淺析融媒體時代播音主持專業(yè)人才素質(zhì)提升策略

摘 要：隨著時代的不斷發(fā)展和進步，傳媒行業(yè)有著不斷的革新以及發(fā)展，尤其當前傳媒行業(yè)一直處于多元化融合發(fā)展中，數(shù)字信息也逐步受到進一步的重視。面對融媒體時代的發(fā)展，作為媒體行業(yè)較為重要的播音主持專業(yè)人才也應格外注重提升自我修養(yǎng)，在促進自身專業(yè)素養(yǎng)以及能力提升的同時結合時代發(fā)展的腳步，創(chuàng)造更大的成就。本文基于此對融媒體時代提升播音主持專業(yè)人才素質(zhì)的策略展開相應的探究。

關鍵詞：融媒體時代;播音主持;人才素質(zhì);策略

引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術的不斷發(fā)展，我國不斷涌現(xiàn)出不少新媒體形式，它們也逐步實現(xiàn)有效融合，從而造就了融媒體發(fā)展時代，也由此給媒體行業(yè)的發(fā)展帶來巨大的沖擊和影響。作為媒體行業(yè)最為重要的角色，播音主持人才在工作與發(fā)展中應更加注重提升自己在播音以及主持等專業(yè)上的技術能力以及素質(zhì)，從而滿足當前融媒體時代的發(fā)展需求。同時融媒體環(huán)境也會該類人才素質(zhì)提出了更高的要求，為此本文針對該方面進行了相應的探究，以期通過提高播音主持專業(yè)人才在融媒體環(huán)境下的素質(zhì)，促進媒體行業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

一、提高播音主持專業(yè)人才對網(wǎng)絡新聞的敏感度

融媒體時代下，作為播音主持專業(yè)的人才，在面對新聞時應該時刻保持較高的敏感性，基于互聯(lián)網(wǎng)的普遍發(fā)展，大量的新聞信息在網(wǎng)絡上有所發(fā)布，為此作為播音主持專業(yè)人才應該能夠更為敏感的對這些信息進行了解和篩選，從而找到最為具有關鍵性的信息，這也是作為這一人才所必須具備的技能。唯有如此才能夠更為穩(wěn)固的抓住熱點，更為明晰的呈現(xiàn)出最具有價值的新聞信息。然而由于網(wǎng)絡的的發(fā)展以及智能手機運用的普遍性，使得不少自媒體大行其道，媒體會發(fā)布大量的信息，但是這些信息真假難辨，且不少信息并沒有相應的價值，播音主持人才在面對這些信息時，就需要憑借自身的實踐經(jīng)驗，以及對新聞事件的深刻認識，由此對新聞中最為敏感的信息進行發(fā)現(xiàn)，結合專業(yè)知識從專業(yè)層面觀察和解讀這些新聞信息。

另外，作為新聞媒體行業(yè)的一名專業(yè)人才，播音主持人應堅守自己的底線，不能為了得到更多的流量而對不真實的信息進行傳播，無論面對任何新聞事件，都應該時刻保持最為嚴謹?shù)膽B(tài)度，認真的對待所有內(nèi)容，保證所播報的新聞內(nèi)容是真實可靠的，并將正確的新聞向社會大眾進行傳遞，同時摒棄虛假的新聞信息，進而使得自己作為媒體人的基本操守得以堅持。

二、加強播音主持專業(yè)人才隨機應變能力

隨機應變，是播音支持在具體的工作中應該具有的一項極強的能力，播音主持人才在工作中所接觸到的人群具有各種不同的身份，且類型也有所不同，同時在工作中需要和他們進行一定的互動以及交談。為此從整體上保證節(jié)目具有較為良好的效果，作為播音主持人，應該在工作中能夠對機應變。在具體的播音主持工作中，往往會出現(xiàn)一些讓人難以預料到的突發(fā)情況，從而對原本的節(jié)目設想產(chǎn)生影響，特別是當主持人處理不當時，將從整體上拉低節(jié)目的效果。基于對該類人才的需求，專業(yè)班主任可對該專業(yè)學生的隨機應變能力采取相應的強化教學策略，以此對他們的綜合能力進行鍛煉。如在“新聞直播”時，主持人在對新聞內(nèi)容播報結束后，視頻界面應同時得以切換，若基于一些因素導致新聞視頻內(nèi)容上傳加載不及時，使得視頻內(nèi)容無法播放。此時作為主持人，應根據(jù)當時的具體情況，以適當、細膩的言語給觀眾一個合理的解釋，在用簡短、清晰的語言對當前狀況進行解釋的基礎上及時進入下一個話題，結束此段內(nèi)容。

播音主持人在工作中能夠更加靈活的應對各種問題，隨機應變是非常重要的，在這一過程中應保證應對內(nèi)容符合當時的場合，避免內(nèi)容或者話題的插入過于突兀，或者出現(xiàn)讓觀眾感到不適應的內(nèi)容，由此讓整個節(jié)目無法得到良好的效果。所以面對融媒體時代的進一步發(fā)展，播音主持專業(yè)人才應注重隨機應變能力的提升，以此實現(xiàn)其綜合素質(zhì)的不斷能提升。

三、加強對播音主持專業(yè)人才的學習培訓

播音主持專業(yè)為了滿足自身崗位工作實際需求，需要定期參加播音主持專業(yè)相關的培訓活動，在工作中提升自身的專業(yè)技能和文化素養(yǎng)。播音主持專業(yè)很容易受到工作體制和市場競爭等方面的影響，導致播音主持專業(yè)人才學習途徑出現(xiàn)閉塞現(xiàn)象，只有很少一部分單位會為播音主持專業(yè)人才定期組織在崗培訓活動，大多數(shù)的播音主持專業(yè)人才是通過自主學習的方式提升自身業(yè)務水平，不僅在崗位上認真工作，還在工作之余自行進修專業(yè)知識技能，一些專業(yè)的播音主持人才更為了提升自己選擇去海外進行相關專業(yè)內(nèi)容的進修，以此不得不辭掉自己現(xiàn)有的工作，另外一些播音主持人則為了使自己的專業(yè)知識范疇得到有效的拓展，選擇跳槽至其他更有發(fā)展前途和空間的單位，如此能夠讓專業(yè)的播音主持人得到更為寬闊的學習路徑，也由此打破自身職業(yè)的發(fā)展瓶頸。

總之，面對迅速發(fā)展的融媒體時代，作為播音主持行業(yè)的人才應不斷的加強相關專業(yè)知識的學習，以此全面的促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升，同時為了更好的促進這些人才學習問題的有效解決，用人單位也應該為他們提供更多的學習空間以及培訓機會，讓他們能夠擁有不斷提升個人專業(yè)素質(zhì)的機會，從而實現(xiàn)綜合業(yè)務素質(zhì)的提升。

結論

融媒體時代發(fā)展下，信息已然不再是單一的信息，新聞也不斷進入到多元化融合時代，基于各新聞媒體平臺的不斷涌現(xiàn)，新聞已然成為社會大眾生活中較為普遍的信息。面對這一環(huán)境，為更好的適應時代的發(fā)展，播音主持人才應不斷促進自身素質(zhì)以及修養(yǎng)的提升，通過對時事熱點的探究，結合自身的優(yōu)勢，促進自身特色的盡情發(fā)揮。尤其注重對網(wǎng)絡新聞敏感度的提高，并通過對隨機應變能力的加強以及專業(yè)學習知識的培訓等，以此實現(xiàn)播音主持專業(yè)人才素質(zhì)的提升，促進融媒體時代下媒體行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

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作者簡介：李彥峰，1989.06.01 ，男，漢族，四川遂寧，大學本科，遂寧傳媒集團，研究方向“播音主持人才素質(zhì)提升”