心。

張書嘉希望通過自己的努力，讓非遺面塑回歸到生活，變成人們，特別是孩子們的愛好，通過面塑，訓(xùn)練和激發(fā)想象力、創(chuàng)造力。

“小豬的眼睛為什么一只在上面一只在下面呢，因?yàn)樗蛔擦艘幌隆焙⒆觽兠孔鐾暌患髌罚紩?huì)給張書嘉講一個(gè)關(guān)于作品的小故事。孩子們什么都會(huì)試著做，從大熊貓到小豬儲(chǔ)蓄罐，從同學(xué)到班主任，每一件作品都有令張書嘉驚嘆的創(chuàng)意，無拘無束。

張書嘉希望自己成為非遺面塑傳播者。她以“非遺+”概念將傳統(tǒng)手工和現(xiàn)代需求相結(jié)合，非遺面塑+創(chuàng)意故事，+表達(dá)力，+藝術(shù)心理等。同時(shí)，不斷嘗試作品的跨界合作，制作非遺面塑飾品、非遺面塑動(dòng)畫、非遺面塑MV等等。這次上海疫情市民居家期間，張書嘉與音樂人合作創(chuàng)作抗疫歌曲MV，幽默的上海話加上活潑可愛的面塑形象，既科普了防疫知識(shí)，又讓人放松心情。

如今，張書嘉的工作室與十多所中小學(xué)展開了課程合作，非遺面塑開始進(jìn)入了社區(qū)、學(xué)校、商圈。而張書嘉培養(yǎng)的“種子學(xué)生”大多已“出山”，有的還在大洋彼岸的美國、澳大利亞的大學(xué)和中學(xué)課堂開設(shè)了面塑手工課。