張群弟

一、教學內容分析
本課是教科版小學英語六年級上冊Module 6 Unit 11的第二課時。本模塊的話題是節日,圍繞春節、圣誕節、端午節、中秋節、重陽節等幾個重要節日展開,其中Unit 11以對話的形式談論學生最喜歡的節日、節日所在的月份,以及人們在這些節日里所做的事情。早在四年級下冊Unit 12已經出現過節日的話題,學生有一定的概念。本課著重介紹中國春節,讓學生關注生活,了解傳統節日。在Unit 11的第一課時,學生對春節、端午節、中秋節和重陽節有了初步的了解,能簡單地說出自己喜歡的節日及理由,而本課是對上一課的深入學習,以春節為話題,以給外國友人介紹春節為任務,重點學習和拓展春節活動的英文短語,讓學生系統地談論一個節日。
二、教學對象分析
本班的學生有良好的學習習慣和競爭意識,但是也有一小部分的學生不能很好地跟上集體的步伐,學起來相對緩慢,但他們對于英語學習還是充滿熱情的。因此,本課在教學過程中顧及全體,注重基礎,以充實、明晰的教學活動帶動學生學習,降低學習難度,同時對不同層次的學生給予適當的幫助,增強學生的學習興趣和求知欲。在第一課時,學生已經學習了中國傳統節日的相關知識,再加上學生是節日話題的主人公,身處于這樣的文化環境中,親身經歷過節日,尤其是對于節日的活動會有深刻的感受。本課將運用思維導圖幫助學生整理春節的知識,把抽象的知識形象化,相信學生能在課文和拓展材料中提取相應的信息進行整合,比較系統地介紹春節。……