論民族樂(lè)器笙在樂(lè)隊(duì)作用的實(shí)現(xiàn)方式

張謙

摘 要：笙由于清脆透明與柔和豐滿等多種類型的音色而形成獨(dú)特的演奏風(fēng)格，慢慢成為了常見且深受喜愛(ài)的民族樂(lè)器。本文以民族樂(lè)器笙在樂(lè)隊(duì)作用實(shí)現(xiàn)方式的重要意義作為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而指出并分析現(xiàn)階段所存在的一些實(shí)際問(wèn)題，最終有針對(duì)性地提出完善民族樂(lè)器笙在樂(lè)隊(duì)作用的實(shí)現(xiàn)方式，不斷地激發(fā)笙演奏者的演奏熱情，進(jìn)而更好地豐富笙演奏形式以及增強(qiáng)樂(lè)隊(duì)的演出效果。

關(guān)鍵詞：民族樂(lè)器;笙;樂(lè)隊(duì)作用;實(shí)現(xiàn)方式

1.民族樂(lè)器笙在樂(lè)隊(duì)作用實(shí)現(xiàn)方式的重要意義

眾所周知，作為具有十分悠久的音樂(lè)發(fā)展歷史的民族樂(lè)器，笙被我國(guó)古代音樂(lè)家所記載和研究，更獲得了現(xiàn)當(dāng)代民樂(lè)當(dāng)中的重要位置。尤其是在諸多民族樂(lè)器合奏的舞臺(tái)之中，笙以其特有的音色在曲子的表現(xiàn)過(guò)程中成為了一個(gè)獨(dú)特的存在者。因此，研究好民族樂(lè)器笙在樂(lè)隊(duì)作用實(shí)現(xiàn)方式就具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，主要可以總結(jié)為以下兩個(gè)層面：第一層面，從笙的演奏者的視角之下，對(duì)于實(shí)現(xiàn)方式的清醒認(rèn)識(shí)有助于找準(zhǔn)笙的定位，讓自己的演奏更加適合樂(lè)隊(duì)的整體編排，同時(shí)也會(huì)讓觀賞者在視覺(jué)與聽覺(jué)的享受中感受笙的文化氣息以及更好地滿足自身的精神文化需求。第二層面，對(duì)于其他樂(lè)器演奏者以及整個(gè)樂(lè)隊(duì)而言，則有利于大家把自己的樂(lè)器同笙在演奏中實(shí)現(xiàn)高度融合，從而將整個(gè)樂(lè)曲的表演效果推向最佳狀態(tài)。鑒于此，笙可以說(shuō)是有重要研究?jī)r(jià)值與提升空間的重要民族樂(lè)器。

2.民族樂(lè)器笙在樂(lè)隊(duì)作用實(shí)現(xiàn)方式過(guò)程中存在的問(wèn)題

通過(guò)與一些笙演奏者交流溝通和對(duì)演奏情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，可以發(fā)現(xiàn)在此過(guò)程中演奏時(shí)配合力不夠好、創(chuàng)新性不夠高，仍然有很大的提升空間，所以為了更好地提出具有針對(duì)性的解決之策，現(xiàn)將上述問(wèn)題總結(jié)為以下兩個(gè)方面：

2.1一些笙演奏者與樂(lè)隊(duì)中其他演奏者的配合力有待提高

通過(guò)對(duì)部分民樂(lè)團(tuán)隊(duì)的演奏效果進(jìn)行調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)的一個(gè)突出問(wèn)題就是一些笙演奏者與樂(lè)隊(duì)中其他演奏者的配合效果不佳，沒(méi)有發(fā)揮笙所應(yīng)該有的表現(xiàn)作用。有的樂(lè)隊(duì)中笙的數(shù)量較少，而且演奏片段也安排不佳，導(dǎo)致笙在演奏時(shí)放到樂(lè)隊(duì)整體中看起來(lái)比較突兀。還有一些樂(lè)隊(duì)的笙則與之相反，其演奏的聲調(diào)更容易被其他樂(lè)器所掩蓋。這就可以發(fā)現(xiàn)實(shí)際演奏中配合方面還是存在很大的問(wèn)題，產(chǎn)生了兩個(gè)演奏極端的狀況，其產(chǎn)生的原因在于指揮者的專業(yè)性不高，更在于吹奏笙的樂(lè)手和其他樂(lè)器演奏者的配合度不足。

2.2笙在樂(lè)隊(duì)作用的實(shí)現(xiàn)方式相對(duì)單一及缺少創(chuàng)新

除了上述問(wèn)題外，還有另外一個(gè)比較棘手的問(wèn)題是部分音樂(lè)演出中笙在樂(lè)隊(duì)作用的實(shí)現(xiàn)方式相對(duì)比較單一及其缺少一定程度的創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在傳統(tǒng)笙、加鍵改革笙等笙族體系內(nèi)部存在獨(dú)奏或伴奏效果不佳現(xiàn)象，以及在與其他類樂(lè)器共同演奏出作用不明顯，究其原因，有些樂(lè)隊(duì)指揮者沒(méi)有堅(jiān)持本位的發(fā)展道路和多元的音樂(lè)風(fēng)格，而有些演奏者也不能較好地掌握各種笙樂(lè)器的演奏特點(diǎn)，這就致使在整場(chǎng)演出中無(wú)法更好地詮釋出笙藝術(shù)的文化內(nèi)涵。

3.完善民族樂(lè)器笙在樂(lè)隊(duì)作用的實(shí)現(xiàn)方式

3.1提高民族樂(lè)器笙演奏者的綜合素質(zhì)和樂(lè)隊(duì)默契度

為了更好地提高笙演奏者的綜合素質(zhì)與樂(lè)隊(duì)中其他演奏者的配合力，此時(shí)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)笙演奏者熟悉笙苗、笙簧、笙斗的結(jié)構(gòu)、相關(guān)原理以及混合聲色的主要特點(diǎn)，同時(shí)可以組織笙演奏者參加由著名的笙專家或者經(jīng)驗(yàn)豐富的演奏者作為主講的培訓(xùn)班、交流會(huì)，旨在探究民族樂(lè)器笙如何與其他樂(lè)器實(shí)現(xiàn)音響上的融合，詳細(xì)地講述笙能夠與吹、拉、彈這三大類樂(lè)器調(diào)和在一起演奏，也就是笙在理論上可以與其他樂(lè)器共同演奏出美妙的音樂(lè)，只是由于在演奏時(shí)笙的數(shù)量不足、安排不妥或者配合不佳等外在原因所導(dǎo)致的效果不佳，容易讓笙的演奏者更有充分發(fā)揮笙在樂(lè)隊(duì)中作用的自信心。除此之外，在有效提高整個(gè)樂(lè)隊(duì)配合力的問(wèn)題上，可以讓不同樂(lè)器的演奏者在演奏之前就進(jìn)行相互了解，主要是熟悉各自所使用的樂(lè)器和演奏特點(diǎn)，并且培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神及其在正式演奏前經(jīng)常編配排練，這樣才會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)演奏時(shí)增強(qiáng)默契度，進(jìn)而更好地發(fā)揮出笙獨(dú)特的響亮與厚實(shí)之音色、突出節(jié)奏與情感之變化。

3.2增強(qiáng)笙在樂(lè)隊(duì)作用實(shí)現(xiàn)方式的多樣性與創(chuàng)新性

針對(duì)笙在樂(lè)隊(duì)作用的實(shí)現(xiàn)方式相對(duì)單一及缺少創(chuàng)新的實(shí)際問(wèn)題，需要充分地挖掘和發(fā)揮笙的和聲與復(fù)調(diào)等特性、保持聲部交織得自然以及音量洪亮平衡，使之在樂(lè)隊(duì)演奏中做到音色的豐富性與音量的均衡化。比如，對(duì)于群笙演奏《梁祝》等經(jīng)典曲目之時(shí)，就應(yīng)當(dāng)巧用高音鍵笙、中音笙、次中音笙、低音笙以及倍低音笙這五個(gè)聲部，通過(guò)笙演奏者之間的有力配合準(zhǔn)確地傳遞出人物內(nèi)心的豐富情感，以便讓觀賞者聆聽到古樸恬靜與頗具現(xiàn)代演奏風(fēng)格的笙樂(lè)。與此同時(shí)，為了增強(qiáng)笙在樂(lè)隊(duì)作用實(shí)現(xiàn)方式的創(chuàng)新性，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確理解笙的文化內(nèi)涵及其所與蘊(yùn)藏的中國(guó)精神，努力尋找笙與其他樂(lè)器完美合奏的銜接點(diǎn)，這樣才會(huì)在樂(lè)隊(duì)中發(fā)揮出最大價(jià)值。又如，樂(lè)隊(duì)創(chuàng)新性地采用笙與大提琴兩種樂(lè)器實(shí)現(xiàn)跨界演繹、共同合奏出《歸鄉(xiāng)》曲目，在經(jīng)過(guò)笙演繹后的此曲目變得柔和婉轉(zhuǎn)以及易于讓在場(chǎng)的聆聽者產(chǎn)生情感上的波動(dòng)，最終更好地實(shí)現(xiàn)笙在樂(lè)隊(duì)中的獨(dú)特作用。

4.結(jié)論

總之，在新時(shí)代背景下發(fā)揚(yáng)與傳承笙這一民族樂(lè)器演奏形式十分具有必要性，有助于讓笙演奏者增添信心、讓樂(lè)隊(duì)增加配合力。盡管現(xiàn)階段存在一些笙演奏者與樂(lè)隊(duì)中其他演奏者的配合力有待提高、笙在樂(lè)隊(duì)作用的實(shí)現(xiàn)方式相對(duì)單一及缺少創(chuàng)新等方面的問(wèn)題，但是通過(guò)提高民族樂(lè)器笙演奏者的綜合素養(yǎng)和樂(lè)隊(duì)默契度、增強(qiáng)笙在樂(lè)隊(duì)作用實(shí)現(xiàn)方式的多樣性與創(chuàng)新性等有效策略，勢(shì)必能夠在笙演奏者和樂(lè)隊(duì)成員的共同持續(xù)努力下真正地發(fā)揮出笙的獨(dú)特魅力，繼而在笙與其他樂(lè)器的交織下演奏出音樂(lè)盛會(huì)。

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