李堂軍
自工作以來(lái),共帶過(guò)5屆班主任、輔導(dǎo)員。每一屆都有幾十號(hào)學(xué)生,各有特點(diǎn),也有過(guò)很多值得回味的人和事情?;匚豆ぷ魃系耐拢腥〉贸煽?jī)的幸福,也有工作能力不足的遺憾;回憶自己交過(guò)的學(xué)生,有榮耀,也有惋惜。自己在教育的這條路上一路摸索走來(lái),很多人很多事都隨著時(shí)間的推移,漸漸忘記,但唯獨(dú)有個(gè)人有件事讓自己記憶猶新,感覺(jué)到了職業(yè)的光榮與自豪。
一、學(xué)生情況陳述
王*,許昌人,是18級(jí)(三)機(jī)制班學(xué)生。第三學(xué)期開(kāi)始,該生玩游戲上癮,一開(kāi)始在宿舍玩手機(jī)游戲,不上課,班長(zhǎng)、我就去宿舍叫他上課;后來(lái)該生干脆去外面上網(wǎng)了,打電話不接,發(fā)短信不回,電話和短信都把我拉黑了。他累了就回宿舍休息,然后又消失了,甚至一連幾天都不回宿舍,同寢室同學(xué)見(jiàn)不到他的人影。去宿舍找他幾次都擦肩而過(guò),沒(méi)有找到他。通過(guò)班長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)、招生老師去勸,沒(méi)有任何改變。后來(lái)叫來(lái)了家長(zhǎng),該同學(xué)拒不見(jiàn)家長(zhǎng),家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)有辦法回家了。在隨后的兩天里,在班長(zhǎng)的幫助下,我成功的在宿舍等到了他。談了很久,最后他直接說(shuō)要退學(xué),并寫(xiě)下了退學(xué)申請(qǐng)。鑒于這種情況,我和家長(zhǎng)聯(lián)系后讓他先回了家。
二、輔導(dǎo)員診斷
通過(guò)和該生家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)的交流以及平時(shí)電話的溝通,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生要求較高,望子成龍心切,但性格急躁;朋友多,同時(shí)也比較好面子,對(duì)兒子的不上進(jìn)是深?lèi)和唇^,言語(yǔ)間感覺(jué)孩子的不上進(jìn)讓自己很沒(méi)有面子,同時(shí)自己很少反思自己的問(wèn)題,父子關(guān)系僵化。王*同學(xué)在這種情況下,也是自暴自棄,對(duì)自己沒(méi)什么期望,隨波逐流,對(duì)家庭沒(méi)有感情。該生能夠溝通的就是母親,但是管教也是有限的。該生的家庭環(huán)境堪憂(yōu)。
通過(guò)和學(xué)生交談了解到,該生在上初中的時(shí)候,前面學(xué)習(xí)還是不較好的,后來(lái)初二學(xué)習(xí)遇到困難,成績(jī)下滑的厲害,父母之間的隔閡由此形成。該生面對(duì)父母的嚴(yán)要求和較高期望,當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難后沒(méi)有獲得理解和幫助,漸漸的開(kāi)始叛逆,和父親基本上沒(méi)有什么溝通語(yǔ)言,基本上到了水火不容的地步,對(duì)未來(lái)信心不足。父親也是失望透頂,基本上已經(jīng)放棄。同時(shí)通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),該生除了上網(wǎng),品行上并沒(méi)有不好的問(wèn)題。
三、輔導(dǎo)員的做法
在該生父母幾次到校后,幫助家長(zhǎng)認(rèn)真分析現(xiàn)在的情況,讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到目前存在問(wèn)題的嚴(yán)重性,告訴該生家長(zhǎng),無(wú)論怎樣,他都是你的兒子,不應(yīng)該對(duì)自己的兒子放棄,同時(shí)誠(chéng)懇的指出了學(xué)生父親的問(wèn)題,對(duì)他的一些行為進(jìn)行設(shè)身處地的分析。經(jīng)過(guò)溝通,該生父親也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,開(kāi)始逐漸的接受現(xiàn)實(shí),面對(duì)現(xiàn)實(shí)。該生父親表示,孩子出現(xiàn)問(wèn)題,自己確實(shí)有責(zé)任,以后要改整自己的言行,注意和兒子的溝通。同時(shí)結(jié)合他能和母親溝通的情況,我要求他父親有什么問(wèn)題先冷靜,通過(guò)母親溝通。該生父親也逐漸認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,開(kāi)始逐漸的接受現(xiàn)實(shí),面對(duì)現(xiàn)實(shí),積極處理問(wèn)題。降低了對(duì)孩子的要求,對(duì)孩子的語(yǔ)言沒(méi)有那么激烈了,讓學(xué)生逐漸有了父親的一絲溫暖。我還建議學(xué)生的父親,讓他只做關(guān)心孩子的事情,要求的話、批評(píng)的話讓母親來(lái)說(shuō)。在又一次的家長(zhǎng)來(lái)校的時(shí)候,他們一家人久違的吃上了一頓溫馨的飯,中間他們也邀請(qǐng)我參加了,我在中間穿針引線,首先肯定了學(xué)生父親的出發(fā)點(diǎn)和初衷,同時(shí)也指出了方式的不足,同時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)要理解父母,每個(gè)人愛(ài)的表達(dá)的方式不一樣,要理解父母。期間我說(shuō),你已經(jīng)滿(mǎn)十八歲了,給你父親端上一杯啤酒,他也照做了。飯吃的還是很和諧的。
在學(xué)校每次放假時(shí),我都會(huì)在最后一次班會(huì)上要求同學(xué)們回家的時(shí)候給父母捎點(diǎn)焦作的特產(chǎn),特別是山藥,老少皆宜,既便宜又有特色。在查寢的時(shí)候,去該生宿舍的時(shí)候,我專(zhuān)門(mén)囑咐該生一定要給家里捎些山藥,他有點(diǎn)不好意思,我說(shuō)你要是沒(méi)錢(qián)我給你,該生說(shuō)不需要。放假前宿舍打掃衛(wèi)生的時(shí)候?qū)iT(mén)去宿舍確認(rèn)了一下,他說(shuō)用買(mǎi)完車(chē)票后的剩余的30多塊錢(qián)買(mǎi)了山藥,雖然有點(diǎn)少,也沒(méi)有買(mǎi)個(gè)包裝盒,但是也起到了應(yīng)有的目的。學(xué)生回家后,家長(zhǎng)很激動(dòng),專(zhuān)門(mén)打電話給我,說(shuō)李老師,謝謝你,孩子專(zhuān)門(mén)從學(xué)校捎了山藥,味道不賴(lài),孩子懂事了。話語(yǔ)間久違的親情彌漫在話語(yǔ)間。父子關(guān)系的緩和為該生的轉(zhuǎn)變創(chuàng)造了良好的轉(zhuǎn)機(jī),新學(xué)期開(kāi)學(xué)后沒(méi)有發(fā)生過(guò)曠課去打游戲的事情了。
四、成功之處
理清了該生事情背后的問(wèn)題,就等于為學(xué)生的轉(zhuǎn)變找到了一把鑰匙。該生在通過(guò)多次努力做工作后,紀(jì)律性顯著增強(qiáng),參加各種活動(dòng)也很積極,從班級(jí)的一個(gè)大難題,變成了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的小伙子。最終,該生順利畢業(yè)。在頂崗實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)非常不錯(cuò),和他一起去的同學(xué)有的受不了嚴(yán)格的管束,離職了;有的因?yàn)楣ぷ髦型媸謾C(jī)被開(kāi)除,但該生能一直很好的管教自己。當(dāng)他打電話告訴我的時(shí)候,言語(yǔ)間滿(mǎn)是自豪。工作后,工資大約6000左右,朋友圈也曬出了坐飛機(jī)回家的照片,學(xué)生對(duì)于自己目前的狀況還是比較滿(mǎn)意。父母抽空的時(shí)候也給我打電話,說(shuō)孩子現(xiàn)在不錯(cuò),掙了錢(qián)也知道往家里寄錢(qián),在四里八鄉(xiāng)也很有面子,說(shuō)娶媳婦沒(méi)問(wèn)題了。后來(lái)他弟弟20年報(bào)考了我們學(xué)校。該生的弟弟在很多學(xué)校做工作的情況下選擇了我們學(xué)校,特別是該生父親的好朋友家的孩子在選擇其他學(xué)校的情況下,要求一起去其他學(xué)校上學(xué)的情況下,毅然選擇了焦作工貿(mào)職業(yè)學(xué)院。今年夏天,該生父親又推薦他朋友家的孩子來(lái)焦作工貿(mào)就讀。他父親的原話就是,感謝你幫助了我們這個(gè)家,我們一家人啥時(shí)候都不能忘了你。
該生的轉(zhuǎn)變有他自己的努力,有家長(zhǎng)的配合,更有家長(zhǎng)和學(xué)生的不放棄,最終學(xué)生放棄了自己自暴自棄的生活方式,又回到了正規(guī)的生活方式,挽救了自己,挽救了自己的家庭。自己在幫助的同時(shí),有過(guò)多次放棄的想法,特別是他寫(xiě)出了退學(xué)申請(qǐng)的那一刻,自己覺(jué)得徹底的放棄了,徹底甩掉了一個(gè)包袱。后來(lái)在寒假期間父母及其個(gè)人又要求返校的時(shí)候,心又松動(dòng)了,或許真的是這次機(jī)會(huì)又給了他們新的希望。
回首自己的輔導(dǎo)員帶班往事,很多事歷歷在目,五味雜陳,有驕傲,有遺憾。也深知,作為輔導(dǎo)員唯有認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),才能不斷的創(chuàng)造奇跡。老師是一個(gè)良心活兒,輔導(dǎo)員更是一個(gè)良心活兒。付出或許很累,但當(dāng)在時(shí)間的長(zhǎng)河里回首,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)槲覀兊母冻霾艜?huì)創(chuàng)造奇跡;因?yàn)槲覀兊母冻?,我們才沒(méi)有很多遺憾。