南京、鎮(zhèn)江兩地積極推進(jìn)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)培訓(xùn)及應(yīng)用工作

南京近日，南京市電化教育館（南京市教育信息化中心）組織開展了多場江蘇省中小學(xué)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)的培訓(xùn)與調(diào)研活動，通過線上與線下相結(jié)合的方式，持續(xù)推進(jìn)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)在南京市各中小學(xué)的應(yīng)用。

南京市電化教育館通過微信推送與視頻會議的方式，首先對區(qū)、校兩級管理員進(jìn)行了工作部署與操作培訓(xùn)，快速建立起“市、區(qū)、校”三級管理員技術(shù)支持體系，針對不同對象分別制作了培訓(xùn)微課與技術(shù)支持文本，逐步理清該系統(tǒng)在全市中小學(xué)推廣使用的思路，制訂出“一區(qū)一策，一校一策”的應(yīng)用推廣路徑。

針對不同年級、不同類型的學(xué)校，南京市電化教育館先后開展了語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)秦淮區(qū)專場與棲霞區(qū)專場調(diào)研活動，并計劃在兩個月內(nèi)進(jìn)行農(nóng)村學(xué)校的專題調(diào)研活動，將教材的推廣使用進(jìn)一步細(xì)化。

在聽取了秦淮區(qū)、棲霞區(qū)以及多所一線學(xué)校的語音教材使用經(jīng)驗交流與介紹后，江蘇省電化教育館（江蘇省教育信息化中心）應(yīng)用推廣部副主任杜占斌首先肯定了南京市電化教育館在義務(wù)教育階段學(xué)生免費語音教材推廣工作中取得的成績，并指出該項工作是江蘇省政府推出的一項惠民工程，如何幫助教師利用信息化手段提高教學(xué)效率是當(dāng)前需要努力探索與研究的問題。南京市電化教育館應(yīng)用推廣部主任吳昱寰表示，語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)要以更好地服務(wù)教師教和學(xué)生學(xué)為建設(shè)目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)此項工作對教育信息化的均衡發(fā)展具有重要意義。

最后，南京市電化教育館館長陳平對南京市下一階段語音教材網(wǎng)絡(luò)版應(yīng)用推廣工作進(jìn)行了部署，要求進(jìn)一步提高免費語音教材網(wǎng)絡(luò)版的注冊率與使用率，并進(jìn)一步將優(yōu)質(zhì)資源輻射農(nóng)村學(xué)校，重點強(qiáng)化區(qū)、校兩級管理員的平臺管理培訓(xùn)以及后續(xù)對學(xué)科教師在教學(xué)中的應(yīng)用培訓(xùn)，切實把這項工作落到實處。

鎮(zhèn)江近日，鎮(zhèn)江市寶塔路小學(xué)組織開展了江蘇省中小學(xué)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)培訓(xùn)活動，學(xué)校語文、英語教師參加培訓(xùn)。

江蘇省中小學(xué)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)是一款由江蘇省教育廳主管、省電化教育館主辦的智能語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以江蘇省使用的一、二年級語文和三至九年級英語教材為本，免費為全省中小學(xué)生提供服務(wù)。系統(tǒng)具有對字詞進(jìn)行學(xué)習(xí)、朗讀課文、在線練習(xí)、人機(jī)對話、口語測評等功能，還能幫助教師發(fā)布作業(yè)、統(tǒng)計成績。

培訓(xùn)中，信息教師對語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能模塊和操作使用方法做了詳細(xì)介紹，分別從教師端和學(xué)生端進(jìn)行使用講解示范。參培教師學(xué)習(xí)熱情高漲，現(xiàn)場登錄系統(tǒng)進(jìn)行操作演練，熟悉平臺功能、掌握使用方法，并結(jié)合平時教學(xué)實際向培訓(xùn)教師提問。

培訓(xùn)結(jié)束后，參培教師紛紛表示，將科學(xué)合理地把語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，從學(xué)生學(xué)習(xí)的實際需要出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、看等方面的能力，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升其學(xué)習(xí)能力。