英漢互譯中被動語態的翻譯研究

孫佳琦

【摘要】英語被動句模式并不多，然而被動語態在英漢互譯中是十分重要的，關系著語句是否連貫，語意是否清晰。而被動語態的合理使用能夠為一篇語篇帶來更為出色的內容展示。在很多英語名作中，因為被動語態的合理使用讓很多讀者側目的方式比比皆是。為此，本文通過對被動語態的分析，了解這種語態的使用模式，并提出自己的見解。

【關鍵詞】英漢;互譯;被動語態

1.引言

1.1背景研究及探討的問題

在英漢互譯中，被動語態是一個十分重要的使用方式。首先是課堂教學實際操作領域，教師不可以只是滿足在對語言框架的介紹，而是必須開展語境化的學習，讓學習活動和實際語言使用到場景緊緊聯系起來，讓語言模式的輸送是針對意義的大層面，也就是詞匯和句子結合起來，句子和篇章結合起來;其次是教材撰寫領域，通過被動語態的使用，可以讓傾聽者進一步掌握語言或者行為發起者想要表達的意思，進一步做出更好的理解。再次，在語言的連貫性層面而言，被動語態可以讓上下文的聯系更為緊密，形成良好的語言環境和良好的篇章。所以，在英漢互譯時對這類句型進行使用的情況中，必須掌握住主要內容保持統一的條件下進行科學的翻譯。

通常在以下情況中，可以選擇使用被動語態：一是動作的施行者未知的情況下。比如還不知道對方是否有做出這種行為的情況下可以用這種語態。二是動作的開展者不重要或者很明顯沒有必要進行強調。如對某種情況認為沒有什么所謂，所以并不著重指出三是在你想要強調句子里那個動作或者動作的賓語，而不是動作的主語的情況下。

1.2被動語態概念釋義

被動語態（Passive voice）是動詞的一種手段，用來闡述主語和謂語動詞之間的聯系。英語的語態涵蓋兩種模式：主動和被動語態兩種。主動語態反映主語是行為的開展者，被動模式是代表主語是行為的接受者。被動模式是動詞的一種獨特手段，普遍而言，唯有必須行為目標的及物動詞才具備被動模式。漢語經常通過“被”“受”“給”等被動詞來反映被動的內涵。被動語態通過助動詞be結合及物動詞的過去分詞的構建。

1.3本論文創新點

本論文是在結合國內外對被動語態分析論述的條件下，分析英漢被動語態的對比情況，通過對中外被動語態的對比，了解其在使用條件、表現形式等方面的異同、翻譯技巧方面的對比，了解兩種語言間在被動語態方面的不同之處，進一步探討英漢互譯中的翻譯模式，并提出自己的結論。

2.文獻綜述

2.1被動語態國內外研究現狀

國內研究現狀：學者賈萬麗在《淺談英漢翻譯中的被動語態》中主要闡述的是英語和漢語隸屬兩種不一樣的語言系統，第一個隸屬印歐語系，第二個隸屬漢藏語系，因此在句式框架中也會出現極大的區別。普遍條件下，英語中被動句式較為多樣化，而漢語中往往是主動語態，由于漢語中被動模式往往融合了一定的貶義性質。研究者利用調研英譯漢過程中被動語態的翻譯模式指出英漢翻譯過程中被動語態進行翻譯的幾種主要模式提出更好的發展意見。學者霍曉靜在《英語被動語態的語用分析及其翻譯》中介紹的是英語作為日常學習十分關鍵的一個科目，所必須掌握的知識點十分多樣化，當下我們著重分析的是英語中對大部分人造成困擾的一種語態模式——被動語態。和漢語的句式不一樣的是，英語的被動語態往往是為了顯示出事情實際的情況，為了著重指出或者強調部分固定的使用要求，利用各個層面的分析，全面體現在大學英語的學習中英語所有狀況所使用的語用手段。

國外研究現狀：Liu Boxiang，Huang Liang介紹的還是在英語這個大系統中，和漢語相對而言，被動語態的使用頻率更高，不管是課本考試或者實際使用，都往往和這個情況有著緊密的聯系。那么怎樣精準、靈敏翻譯英漢被動語態模式，更合理的維持原來句子的主要內容，在尊重中西方文化差異的情況下，詮釋“原汁原味”呢？將英漢這兩種語言放在同一個語態條件下，即是“被動語態”中，深入探討英漢被動語態的互譯方式。Cui Yixiao，Zheng Binghan主要分析的是被動語態在英語使用中的次數是較高的，而其在漢語中進行使用，特別是現代漢語中次數并不多，然而由于英語在中國使用越來越時尚，必須關注英語的語意和漢語的表達手段、表達傾向，精準反映出原文的主要意思、使用場景和感情色彩，另外在進行被動語態的漢譯英過程中，不止必須了解漢語的語意，還必須融合英語的表達傾向，這是一個雙向的情況。該論述力圖利用英語和漢語被動句的構造，初步調研英語被動語態和漢語被動句的翻譯模式，來進一步使用漢語和英語中的這種句子模式。

2.2本研究與之前研究的關系

本文吸取了以往研究中被動語態的翻譯模式，同時在結合以往研究成果的基礎上，將英漢兩種被動語態進行對比，探討被動語態的翻譯模式，探討在英漢翻譯中被動語態的作用以及在使用時這種句式所帶來的效果。

3.英漢被動語態對比翻譯研究

英漢被動語態實際上有著極大的區別，這也是這兩種語言在實際使用中讓學習者容易產生混淆的地方。很多中國的學習者在對英語進行學習的過程中，往往會習慣通過自己母語的方式進行翻譯和學習，著往往會產生很大的錯誤，也制約著英語學習水平的提高，無法實現既定的成效。因此，必須通過對兩種語言在翻譯過程中的不同進行對比，了解兩種語言在語態、翻譯技巧方面的區別，才可以更明確兩種語言的不同之處。

3.1英漢被動語態的比較

3.1.1英漢被動語態的使用條件異同

英語中大規模使用被動語態，其原因十分多樣化，比如：行為的發出者不確定、不必指出動作的命令者、通過語法銜接領域考量，文體中顯示出實際的需求或者表達的需求等。對比之中，漢語中被動模式使用到原因并不多，傾向于重點介紹不愉快或者不快樂的情況出現，如“被取消”、“被推翻”等。即使在現代漢語中被動語態的使用次數提高了，然而遠遠不如英語中那樣經常使用。再比如：許多漢字在英語中屬于不及物動詞，不及物動詞是沒有被動語態的，所以我們在翻譯時應注意使用條件。

3.1.2英漢被動語態表現形式的異同

利用對比可以發現，英漢語被動層面具備兩種表達模式，具備標識性和無標識性的被動模式。一是在英語中，往往使用具備標識性的被動模式來反映被動的內涵，標識是“be+past participle”，標準的表現形式是“patient（承受者）+be+past participle+by+agent（執行者）”，來反映開展者的產生，或者沒有產生。二是偶爾也通過部分意義層面被動然而形式層面主動的沒有標識被動模式，如部分動詞層面中主動然而卻反映被動的模式;少部分動詞后面結合動詞的-ing形式反映被動內涵，如want，require，worth，need等或通過其他詞性的詞或者詞組構建，如通過in sight（被看見），under control（受控制）等“介詞+名詞”的途徑來展示被動內涵等。三是和英語中形式單一的被動模式，因為漢語指引開展者主語的介詞較為多樣化，句式十分復雜，因此漢語具備標記的被動意義的展示模式更為多樣化。如：用“被、遭受、讓、給、叫、受，挨”等反映被動內涵的動詞。四是即使漢語被動句的模式十分多樣化，然而和英語比起來，在實際的口語中，通過不具備標記的被動模式進行表達的次數較多。

3.2英譯漢的被動語態翻譯技巧

3.2.1譯成漢語的被動句

為了著重指出動作，或者是不了解動作的發起者，或者是文章的各部分內容必須確保句子的前后主語統一，顯示出關鍵內容，語意也必須連貫，把英語被動句翻譯為漢語被動句。在表達的過程中除了對“被”字進行使用，還可以融合漢語搭配的實際狀況合理進行使用。如“遭、挨、給、受、加以、予以、為……所”等詞匯。像“I was so impressed by these words that I used them later for a Christmas card.”，其翻譯是“我受到這些話所觸動，因此將其寫在圣誕卡中了。”英文句子中直接涵蓋被動模式，能夠直接對漢語的標識性詞匯進行使用來開展翻譯。

3.2.2譯成漢語的無主語

漢語的一個顯著特點就是沒有主語，其在漢語語句中獲得了大規模的使用，不管是自然情況的介紹，比如“下雪了”，還是其所展示出的泛指情況，比如“森林里出現了獅子”等，都對沒有主語的展示模式開展了全方位的是使用。假如英語的被動句中，其發出某些行為的人不必開展表示，那么在對其開展翻譯時，就必須對無主句進行使用，實際的翻譯模式如下：

在英譯漢無主語翻譯中，漢語無主語翻譯是一種較為特殊的句型。在英譯漢的學習中，很多是無法反映動作發出者的被動句，往往能夠翻譯成漢語無主語，把原句中的主語直接翻譯成漢語句子中的賓語。如此英語翻譯成漢語的翻譯也是無主句進行翻譯。因為部分英語被動句中不具備“by”的框架，所以在對其開展翻譯的過程中，就必須對主賓顛倒的手段開展使用，對介詞短語中的部分名詞開展翻譯。

3.2.3譯成漢語的把字句

漢語的“把”字句，在框架中通過特殊介詞將“把”字把賓語引出來，置于謂語動詞以前構建漢語中一種獨特的句型，這種句型只使用到主動句中，目標是把賓語提前來顯示出賓語，賓語滯后的重點動詞是及物動詞，同時不可以再結合其他賓語。針對“把”字各種意義，能夠分成以下幾種模式：一是涵蓋“處置”內涵的句型。在對“處置”含義的句型進行翻譯時，往往通過“動詞+賓語+補語”的模式進行使用。二是涵蓋“致使”意思的句型。這種類型的句子，往往后面結合“累”“忙”“氣”等動詞，代表結果，翻譯過程中往往使用其中帶有致使的動詞。

3.3漢譯英的被動語態翻譯技巧

3.3.1運用助動詞的翻譯技巧

漢譯英的翻譯模式，和英譯漢的翻譯有著十分類似的地方，然而也有一定的區別。在涵蓋被動句的漢語語句中，往往會通過助動詞“被、受、遭”等當成是被動的模式，代表極高的被動內涵，這個過程中能夠根據英語用語傾向，把它翻譯成被動模式。當然，我們也可以找到主語和謂語，分別對它們進行重組翻譯成通順的漢語語句。

3.3.2主動語句翻譯為被動語句

英漢被動語態的直接翻譯，進行翻譯的過程中關注在謂語動詞之前結合被動詞來反映被動的概念，將漢語翻譯成英文的過程中，必須關注主語、動詞間的聯系。英漢被動語態在意義上的翻譯，在意義保持固定的情況下，把英語中的被動句翻譯為主動模式的漢語。在漢語翻譯中，會出現一種把漢語主動句翻譯成被動句的模式。漢語主動局被翻譯成為被動句的過程中，往往涵蓋兩個目標。一是為了著重指出接收行為的人或者物品的關鍵價值，對被動框架進行使用把行為承受者當成所有句子的主語，反映出其地位，同時著重指出其關鍵性。二是為了著重指出句子上下的合理對接，讓句子間的對接更為合理和和諧;三是為了轉化措詞，讓其變得更為合理，語氣也更為得體，大部分用于講話、通知和請帖等內容中。另外，在漢語翻譯成英語的過程中，主動語句的被動翻譯能夠針對實際情況開展被動性的翻譯。

3.3.3主動性形式表被動的句型

在漢語翻譯成英語的過程中，主動形式展示被動內涵句式和單詞，以下對各種狀況開展探討。第一，主動形式不定式反映被動的內涵。句型公式是“That/This+be+N（名詞）+to do”，可以表示“這是一個很……的情況”。第二。動詞不定式對結果狀語的使用，表達被動的內涵。如東西太重，無法搬動等無生命體的物品的行為發起者無法進行。第三，部分形容詞，如easy、hard、difficult、comfortable等和具備不定式作為狀語，涵蓋被動內涵。

4.結語

被動語態不是讓人覺得很正式，而是出現頻率較高的正式篇章中。這種模式由于能夠節省動作的發起者，即使有時會變得客觀性較強，然而也會讓語意出現一定的模糊性，因此這個客觀往往是能夠被看破對，普遍而言，不要求一定必須在表達中對這種模式進行使用，必須合理篩選被動語態的使用條件，和主動語態結合進行使用，才能讓表達更為順暢。總而言之，被動語態的作用就是把賓語和動作放在首要的位置，而動作的主語在次要的位置甚至被省略掉，所以只有在動作的主語不重要或者會分散讀者注意力的時候，才使用被動語態。

參考文獻：

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