融媒時代高考宣傳的趨勢、底線

任衍國?戰祥偉

【內容摘要】高考類新聞話題頗受媒體關注。在移動互聯網時代，隨著新技術、新傳播方式的應用，高考宣傳呈現出宣傳周期延長、報道方式和宣傳信息多樣化等特點。隨著高考綜合改革的逐步推進，媒體需要與教育部門同頻共振，堅守高考報道的底線，同時發揮媒介作用，幫助考生準確了解高考信息、提供有效服務，為考生升學和成長提供有力的社會支持和良好的輿論環境。

【關鍵詞】融媒時代;高考宣傳;高校招生

每年的高考，考場內是奮筆疾書的考生，考場外除了翹首以盼的家長，還有手持“長槍短炮”的媒體記者，高考之后，圍繞考生志愿填報、高校招生錄取，媒體也大做文章。高考，其實際功能是普通高等學校招生全國統一考試，但因涉及高等學校的人才選拔、個人的成長成才、父母的期待和夢想、家庭的未來和希望，其承載的意義遠高于其功能本身，“千軍萬馬過獨木橋”“一考定終身”等都形象地體現出人們對它的認識。正因如此，關于高考的每一個信息都備受關注，都會被反復解讀。媒體作為傳播信息的媒介，對于涉及民生利益和社會公平的信息自然就更加關注，主流媒體在高考宣傳中更是起著風向標的作用。

1978年，我國高等教育毛入學率僅為1.55%，“2020年，全國各種形式的高等教育在學總規模4183萬人，高等教育毛入學率54.4%。”①改革開放后，我國僅用40年左右的時間就走過了高等教育的精英化階段、大眾化階段，達到普及化階段。……