發(fā)揮足球育人功能 助力學生全面發(fā)展

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北京市昌平區(qū)城關(guān)小學（以下簡稱城關(guān)小學）是一所底蘊深厚、歷史厚重的百年老校。學校以“營造和諧，創(chuàng)造快樂”為辦學理念，以“讓每一顆心都快樂”為辦學宗旨，實行“快樂成長教育”，充分體現(xiàn)“和樂文化”的辦學思想。多年來，全校師生致力于創(chuàng)建一所充滿快樂的學校，各項工作均以“快樂成長教育”為核心，即快樂學習、快樂生活、快樂心理、快樂體質(zhì)。在“快樂體質(zhì)”方面，學校重視學生的多維發(fā)展，把校園足球作為學校體育特色常抓不懈。迄今為止，學校開展足球運動已有17年，曾被評為北京市校園足球特色學校。2016年，城關(guān)小學被教育部命名為全國青少年校園足球特色學校。

一、學校高度重視，制度不斷完善

多年來，城關(guān)小學嚴格落實《中國足球改革發(fā)展的總體方案》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》等文件精神，增強校園足球特色學校建設(shè)工作的責任感和使命感，把提升校園足球建設(shè)工作的質(zhì)量作為深化教育教學和學校體育改革發(fā)展的重要任務(wù)來抓。同時，樹立“健康第一、以體育人、全面發(fā)展”的體育教學理念，大力開展校園足球工作，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。

（一）明確校園足球工作分工

城關(guān)小學高度重視體育鍛煉和學生體質(zhì)健康，按照《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2011年版）》及有關(guān)規(guī)定，開展體育教育教學和校園足球工作。自2010年起，學校將校園足球納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃中，建立校級專項工作領(lǐng)導小組，明確職責、分工到人。由校長陶德亮擔任組長，負責全面指導校園足球工作;副校長王麗娜、體育主管王曉漢任和副校長邵紅英、德育主任劉永利任副組長，分別負責指揮足球隊各項活動、督導及安全等工作、校園足球文化的宣傳工作;組員由學校教師、外聘教練員、學生家長志愿者和班主任擔任，分別負責校園足球訓練、比賽等日常工作和足球課，校園足球選材與體能訓練，足球隊員思想教育、文化課、足球課及班級聯(lián)賽的組織工作等;學校還邀請北京足球名宿張春雨，八一體工大隊前主教練楊安利，前國腳、現(xiàn)中國U16女子足球國家隊主教練員王安治和北京大學足球隊主教練員程燕軍作為學校的校園足球工作顧問，負責技術(shù)指導和戰(zhàn)術(shù)訓練。

（二）規(guī)范校園足球規(guī)章制度

近年來，城關(guān)小學制訂了《校園足球工作管理制度》《校園足球訓練要求》《校園足球競賽規(guī)程》等相關(guān)規(guī)章制度，全方位、多角度地保障校園足球有效開展。此外，學校還建立了校園意外傷害事故的應(yīng)急管理機制，并確保明確責任、落實到人。

（三）提供必要條件保障

1.場地設(shè)施保障

為保證校園足球運動順利開展，城關(guān)小學建有1塊標準八人制足球場，也可拆分成2塊5人制足球場，能滿足學生同時進行2場五人制足球比賽。同時，學校的足球、標志盤和標志桶等器材數(shù)量充足，能基本滿足學生日常教學、訓練和比賽的需要。學校還設(shè)立了體育工作專項經(jīng)費，并將其納入學校年度經(jīng)費預(yù)算，將年生均教育經(jīng)費10%用于體育特色教學及活動，保證學校體育和校園足球工作有序開展。此外，學校在為學生實施校方責任險的基礎(chǔ)上，還為學生購買了運動意外傷害險。

2.師資隊伍保障

為了打造一支“專業(yè)知識強、業(yè)務(wù)能力硬、教育情懷深”的專業(yè)足球師資團隊，城關(guān)小學建立了足球教研組，由體育主管王曉漢領(lǐng)導和管理。多年來，足球教研組各教師定期參加各級校園足球培訓班和展示活動。如，2017年，教師劉海龍參加北京市校園足球特色學校骨干教師及裁判員培訓班。2018年，教師劉海龍參加全國青少年校園足球師資專家級卓越教師專項培訓班。2021年，在昌平區(qū)、海淀區(qū)體育學科骨干教師課堂教學研討活動中，教師劉海龍進行了高年級《腳背內(nèi)側(cè)傳球》的足球展示課，并指導教師孫譽逍完成了《守門員技術(shù)指導與練習》的足球展示課，受到與會兩區(qū)教育教研專家、體育教師的一致肯定。經(jīng)過不懈努力，城關(guān)小學形成了“理論知識強、專業(yè)技術(shù)硬”的足球教練員團隊。

二、開設(shè)足球課程，提升足球技能

多年來，城關(guān)小學始終把校園足球作為立德樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

城關(guān)小學確保每周每班開設(shè)1節(jié)足球課，并根據(jù)《全國青少年校園足球教學指南（試行）》，因地制宜，結(jié)合實際開發(fā)和編制出足球校本教材——《城關(guān)小學足球訓練手冊》，其中包括“運傳球接力”“乒乓足球”“斯諾克足球”等足球游戲。一、二年級以讓學生培養(yǎng)球性、球感和足球興趣為主要教學目標;三、四年級以學習運球、傳球、射門等足球技術(shù)為主要教學目標;五、六年級以在實戰(zhàn)比賽中靈活運用所學的足球技術(shù)動作為主要教學目標，同時滲透相關(guān)的足球知識與比賽規(guī)則。

三、彰顯足球特色，積淀文化底蘊

（一）組建足球興趣小組

學校在各年級建立了足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動，激發(fā)學生參與校園足球的熱情。只要是熱愛足球的學生，無論性別和能力均可以參加足球興趣小組，并由專業(yè)教練員在每周一、周三校本課程社團活動日統(tǒng)一組織活動，每次活動1個小時，活動內(nèi)容包括讓學生學習足球技術(shù)動作和競賽規(guī)則等。

（二）成立三級足球梯隊

城關(guān)小學現(xiàn)有班級、年級、校級三級足球隊。學校二年級以上均建有班級、年級足球隊，其中年級足球隊由在校園足球班級聯(lián)賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀隊員組成，校級足球隊由各年級足球隊中表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員組成，分為男甲、男乙、女甲、女乙共4支隊伍，每支隊伍不低于20名隊員。校級足球隊每周一至周五開展5次訓練，每次1.5個小時。2015—2017年的寒暑假期間，學校分別組隊到大連、秦皇島、威海、成都、長春等地參加校園足球夏令營。2017—2019年的暑假期間，連續(xù)3年參加“濰坊名校杯”全國校園足球邀請賽。2018年、2019年的暑假期間，學校共10名隊員先后赴西班牙馬德里參加中西暑期足球訓練營活動。另有15隊員多次入選昌平區(qū)校園足球代表隊參加北京市校園足球精英賽。

（三）定期舉辦足球賽

近年來，城關(guān)小學舉辦了形式多樣的校園足球比賽，在提升學生競技水平的基礎(chǔ)上，激發(fā)了學生參與足球運動的積極性，營造了熱烈的校園足球氛圍。

1.開展趣味足球單項賽

針對一至二年級學生，城關(guān)小學開展了趣味足球單項賽。比賽從2013年開始，每學年開展1屆，至今已經(jīng)開展9屆，每屆比賽歷時1周，開展趣味射門比賽等項目，并確保全員參與。

2.開展校園足球班級聯(lián)賽

針對三至六年級，城關(guān)小學開展了校園足球班級聯(lián)賽。聯(lián)賽從2013年開始，每學年開展1屆，至今已經(jīng)開展9屆，每屆比賽歷時1周，聯(lián)賽為五人制足球聯(lián)賽。

3.開展校際足球邀請賽

2016年12月至今，城關(guān)小學已經(jīng)成功開展了6屆城關(guān)“賀歲杯”足球邀請賽，參賽隊伍由首屆4所學校的隊伍，擴大到現(xiàn)在16所學校的隊伍參賽。每次歷時2個比賽日，進行五人制足球比賽。

（四）積極參加足球競賽

多年來，城關(guān)小學積極參加各級校園足球聯(lián)賽，取得了較好的成績，競技水平不斷提升。2006年至今，學校男、女足球隊足共獲得25次區(qū)級校園足球聯(lián)賽冠軍、24次亞軍。

同時，學校多名隊員在各級各類足球活動中嶄露頭角。2013年，隊員朱巖獲得全國校園足球“希望之星”稱號，并入選北京市代表隊，參加了全國校園足球精英賽。2014年，隊員高天宇、金立博入選北京U12代表隊，參加了全國青少年校園足球聯(lián)賽U12組比賽。2021年，學校輸送到中國人民大學附屬中學三高足球俱樂部的隊員張安康，代表北京市參加了中華人民共和國第十四屆全國運動會男子足球U18組比賽，表現(xiàn)優(yōu)異。此外，在每學年的《國家學生體質(zhì)健康標準》測試中，學校測試達標率為100%，優(yōu)秀率超過30%。

四、借助專業(yè)力量，形成足球特色

為了使校園足球工作開展得更加合理、高效，自2011年起，城關(guān)小學始終堅持“請進來和走出去”相結(jié)合的校園足球發(fā)展策略。

（一）邀請球星入校指導

城關(guān)小學先后邀請中國足協(xié)原主席年維泗、北京國安隊主教練金志揚，以及陳家亮、張京天、楊祖武等足球前輩到學校指導校園足球工作、宣傳足球文化。同時，學校還邀請“前國腳”郭維維、高峰、曹限東和徐陽等到學校進行技術(shù)指導，與學生進行聯(lián)誼賽，以此激發(fā)學生的足球熱情。

（二）與俱樂部展開合作

近年來，城關(guān)小學和北京北體大足球俱樂部進行合作。并于2011年和中甲球隊北京八喜聯(lián)合競技足球俱樂部進行為期3年的合作，俱樂部定期安排教練員前往學校指導，并在2012年協(xié)助學校舉辦了全國青少年校園足球聯(lián)賽（北京昌平賽區(qū)）。與此同時，城關(guān)小學還得到了北京理工大學、北京體育大學和中國人民大學附屬中學三高足球俱樂部等專業(yè)資源的支持。10余年來，學校隊員朱巖、張安康和郝松分別進入清華附中足球隊、人大附中足球隊等名牌高中足球隊繼續(xù)深造，而且有50余名優(yōu)秀的足球畢業(yè)生分別進入北京市昌平區(qū)第一中學、北京市昌平區(qū)第二中學等學校，并成為主力隊員。

（三）助力隊員外出比賽

多年來，城關(guān)小學積極參加市級、區(qū)級校園足球聯(lián)賽，年均參賽場次高達10余場。2011年、2013年，學校足球隊代表北京市男子足球隊參加全國青少年校園足球夏令營。2014年7月，學校與北京市昌平區(qū)沙河中心小學、北京市昌平區(qū)小湯山中心小學和北京市昌平區(qū)東小口中心小學聯(lián)合組隊，代表昌平區(qū)參加北京市第十四屆運動會足球比賽，獲得第六名。

五、加大宣傳力度，營造足球氛圍

（一）開展多元足球活動

為了創(chuàng)建良好的足球運動環(huán)境，學校每學期都開展為期1個月的校園足球節(jié)活動，活動分為“看足球”“畫足球”“踢足球”“演足球”4個環(huán)節(jié)，其中“看足球”是引導學生用攝影的方式記錄難忘的精彩瞬間，“畫足球”是引導鼓勵學生用繪畫的形式了解足球運動，“踢足球”是鼓勵學生以競賽的形式賽出風格、賽出友誼，“演足球”是鼓勵學生用表演的形式展現(xiàn)足球?qū)ψ约旱挠绊憽W校通過多元的校園足球活動，擴大了校園足球的影響力，營造了濃厚的足球氛圍。

（二）形成家校聯(lián)動機制

城關(guān)小學在開展校園足球過程中，為了獲得學生家長的支持與信賴，打造家校共育的良好形態(tài)，體育組教師委托班主任，建立城關(guān)小學足球隊員家長平臺，以此促進教練員和隊員家長的溝通與交流，共同解決隊員在訓練與學習中出現(xiàn)的問題。此外，學校還組建了家長足球隊。對此，校長陶德亮在做客人民網(wǎng)訪談室時這樣說：“我們?yōu)榧议L成立了足球隊，在孩子訓練的同時，跟著老師一起踢，讓家長在這個過程中了解足球帶給孩子的，不僅是一個健康體魄，而是一個整體的發(fā)展。”如今，學校的足球隊員家長已越來越支持學校開展校園足球活動，并積極參與學校開展的家校聯(lián)動活動，足球隊員曹禎鈺家長根據(jù)隊員的訓練、比賽情況，撰寫了《城小足球夢》等作品。

（三）進行多元動態(tài)宣傳

近年來，城關(guān)小學建立了校園足球信息平臺，通過學校微信公眾號、足球隊家長群、班級群等形式，動態(tài)報道足球比賽、訓練活動，擴大校園足球的影響力。學校的“球星”進校園等活動被多家媒體轉(zhuǎn)載報道，贏得了社會各界的關(guān)注，收獲了無數(shù)支持和好評。

六、下一階段工作計劃

下一階段，城關(guān)小學一是將繼續(xù)營造濃厚的校園足球文化氛圍，定期組織足球游戲、足球知識競賽、班級聯(lián)賽等，進一步提升學生的參與度。二是將不斷完善校園足球梯隊建設(shè)，確保學校每個年齡段和每個班級都有高水平足球隊和優(yōu)秀足球隊員，并在原有的基礎(chǔ)上增設(shè)女足班級聯(lián)賽，讓越來越多的學生都能了解足球比賽規(guī)則，并能上場踢比賽。三是繼續(xù)擴大家長足球隊的規(guī)模，建立更加廣闊的城關(guān)小學足球隊員家長平臺。四是充分發(fā)揮學校的足球特色和社會影響力，聯(lián)合周邊兄弟學校定期開展足球交流比賽，不斷提升比賽質(zhì)量，真正達到“以點帶面、資源共享”的效果。

今后，城關(guān)小學會時刻牢記“不忘初心，久久為功”的信念，會秉承“仰望星空、腳踏實地”的理念，深挖足球育人魅力，持續(xù)推進校園足球發(fā)展，助力學生多維發(fā)展。

（執(zhí)筆：王曉漢 王洋）