籃球游戲二則

唐國瑞

一、挑戰15秒

游戲目的：激發學生的籃球興趣，提升運球能力，發展左右手協調性，增強競爭意識。

游戲方法：16名學生平均分為4組，成4路縱隊站在籃球場端線后。其中，每組第1名學生一手持球一手持呼啦圈。游戲開始，每組第1名學生將呼啦圈向前滾動，同時運球緊跟呼啦圈，并要求每2次運球中有1次將球穿過呼啦圈并使球不觸碰呼啦圈（圖1）。能夠堅持連續運球15秒且呼啦圈沒有倒掉的學生挑戰成功得1分。然后，將球與呼啦圈交給本組第2名學生進行挑戰。當所有學生挑戰結束后，得分最高的組別獲勝。

游戲拓展：可以根據學生的運球能力，使用大小不等的呼啦圈或鐵環進行游戲，以此調整游戲的難度。

注意事項：學生運球時，教師應提醒不能出現持球違例的情況;游戲過程中，學生身體任何部位不能觸碰呼啦圈;若學生通過身體觸碰呼啦圈，改變其前進線路或增加其前進速度皆屬于犯規，挑戰失敗。

二、攜手共進

游戲目的：激發學生籃球的興趣，提升學生運球奔跑能力，提升速度、靈敏素質，增強學生的合作意識。

游戲方法：15名學生在籃球場內進行游戲。其中13名學生每人運1個籃球，另有2名學生并排站立，共同握住1根長為65厘米的訓練棒兩端（圖2）。在保持訓練棒不離手的前提下，使用訓練棒觸碰場地內其他運球學生，被訓練棒觸碰到的學生與持訓練棒的學生交換繼續游戲。在規定時間內，被觸碰次數最少的學生獲勝。

圖2

注意事項：在游戲過程中，教師應提醒學生時刻保持運球狀態;手持訓練棒或系阻力帶的2名學生要注意保持溝通交流，默契配合。