故宮博物院里的金器

王星宇

一、教學目標

（一）通過欣賞金甌永固杯和觀看金銀器制作過程的視頻，讓學生了解中國古代金銀器，并激發學生對中華文物之美的喜愛。

（二）讓設計一件具有裝飾感的浮雕作品。

二、教學要點

（一）引導學生參考古代金器的造型，并鼓勵學生設計出不同的器物形態。

（二）提醒學生注意不同材料的搭配。

三、教學準備

油畫框、黑色黏土、丙烯顏料、水粉筆、水桶、罩衣和各種塑料寶石、珍珠。

四、教學過程

（一）教師向學生展示故宮博物院收藏的不同造型的金器圖片，引導學生了解古代金器的鍛造工藝，了解其文化內涵，讓孩子們增強文化歸屬感。

（二）教師引導學生設計器物的造型，并運用黏土進行造型練習。

（三）教師提示學生造型的比例關系，并引導學生用色彩、紋理、裝飾物等進行搭配與裝飾。

五、互動引導

（一）學生欣賞、觀察圖片和視頻，根據自己的理解，以各種幾何形狀歸納出器物的外形并確定各部位之間的比例，比如瓶身整體造型有圓形、方形、橢圓形等，瓶頸的寬、高之比等。可根據設計添加器物的把手、蓋子等。

（二）教師引導學生按照鉛筆設計稿用黑色黏土進行模型制作。在制作過程中，提醒學生運用不同的造型手法為黏土增加紋理感，豐富作品的裝飾細節。

（三）教師引導學生選擇喜歡的顏色為油畫板上色。在丙烯沒有干的情況下，將黏土固定之上，然后用海綿為模具錘上金色。（注意提醒學生注意錘的力度，避免因力度過大而損傷畫面。）

（四）上好顏色后，教師引導學生選擇喜歡的寶石及珍珠配件進行裝飾與搭配。