任務驅動型作文“文明交流互鑒”導寫

王學華

文? 題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

班級里舉辦“文明與發展”研討會，有人認為中華傳統文化博大精深，面對開放后的外來文化，我們應該加強文化認同，堅定文化自信;有人認為時代發展很快，應該對傳統文化進行“個性化”解讀，力求將傳統與現代相結合;有人認為不同文明要互相尊重，和諧共處，讓文明交流互鑒成為推動人類社會進步的動力。

對此，你有哪些感受和思考？請圍繞材料、結合自己的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：自擬標題，選好角度，確定立意，符合文體，切合身份：不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

導? 寫

這是一道任務驅動型作文題，提供了具體寫作情境和任務要求。具體情境就是“班級里舉辦‘文明與發展’研討會”，具體任務就是“圍繞材料、結合自己的感受和思考寫一篇發言稿”，這是審題時必須注意的。就所供材料而言，這里主要提供了對待文化和文明的三種態度，第一種態度的落腳點在傳承弘揚傳統文化，加強文化認同;第二種態度的落腳點在于將傳統與現代相結合;第三種態度的落腳點在于尊重不同文明，交流互鑒。這三種態度主要體現出傳承、發展和包容的關系，對于這三種態度或觀點，你可以選擇一種去寫，也可以綜合兩種或三種去寫，都符合題意，關鍵是要寫出對文化、對文明的深度思考。主要立意方向有：（1）繼承傳統文化，堅守文化自信;（2）從傳統中汲取營養，助力文化發展;（3）文明互鑒，共同發展;（4）在文明碰撞中交流、互鑒、發展。

佳作展示

加強文化認同，堅定文化自信

浙江省路橋中學 任羽柔

各位同學：大家好！

今天，我發言的主題是“加強文化認同，堅定文化自信”。

最近，某市開展的對中學生關于傳統文化認同的問卷調查顯示，青少年中有20%喜愛與支持民族傳統文化產品，28%喜愛外來文化產品，52%表示無所謂。由此可見，該市中學生對民族傳統文化的認同感不高，而對青少年進行民族文化認同的教育刻不容緩。

只有文化認同才有文化自信。

習總書記說：“文化自信是一個國家、一個民族更為根本，更為深沉，更為持久的力量。”文化是民族的血脈，是國家的靈魂，文化興則國運興，文化強則民族強。一個國家、一個民族，如果沒有文化認同，共有的精神家園就會失去文化根基和文化底蘊。中華優秀傳統文化是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養，是中華民族的精神命脈和精神基因，一個拋棄或背叛自己歷史文化的民族，不可能贏得尊重，更不可能行穩致遠。

只有文化認同才會有情感共鳴，才能提高民族凝聚力。

文化認同會加深民族內部的情感共鳴，強化民族向心力，提升民族凝聚力。

在一個民族中，許多情感特征都可以從民族文化中找到歷史根源。比如“炎黃子孫”是中華民族共同的血脈情懷，這一同祖的感情紐帶傳承數千年，至今依舊激勵各民族、各行業的仁人志士為振興民族而努力。“修身齊家治國平天下”的家國情懷，牢固地鐫刻在中華民族成員的思想中，讓每個中國人都將自己的前途與國之命運緊緊相連。吸吮著中華民族的文化養分，聚13億中國人民的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比強大的前進定力。

現在，中國傳統文化日益贏得國際認可，我們還有什么理由不自信？

現在，國際上已有134個國家和地區建立了500多所孔子學院，開設了1000多個中小學孔子課堂，學員總數達190余萬人。諾獎得主漢內斯阿爾文博士曾說：“人類要生存，就必須回到25個世紀以前，汲取孔子的智慧。”近年，中國文化所滋養的“合作共贏”“共商共建共享”“構建人類命運共同體”等外交理念，為國際治理貢獻了更多中國方案和發展動力。從提出“一帶一路”倡議，到構建合作共贏的新型國際關系，我們的傳統文化在全球化的歷史進程中發揮著越來越重要的作用。

文化認同是凝聚一個民族共同體的精神紐帶，是一個國家綜合國力中最重要的“軟實力”。

五千年的歷史文化，是支撐我們一路前行的“根”與“魂”。習近平總書記說：“無論我們的事業發展到哪一步，無論我們取得多大的成績，都不要忘記來時的路，忘記來路的民族是沒有出路的民族。”我們唯有認同本民族文化，堅定文化自信，才能開創中華民族偉大復興的偉大篇章。

我的發言到此結束，謝謝大家！

點? 評

緊扣題意，中心突出。從材料出發，緊緊扣住材料和題目的內涵，方向明確，中心突出。

論證方法，多種多樣。綜合運用多種論證方法，論證有力。如舉例論證，闡明“炎黃子孫”是中華民族共同的血脈情懷;孔子學院是中華文化走向世界的橋梁;引用論證，文章兩處引用了習總書記的名言，闡明文化自信的價值;比喻論證，把五千年的歷史文化，比作支撐我們一路前行的“根”與“魂”，生動形象，增強了文章的意蘊和論證效果。

文明互鑒? ?共同發展

浙江省路橋中學? 鄭? 研

各位同學：大家好！

今天，我發言的題目是“文明互鑒，共同發展”。

大家都知道，文明是一個國家和民族的集體記憶，是這個國家和民族的靈魂之根。每一個國家都有自己的文明，每一個人都受到自己文明的熏陶。文明是平等的，每種文明都有其特色，沒有完全十全十美的文明，也沒有完全一無是處的文明。當今時代，隨著經濟全球化的發展，各國文明在世界上也逐漸融通，一個文明信息多元的時代已然到來，不同的文明因為相互交流而變得更加多彩。作為中國人，我們要做到文明互鑒，共同發展。

中華文化博大精深，但并不固步自封，而是具有極強的包容性。我們通過文化交流，吸收外來文化的有益成果，豐富了中華文化的具體內涵。比如世界聞名的莫高窟，上面的壁畫與彩塑存在除中華文化外的多種文明的影子，不同風格的壁畫與獨特的文字符號是中外文化交流的結果，體現了中西文化的碰撞之美。這樣充滿魅力的中華文化，是文明互鑒、兼容并包的成果。

文明交流，讓中華文化走向世界，促進世界文化更加繁榮。中華文明是世界上唯一一個從未中斷并綿延至今的文明。在這個富有文化內涵與文化要素的文明中，許多獨特的文化吸引了世界各地文化學者的目光。北京故宮博物院以其宏偉的皇家建筑與珍藏的珍貴文物成為世界時尚藝術的流行素材與靈感來源——中國風已然刮向了世界。除了越來越常見的外國人過中國節日外，還有融入中國元素的世界服裝展以及絲綢之路的再次復興，都是中華文化走向世界的具體體現。在這一過程中，西方文明借鑒中華文化成果，不僅提升了中華文化的世界影響力，更有利于世界文化的繁榮進步。

習總書記說：“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。”在時代的浪潮中，中國不斷優化環境，吸引越來越多的文明走進來，同時對外創新發展方式，推動有中國特色的文明走出去。世界上有200多個國家和地區，2500多個民族和多種宗教，如果只有一種生活方式，只有一種語言，只有一種音樂，只有一種服飾，那是不可想象的。對待不同文明，我們需要比天空更寬闊的胸懷。我們應該推動不同文明相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。我們應該從不同文明中尋求智慧、汲取營養，為人們提供精神支撐和心靈慰藉，攜手解決人類共同面臨的各種挑戰。

著名社會學家費孝通在談及文化的多樣性時指出：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”我們應該推動不同文明相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒開出美麗之花，結出香甜之果！

我的發言到此結束，謝謝大家！

點? 評

這篇文章符合發言稿的特點，作者緊扣話題，開篇揭示中心，即“我們要做到文明互鑒，共同發展”，接著以莫高窟為例，論述中華文化的包容性，體現了中西文化的碰撞之美;以故宮為例，闡明西方文明借鑒中華文化的意義。然后引用習總書記的話，強調“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”，深化了主旨。最后以費孝通的話總結全文，表達堅定的信念。全篇文脈清晰，文氣順暢;語言凝練，富有節奏感，意蘊豐富深厚，令人回味，給人啟迪。