柳絲長，桃葉小

高振

6.溪花與禪意

在入住新樓的第一年，學校給每個宿舍安裝了電話，這樣我就不用老站在三號女生宿舍樓下的簡易電話亭給李青譯打電話了。當然，凡事有利也就有弊。比如宿舍裝了電話，無論接打都方便了很多，但要想說些悄悄話，就須躲進洗手間，而此時如果里面恰有一個兄弟正在手持望遠鏡觀看樓角之梧桐花、樓下過往之異性，在一次班會上，輔導員提出批評后該現象終止了，那你就不得不低聲下氣地求他暫時回避一下。而如果恰逢周末，山師東路上行人如織，再碰上隔壁大學舞蹈系的女生側立在街邊和商販講價或與同學逗笑，那你就非得額外加上一支雪糕了。

大一上學期的課程多是些中醫入門和關于現代醫學的基礎知識，重在培養學生對中醫的興趣和傳授基本的中醫學概念。與舊時普通人學中醫，先做學徒藥工，認識藥房藥屜中的藥物，甚或接著學習曬藥、提戥、碾藥、制藥和包藥，并掌握切、碾、炒、打、炙、酥、飛等制作中藥丸散膏丹的基本功不同，現在中醫院校學生的培養按照現代科學體系編寫的《中醫基礎理論》《中醫診斷學》《中藥學》《方劑學》和《中國醫學史》等開始培養，當然還有現代醫學的《解剖學》《生理學》《病理學》等。體育學的是二十四式簡化太極拳，總體門數不多。所以就有了一定的閑暇時間，大部分男女生宿舍組織了聯誼。我們宿舍的宋玉，一米八幾的個頭，在女生面前一說話就臉紅。柏望春無所謂，很不感冒，早早地宣布我們班的女生，他沒有看上一個，而且他不喜歡打迂回戰。雷堯有了自己的女朋友，正如膠似漆，開學幾個月來，他已經到他女朋友的學校“交流”了數次，對此事更是不屑。老八鐘三麥太小，一心要考復旦大學的中西醫結合專業。袁浩天最近迷上了太極拳，每晚都要在教學樓前的榕樹下練到熄燈，最近正積極拉攏我做他的師弟。弄到最后，只有兩個人堅持要聯誼，那就是老五張冬旸和老七周晉隴。但我們其他人的意見是由他倆去聯系一個我們大家都滿意的宿舍，我們就聯誼，否則免談。

“就像中藥配伍一樣，‘單行’總比‘相惡’強。這樣你們成功的概率反倒更大，你看宿舍的其他人有沒有可能與你們‘相須’或者‘相使’的？我越來越覺得這個中藥配伍理論不僅講的是用藥，更是組建團隊的一個指導方向。比如一個人能力極強，那么就像中藥‘單行’，單用一味藥即可以用來治療某種病情單一的疾病。而更多的時候，團隊成員之間需要互相幫助，就像中藥‘相須’，兩種功效類似的藥物配伍使用，可以增強原有藥物的功效。還有，就是我們需要不同專業的融合，用不同專業的人來促進我們專業的發展，就像中藥的‘相使’，以一種藥物為主，另一種藥物為輔，輔藥能提高主藥的療效。當然，更多的時候，我們也會覺得有些人太有個性，不利于團隊的發展，這時候必須有另一些人來制衡，這個就像中藥的‘相畏’或‘相殺’，一種藥物的毒副作用能被另一種藥物所抑制，或換一種視角，一種藥物能消除另一種藥物的毒副作用。我們必須避免的是使用那些負能量太大的人，‘牢騷太盛防腸斷’，這個也就像中藥的‘相惡’或者‘相反’了，‘相惡’者兩藥配伍，一種藥物能降低或減低另一種藥物的功效;‘相反’者，指兩藥配伍，會產生或增強毒副作用。”袁浩天一改之前的緘默不語，利用中藥配伍理論給尋找聯誼宿舍這事做了注腳，使得張冬旸和周晉隴放棄了先圈定大范圍，再鎖定小目標的打算，改為點對點出擊。

一晚，我和袁浩天練完太極拳回來，三麥迎上來說：“大哥，嫂子剛才給你打電話了，你不在，他讓我告訴你，等你回來給她回個電話，她在宿舍等你。”

“什么嫂子？是我高中同學。”我說著走過去，接過三麥手中的電話走到陽臺，電話打過去，李青譯正好在。

“我們宿舍的人說，有女生自稱我女朋友給我打電話，是你吧？”我對著電話那頭的李青譯玩笑道。

“誰是你女朋友呀？你怎么打我這兒來啦？”

“我，這個，你，嘿嘿……”

“哼，再欺負我，可就不理你了。樊予明，我同學拉我今晚去通宵，你去不？”

“那必然，天上下刀子也得去！”說著我抬起手腕看了一眼手表，“時間快到了，咱們走吧，網上再聊。”她說了聲：“那好，再見！”聽見那邊“咔嗒”一聲掛了電話，我也小心翼翼地扣上了話機。在家時，爸就常教導我，無論什么時候和別人通電話，都要等對方掛了話機后再掛。父親當時說這話時，是說這樣純粹出于禮貌，而現在對于我和李青譯而言，就更于禮貌之上增加了一種疼愛與關懷。

第二天一覺醒來已經是下午三點多。想想昨晚和李青譯聊了一宿。具體說的什么事早已模糊，只依稀記得昨晚快十二點的時候，我和李青譯說出了我憋在心里許久的一句話，雖然對著的是那個叫作“逸云”的小企鵝。

琴童：李青譯，我——我喜歡你。

這句話一發出去，我的心便提到了嗓子眼兒，我知道這三個字的分量，就像發射火箭時“點火”的指令一樣，要么一飛沖天，要么折戟沉沙。信息發過去，只看見QQ軟件提示對方“正在輸入信息”，好幾分鐘都是這個狀態。我心想：估計是黃了，要是同意，也就兩三個字，第一次用電腦打字也不需要這么長時間，估計是在輸入拒絕和因為拒絕而要說的安慰話吧。想著，我仰頭靠在椅背上，耳機里靜悄悄的，靜得讓人心里有點發慌。此刻我不知該如何挽回這個尷尬局面，是“對不起，李青譯，我發錯了”，還是“不好意思，李青譯，我剛才少寫了一個‘不’字”？想想，又好像都不妥。

十分鐘后，耳機里突然“嘀嘀”了兩聲，我一個激靈坐起來，迅速打開對話框，電腦屏幕上只有對話框這個程序在運行，對話框里只有一個 “哦”字。

嗯？這個“哦”是什么意思呢？不管什么意思，寫了這么長時間竟然不是安慰的話，那就證明事情還有希望。這么長時間的“正在輸入信息”，發給我的竟然只有一個字，顯然證明了她的小心翼翼與深思熟慮。隨著耳機中頻頻傳出的 “嘀嘀”聲，QQ對話框里也逐漸擠滿了文字，我也漸漸開始覺察出這些文字的溫度與色彩，以及平時所感受不到的，那種在文字之外的分量。

逸云：可“喜歡”和“愛”終究是不同的。

琴童：李青譯，我說的喜歡就是愛，我……

逸云：予明，你這樣說我也聽不見。明天吧，我要你親口告訴我。

第二天近中午，我裹在被子里，閉著眼睛懶懶地靠在墻上，努力回憶著昨夜在QQ上聊天的細節，心里亂亂的。突然電話響了，嚇了我一跳。宿舍剛好沒其他人，我就拿起話筒舒服地躺在宋玉的床上道：“喂，你好。”

“予明哥，你醒了？”

一聽見是李青譯，我不由得緊張起來：“是，是我呢，剛起床，你呢？”

“我早起來啦，他們都去廣場玩了。我一個人在宿舍等你的電話，你忘啦？”

“嗯，沒呢，正想著呢！可我不好意思說出口，你等我醞釀一下。”我放下話筒，走過去拉了拉已經上了閂的門，很牢固;又仔細地清了清干澀的嗓子，平一平激動的心情，“李青譯，那什么，我愛你。”本來是多么美好，多么順口，發自內心的一句話，可是從我口中發出，聲音語調卻是那么滑稽可笑。可是話筒那邊并沒有笑，只聽見李青譯用她那富有彈性的聲音，用只有戀愛中的人才有的嬌滴滴的聲音，一字一頓地說道：“予明哥哥，我也愛你。”

予明哥哥，青譯她叫我予明哥哥，多么親切和深情，我輕輕地閉上了眼睛。

通完電話，我在床上一封一封地攤開青譯寫給我的信，又一次長吻了她的照片。這時突然有人敲門，我輕輕拉開門閂，進來一個戴墨鏡、手提黑色塑料袋的陌生青年，一進屋子，他就關上了房門。“要嗎？”青年說著，從黑色塑料袋里取出一張碟片放進影碟機。

“不要。”我不由分說地將那人推出門外，從里面把門插上，坐在電視機前繼續我的思緒。突然又有人敲門，我沒好氣地說：“誰？”

“我，剛才那個。”

“不是說不買了嗎？你怎么還回來？”

“不買你也得讓我把碟片取出來啊。”這時我才意識到，影碟機正播放著碟片，不過這也剛好應了那句“心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味”。和那個青年一起出了宿舍門，我慢慢踱到樓道西頭，打開窗戶。窗外的山師東路上，對對情侶們手牽著手，我的腦海不由得浮現出李青譯的身影。轉身回到宿舍，趴在床上寫我和李青譯挑明關系后的第一封信。

晚上，在教室學了兩個小時，袁浩天便拉著我到樓下練太極拳。在教學樓前的榕樹下，借著教室的燈光，我不緊不慢地跟著袁浩天比畫了有半小時，才坐到石桌邊休息。這時，走過來一個女生，一米六五左右的個頭，瓜子臉，現出一股男性的瀟灑與女性的柔美。

“你好，你是袁浩天吧？”

“你，你是誰？”按常理，此刻袁浩天的臉應該緋紅若桃花，但因為他背光而坐，看不真切他的臉。我伸手一摸，挺燙。

“我是專一的學生葦叢，看你打太極拳很多天了，真好。我，我想以后和你學太極拳。”

袁浩天本就是個古道熱腸的人，加之熱愛太極拳，欲將其發揚光大之，于是毫不猶豫地說：“行，沒問題，你每晚來就是。不過我也才和樂之老師學了不到一年，他每周六下午在千佛山練功，你有時間也可以去觀摩。”

那個叫葦叢的女生道了謝就走了。

“行啊，浩天，還有人暗戀你啊！還是有個特長好啊。瞧，人家小姑娘都主動過來和你習武了，就像電影中的小師妹看上了大師兄。真是惺惺惜惺惺，美女愛英雄啊！”現在看來，袁浩天不僅腹有詩書，而且身懷太極，頗有魅力。

7.豆蔻梢頭二月初

熟讀和背誦經典，是學習中醫的童子功，也是老師對我們的要求。一日，坐在教室與袁浩天探討金、木、水、火、土五行之間的關系，袁浩天說：“蓋造化之機，不可無生，亦不可無制;無生則發育無由，無制則亢而為害……”正說著，收發員把一張郵包通知單遞給我。我一看就是李青譯的字體。還故弄玄虛地在“所郵寄物品”一欄寫著“保密”。

我馬上停止了和袁浩天的學術討論，心里想著，按照“五行”的特性，我應該屬于哪一“行”呢？“木”味酸，喜歡吃醋的小姑娘應該多屬于“木”吧？而且“木曰曲直”，能屈能伸，象征著少女柔軟的腰肢。“火”味苦，那就是屬于單相思的人吧？內心之苦那是很大的，而且由于是單相思，再多的感情也只得在自己內心燃燒，有的人郁悶久了，就上火，正符合“火曰炎上”的性格。“水”味咸，“水曰潤下”，所以水可以滋潤下行，這個就屬于戀愛中的小女孩了吧？可以滋潤男生對于愛情的渴望。那青譯是屬于“水木”吧？滋潤、溫柔，我自己呢？

還沒想出答案就到了郵局門口，想想郵局也算是一個奇妙的所在，有人進去后，仰天大笑出來，頗有“我輩豈是蓬蒿人”之感，那想必是此人收到了某名牌大學的錄取通知書或某事業單位的錄用通知;若是出門時愁容滿面，有“何處高樓雁一聲”的感覺，想必是一人只身在外，家中遇到了什么棘手之事;若是出門時“柳暗花明又一村”，高興之情溢于言表，想必是收到愛人肯定的回復，我當時是屬于最后一種。回到宿舍，小心拆開那個貼滿膠帶的小紙箱。首先露出的是一枚素雅的書簽，背面寫道：

予明哥哥，天冷了，給你寄件羊毛衫。我不在身邊，好好照顧自己。

——青譯

是啊，元旦說著就到了，怎么說也得給青譯送個禮物，可送什么好呢？于是當晚我請求召開了“第二次416宿舍睡前懇談會”，商議決定：送一條項鏈。第二天一早，我拉上宋玉去買項鏈。轉了半天，才在山師東路的“石頭記”花三百八十元買了一根銀白色帶翡翠墜的項鏈，又花了八元寄走。我當然不會事先打電話告訴青譯，有時候突然而至的才更有意義。

在我買項鏈的時候，宋玉躲躲閃閃地在一個藏飾品店買了一對狼牙。我說：“宋玉，你買一個還不夠嗎？非要買一對？這個又不是戴在手脖子和腳脖子上的。”宋玉故作未聞狀。回到宿舍，我們發現袁浩天手里拿了一疊有獎明信片坐在那兒喝茶。

“浩天，你那么多朋友啊？買這么多，用不用我幫你送幾張？”

“哪是買的，今天輔導員讓我幫學校寫明信片去了，都是寄給全國各大高校的，一上午寫了一百多張。這是剩下的，算是酬勞。”我一聽是這樣，于是毫不客氣地拿過幾張給我的高中老師一人寄了一張。末了，我又挑出一張尾數是八十八的明信片給青譯寄去，據說這樣的號碼中獎概率高。當然也沒忘記給近在咫尺的柳杞兒郵寄一張，上面用左手寫道：“祝你在新的一年能吃能睡，不思考，長胖胖！”也沒有署名就直接塞進了我們班的郵箱。

第二天，我早早起了床，經過一餐時，發現還沒有做好飯。我便去小商店買了一袋酸奶和一個沙琪瑪，走到教室，發現教室的門竟然開著，里面坐著正在背書的柳杞兒。我低頭鉆到后排的位置坐下，看到柳杞兒攤開的書上正放著我給她郵寄的明信片。嘴上不無得意地說：“柳杞兒，你早啊，吃飯了嗎？咦？還有人給你寄明信片呢？這個祝福語寫得有水平。”

柳杞兒并沒有轉頭看我，靜靜地說：“樊予明，你真沒有姓錯啊。”

我一邊舔掉嘴角的一粒沙琪瑪渣子，一邊說：“咋了？”

“煩人唄，我發現怎么哪哪都能遇見你？念得那么流暢，你寫的吧？”

聽完這話，我做賊心虛般地趕緊否認。接著解釋道：“‘營衛者，精氣也;血者，神氣也。故血之與氣，異名同類焉。’因為我們都是‘血氣之男女也’，我是‘血’，你是‘氣’，所以注定在哪都能遇見啊。”

“不要拽文，誰和你‘異名同類’？不過你說我是‘氣’也沒關系，我不僅是‘精氣’，而且還是‘衛氣’。不過你不是‘血’，是人身中‘水’的另一種產物。”

“津液？津液好啊，能潤能澤。”

“‘水’停滯后的產物。痰。”柳杞兒說到這兒頓了一下，“就像《丹溪心法》中說的，‘痰之為物，隨氣升降，無處不到’。哈哈……”

正說著，門口又陸續進來幾個早到的同學，我們便終止了談話。

三天之后就是元旦，班里決定明晚在男生宿舍包餃子。一聞此訊，我們連夜對宿舍進行了一次徹底的大掃除，地面拖了一遍又一遍，每條毛巾都用開水燙過，然后打了香皂搓了又搓。還借來了空氣清新劑，對著每張床底，每雙鞋子噴了又噴。雷堯也把他女朋友忘了拿走的鞋子藏到了柜子里。我特意買了一瓶啫喱水，在柏望春的幫助下，終于搞出一個“油光可鑒”的發型。

第二天天還沒黑，女生們便陸續到了，柳杞兒今晚也穿戴一新，但今晚最令我驚訝的是婉青和宋玉的脖子上竟然戴著一樣的“狼牙”。記得在上周，我們隔壁宿舍的王甭捧了一束鮮花在女生宿舍樓下深情表白婉青的時候，婉青信誓旦旦地對王甭說：“王甭同學，謝謝你看得起我。但是我們還小，大學期間，理應以學業為重。我們不一直是好朋友嗎？”此后，害得他們宿舍的人疑神疑鬼，說夜里一點多，老聽見宿舍有一個聲音在嚶嚶啜泣，現在想來，當是王甭了。原來婉青對王甭說這句話的意思是，“你不是我喜歡的，這輩子我都不會和你談戀愛，和你談戀愛會影響心情，進而影響學業”。可是女生的心太善，說話總是如此委婉。好一個以“學業為重”的婉青，好一個“在女生面前一說話就臉紅”的宋玉。想著，我抬頭望向婉青，果真，她看宋玉與看其他人時流露出的眼神并不相同，一個含情脈脈，一個清澈透明。

雖然并沒有什么其他想法，但柳杞兒無疑是我在宿舍里提到的最多的一個女生。當然，這也不全是因為大學試行優秀本科生導師制后，我和她恰巧被分在同一個導師門下的緣故。雖然宿舍里的其他人并不這樣看，但我卻認為她是我們班最有韻味的女生。盡管軍訓那次她讓我難堪，但在背后，我卻也不掩飾對她的欣賞。

今晚，我就坐在柳杞兒旁邊，中間隔著婉青，害得宋玉老拿眼睛剜我，耳邊響著望春和我們班團支書合唱的歌曲——樸樹的《白樺林》。我看著她將一對餃子皮在手中搟得團團轉，一對水靈靈的眸子汪著一抹海水，長長的睫毛忽閃忽閃，周身彌漫著淡雅的荷花香。我的心在猛然間一陣悸動，“顰顰裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如”。

二○○二年二月四日，農歷辛巳年立春這天，在紛紛淋淋的雪花中，我們考完了最后一門試，結束了大一上半學期的生活。回到宿舍給青譯打電話，告訴她我們放假的事情。她說：“我正在小學見習，九號結束，那咱們二月十四號上午八點，柳春公園門口不見不散！”

“為什么非得等到二月十四號？”我問道。

“傻瓜，自己猜去。予明哥，再見。”青譯說完掛了電話。

我握著話筒，聽著“嘟嘟”的忙音。恰好三哥雷堯在我身邊，我便問：“三哥，我問問你，二月十四號是個什么日子？”

“情人節啊！”三哥說完，用復雜的眼神看了我一眼。我當時還在想，中國的情人節難道不是上巳節嗎？杜甫《麗人行》有云，“三月三日天氣新，長安水邊多麗人”，詩里就描述了年輕男女約會時的熱鬧場景，當然，含蓄一點的就是“月上柳梢頭，人約黃昏后”了。

我換了身衣服，拿了火車票沖到女生宿舍樓下。剛想喊，發現宋玉躲在一棵大樹后，顯然在等人。

“宋玉，等婉青吧？”

“啊，啊，嗯，她，她想去大潤發，叫我一起去幫她拿東西。”宋玉說著，滿臉紅得像個醉漢。我有時真搞不明白，像宋玉這么不善于表達的男生，是怎么找到女朋友的。難道愛情這個東西不需要表達技巧？

“對了，你怎么也在這兒？”

“我來找柳杞兒，看看火車票能不能往后改簽一下。”

“那你找啊，看你上得去？”宋玉說完，露出一臉老實又狡黠的表情。我發現當一個人過分專注于某一個點的時候，就會降低對其他事情的感知與應對能力。

“柳杞兒——”對著二樓的窗戶我大聲叫道，宋玉聞此，“嗖”的一聲跳到了樹后。被叫出來的不是柳杞兒，是婉青，“她出去了，你有什么事嗎？”滿口的煙臺口音。

“也沒什么大事。對了，你今晚和宋玉得請我吃飯，以后我也好改稱呼啊。”婉青聞此，意味深長、神秘兮兮地對著我邊點頭，邊“噢”了一聲。

宋玉“忽”的一下從樹后跳了出來，剛要開口說話，就聽見婉青在樓上道：“好啊，一會一起到米香居吧！”爽快若此，怪不得宋玉這么快就有了女朋友。俗話說：男追女隔座山，女追男隔層紗。

店里，“樊予明，看得出來你對我們家柳杞兒很是感興趣啊，要不要我幫幫你啊？”婉青說著，臉上流露出半是揶揄、半是認真的表情。

“縱使郎有萬般深情，也是女無半點薄意，何必自討沒趣呢！哈哈，開玩笑。來來，咱們喝一杯！”本想高高興興蹭頓飯吃，看到他倆卿卿我我的樣子，心里還有點酸酸的。本想回家前以改簽火車票的名義再見見柳杞兒，結果也未如愿。

8.已覺春心動

由于激動和對各種細節動作在內心不斷演練，直到天蒙蒙亮的時候，我才迷迷糊糊地睡著，隱約看見青譯微笑著向我走來。再醒來時已經是七點五十分，匆忙吞了兩個雞蛋，兩腿瘋狂蹬著自行車，飛一般向縣城駛去。一個半小時后，我趕到柳春公園，透過柵欄門，看見青譯正焦急地在公園中央那座雕像前踱來踱去。“青譯，早啊。”我汗流滿面地走到她的跟前，左手不好意思地撓了撓頭，“還沒有吃飯吧？我帶你去吃飯！”青譯沒有說話，把右胳膊送到我的面前，我知道她是想讓我看看現在都幾點了。我一把抓住她伸過來的手，輕輕地撫了撫，柔聲說道：“好啦，青譯，我知道你的意思，戒指嗎？走著。”說著我用力地拍了拍自己的胸脯。青譯終究沒有真生氣，聽完撲哧一聲笑了：“討厭，誰說那個了？我就是要讓你看看現在幾點了。”

我兩手握住青譯的手放在胸前，動情地說：“幾點并不重要，重要的是我們已經在一起。如何讓我遇見你，在你最美麗的時刻。為這，我已在佛前求了五百年，佛說九點半，雖說比預定時間晚了一點點，但你的美麗，恰在那等待的瞬間。”

“好啦，予明哥哥，第一次約會你就遲到了一個小時三十一分鐘。”

我于是連忙對天發誓下不為例，赤膽衷心，天地可鑒。

我騎著自行車載著青譯走在街上，發現迎面而來的年輕人有的興高采烈，西裝革履，懷抱嬌嫩欲滴的玫瑰，行色匆匆;有的兩手空空，面帶慍色。我故意把自行車騎得左搖右擺，青譯的手就不得不攬緊我的腰。到了路口，我花了三十三元買了一支玫瑰送給青譯。又順道在蘇果超市買了一堆吃食，圍著小縣城轉了個圈，其實我們在找一個靜謐溫馨的地點。

最后我們又轉回柳春公園。“那有一座假山。”順著青譯指的方向望去，確有一座紅石砌就的假山，上面稀稀疏疏長著一些花草。“好，我們上。”說完，我拉著青譯的手向假山攀去。站在山頂，我一把將青譯攬入懷中。我看著青譯的眼睛微微閉著，我舔了一下自己的嘴唇，慢慢地向她的唇靠近。她突然一下閃開，大叫一聲：“停。”

“怎么了？青譯，你演電影呢？”

“你看——”，青譯說著，用嘴悄悄地指了指我的背后。我扭頭一看，兩個青年正在山下不聲不響地昂著頭，似笑非笑地看著我們。我朝他們笑了笑，說：“對不起了兄弟，今天就到這，散場了。”青譯笑著捶了我一拳。我看了看四周，這的確是個好地方，一個山頭幾乎是整個公園的制高點，一米多高的小樹只遮住了我們的腿，并不隱蔽。

于是青譯讓我騎著自行車帶她到遠離城區的白馬河，說那邊人少。冬季的白馬河瘦了許多，薄薄的一層冰皮裹住了夏日的喧嘩。我們相擁著站在河畔的小竹林邊，聽竹葉沙沙，“青譯。”我輕輕地叫了一聲，青譯抬起躲在我懷中的笑臉道：“予明哥哥。”我低下了頭，她慢慢抬起頭，閉上了雙眼。萬年的光陰凝成那美妙的一刻，于是這一刻的光陰便具有了永恒的含義。我抬起了頭，眼睛望著遠方。青譯的頭又重新埋在了我的胸前，她嘴中喃喃著：“予明哥。”

西邊的落日，光彩熠熠地望著剛剛升起的月亮，我攬著青譯的肩頭坐在玉帶橋畔。“予明哥，我給你買了一件禮物呢！”說著，青譯從斜挎在胸前的小包中取出一個包裝精美的小盒子，雙手送到我的面前，“現在不許看哦！”我接在手中，心里沉甸甸的，覺得有點語塞。人家一個女孩子還想著見面給你帶禮物，你一個大男生卻如此粗心，也不看看今天是什么日子。我沉默著，臉上的表情很尷尬。聰明而善解人意的青譯肯定看懂了我的心思。微笑著從包里取出了我在濟南郵給她的項鏈，遞到我手中，說：“謝謝你的禮物，我很喜歡。我要你親手為我戴上，予明哥。”我顫抖著雙手給青譯戴上項鏈，順勢把她緊緊擁在懷里。

從縣城回來，每天到一個姑姑或舅舅家串門，就到了大年三十。一家人聚在一起，邊看央視春晚邊包餃子和油炸查干湖胖頭魚，魚翻了幾個身就被炸得焦黃。我的心也焦急得不行，我在等待電視里零點倒計時的鐘聲，我要準時地在新年第一刻把電話打通。

9.茶者，南方之嘉木也

很慶幸能趕在月底前回到學校，要不然爸媽發現這個月家里的電話費陡增，定然會詳細問我。如果我的五舅爺在，一定又會讓我奶奶給我做“無糧饅”進行一番憶苦思甜的教育，五舅爺一生勤儉，五舅爺的“無糧饅”也讓我印象深刻。

推開宿舍門，一股放假前徹夜復習應考的氣息撲面而至，于是挨個打電話告訴舍友們要帶好吃的才能回來。與每個室友的通話時間限定在五十八秒內，以確保電話卡里有五十分鐘以上的時間和青譯聊天。打完電話，我便拿了新書轉移到教室，教室空蕩蕩的，墻上貼著“大醫精誠”四個大字和幾十株中藥全草的標本，窗臺上散落著一本余華的《活著》。在經過柳杞兒的座位時，我停了下來，拿出紙巾把桌椅擦干凈，坐下。眼睛下意識地看了看桌洞，空空的。我站起身走上講臺，在黑板上用力寫下：“一個知性的威海姑娘”。本來想寫“愛上一個知性的威海姑娘”，但回頭看看這一排排的桌椅，仿佛坐滿了同學，終究還是沒這個膽。想想中醫學先賢也真是智慧，不僅在疾病診斷時講究“因發知受”，在定義中藥性狀時更是切中肯綮。如中藥本身的功效和四氣、五味、升降浮沉、歸經關系密切，而四氣的寒、熱、溫、涼，升降浮沉和歸經并非中藥本身性狀的體現，而是從藥物作用于機體所發生的反應概括出來的，是與所治疾病的性質相對應的。也可以說，中醫學較之現代醫學，在更大程度上體現為醫生與患者互動的產物。這個與愛情何異？即你對于異性的感覺，雖然與對方本身的長相氣質關系較大，但更重要的卻是對方在你心中所留下的印象與感覺，要不如何解釋“蘿卜白菜，各有所愛”？其實愛情也是完全可以套用清代劉一仁《醫學傳心錄》中的這句話的，即“夫百病之生也，各有其因，因有所感，則顯其癥。癥者病之標;因者病之本”。只需將句中的“病”換作“愛情”，將“癥”換作“表現”即可。

沒出一天，袁浩天他們都陸續回來了，離正式開學還有兩天。我、宋玉、浩天和剛打電話叫下來的婉青、柳杞兒和葦叢一行六人，帶著剛買的小型煙花和孔明燈來到了操場。黑色的夜空，清冷的空氣，寂寥的操場，節后重逢的年輕人，賦予了這絢爛的小型煙花和冉冉升起的孔明燈無盡的寄托和情思。在搖曳的燭光中，柳杞兒的臉蛋紅撲撲的，但紅彤彤的孔明燈上寫著的柳杞兒的愿望，我卻模糊難辨。

晚上，躺在床上，大家由于剛喝了點啤酒，都有點興奮。由柏望春提議，我們大家分別講一講自己的羅曼史。柏望春心直口快，首先發聲。說他最近正在追一班的學習委員，并且自稱進展良好。由他們視線的第一次交匯，到相互搭訕，再到唾沫星飛濺到對方的衣服上，現已經成功牽了手，也不知真假，大家都說他吹牛。望春便取出錢包，打開，對著我們亮了亮女孩兒的照片，“怎么樣？漂亮且有氣質吧？”我們便問他什么時候可以追求成功。柏望春伸出一個指頭，說：“一個月，我是真心喜歡她，我感覺她也喜歡我。”柏望春此時表情嚴肅，大家就知道柏望春的確動了心了。柏望春說完，就不再聽別人說了，只一個勁兒地念叨那個女孩的名字。原來柏望春并不是想聽我們的故事，而是想和我們展示他的眼光和魅力。怪不得有人說，一個男人的幸福不僅在于背后他做過什么，更在于朋友可以恭維和羨慕他什么。

雷堯突然問：“望春，你還是個處男嗎？”

柏望春笑了兩聲，突然間愣住了。其實我們都明白柏望春的心思，說自己不是吧，平時自己又深諳此道，自詡戀愛專家，豈不是落個紙上談兵的笑柄。若肯定，自己又冤枉，到現在也沒真正有過女朋友，而且這對自己以后找女朋友也不利。

這時袁浩天突然發話了：“都睡覺吧，困死了。我明天還要到千佛山找樂之老師教我太極呢。”別看袁浩天曾那么認真地觀察過山師東路駐足購物的女生，對那些少兒不宜的片子也不反感，但只要一涉及現實中的男女之事，袁浩天基本不參與。柏望春對此曾大為不滿，說袁浩天不是男人，但此次袁浩天解了柏望春的圍，柏望春便附和著說：“就是，睡覺。”不過有時想想，也覺得挺膈應的，一個二十平方米左右的宿舍，大家都興奮地你一言我一語，卻有一個人躺在黑暗中，支著耳朵傾聽著，甚至睜著雙眼看著，時而嘴角詭異一笑，但就是緘默不語。

成績出來了，鐘三麥不負眾望，獲得了一等獎學金，我拿了二等，袁浩天拿了個單項獎。三麥木訥，拿了獎學金也沒有什么表示，袁浩天卻非要拉著我一起請大家吃飯。吃飯就吃飯，宋玉還帶上了女朋友，婉青一在，宋玉喝起啤酒來就不是宋玉了，好像啤酒進了他的肚子，會在婉青臉上表現出來一樣。喝著喝著，宋玉一看婉青面無表情，就問：“婉青，你看我是不是醉了？”婉青說：“好像真醉了，說話都不利索了。”宋玉立即說 ：“是，是，是嗎？我，我，我說怎么頭暈得厲害呢？”然后趴在桌子上再也不喝一口。我們就對婉青說：“你看大哥醉了，這里就數你最大，你得和我們喝。”婉青招架不住，干了兩杯就臉紅得不行，在宋玉肩頭拍了一下說：“哎，你該醒酒了！”說完就撲在宋玉的懷中。我們一看這樣，就讓宋玉先送婉青回去。正說笑著，我一眼瞥見從窗外走過的柳杞兒。

“師妹，你怎么來了？”我一看到她，趕忙起身迎了出去。

“你們日子過得滋潤啊。李老師讓我們到他家去，還記得上次他布置我們背誦《黃帝內經》的內容嗎？可能要提問和講解啊。”柳杞兒說著，表情急切，我猜她可能準備得不充分，還記得前幾天她一個遠房表姐來學校附屬醫院看病，她一直陪著。

“盛食厲兵，要不先一起吃個飯再走？”我說著，用手撓了撓頭，“《飲膳正要》不是說‘善養性者，先饑而食，食勿令飽;先渴而飲，飲勿令過。食欲數而少，不欲頓而多’？所以——”我一看柳杞兒壓根兒就沒有聽我說話，就知道她的心思不在這兒。于是對著窗戶揮了揮手，和柳杞兒相跟著來到我們的本科生導師——李老師家。一路上，我不間斷地吃了有五片口香糖，本想壓壓啤酒味，反倒差點把自己搞吐了。柳杞兒坐在公交車的最后一排，對著袖珍版的《黃帝內經》，口中念念有詞。

“讓你們背誦的《黃帝內經》原文，你們背誦的怎么樣了？《黃帝內經》是中醫四大經典之首，奠定了中醫學的理論基礎。”李老師一邊把一塊普洱熟茶放進茶壺，沖進開水，一邊侃侃而談，“小柳，你說說中醫的四大經典是什么？”

“《黃帝內經》《難經》《傷寒雜病論》《神農本草經》，李老師。”

“三墳五典呢？”

“伏羲、神農、黃帝之書，謂之《三墳》，言大道也;少昊、顓頊、高辛、唐、虞之書，謂之《五典》，言常道也。”

李老師聽完，滿意地點了點頭，說：“對于中醫藥的經典著作，理解的前提是背誦，高明的醫生在臨證時對《黃帝內經》《金匱要略》《傷寒論》《神農本草經》，甚至《溫病條辨》《瘟疫論》等，基本能做到信手拈來，這些其實都是他們在年輕時就打下了基礎。等到年紀大了，讀書雖然容易理解，但卻難以牢記了。《禮記》有云，‘醫不三世，不服其藥’，就是這個道理。”

我們不解地望著李老師，心想：看來我們這輩子當不成個好醫生了，只能寄希望于孫子那一輩了。剛想開口，就聽見李老師繼續說道：“‘醫不三世’并非三世業醫的意思，‘三世’指的是《黃帝內經》《神農本草經》《太素》這三本經典著作，精通這三本書，是在古代做醫生的一個基本條件，不通‘三世’者就不能貿然服用他開的藥。當然，現在的要求就更高了，最新進展要掌握，但熟練背誦經典、博采眾家之長、靈活運用，這個總體要求是一致的。中醫學本身是一門很復雜的學科，對醫生的要求也很全面，如《本草綱目·十劑》中提出，‘欲為醫者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語人之疾病。不然，則如無目夜游，無足登涉’，予明，你來背誦一下《素問·四氣調神大論篇》。”

我想李老師真是偏心，提問柳杞兒的問題這么簡單，提問我的就是長篇大論。不過好在我準備得比較充分，還和袁浩天深入探討過，心下暗自高興，終于可以在柳杞兒面前顯擺一下了。我抑揚頓挫地背誦完《素問·四氣調神大論》中的洋洋近千言，李老師滿意地點著頭，柳杞兒贊賞而不無妒忌的目光更讓我如飲甘飴。

接著，李老師就讓柳杞兒繼續背誦《素問·太陰陽明論》，柳杞兒才背誦了幾句就背不下去了。李老師轉頭問我：“予明，你會不會背？”我一愣，其實我是會背的，但此刻我能如實說嗎？肯定不能。“李老師，這個我也不會，我和柳杞兒的進度是一致的！”

“你們倆今天都沒有按時完成任務，不過念你們是第一次，暫時記下。”李老師說著，便掀開窗前蓋著的古箏，對著窗外的綠樹和鳥鳴彈奏起來，邊彈邊講解著中醫四時養生和防病之道。我老聽袁浩天在宿舍用他的破單放機放這個音樂，知道是《春江花月夜》，估計柳杞兒不知道這個曲名吧？就沒敢多嘴。李老師彈完這首曲子，說：“柳杞兒，你來。”我詫異地看著柳杞兒，只見她從容地坐在古箏前，側了一下腦袋，《漁舟唱晚》的優美旋律緩緩流進了我的心里。

在柳杞兒的音樂聲中，李老師端起茶細細地喝了一口，緩緩地說：“茶者，南方之嘉木也。其名，一曰茶，二曰槚，三曰蔎，四曰茗，五曰荈。葉卷上，葉舒次。茶之為用，味至寒，為飲，最宜精行儉德之人。”我約略知道李老師所說的可能是陸羽《茶經》中的內容，但是卻連一句完整的話也想不起來，就聽李老師繼續說道，“《爾雅·釋木篇》中說，‘槚，苦茶葉。《釋文》茶，茗之類。《注》樹小如梔子，冬生葉，可煮作羹飲，今呼早采者為茶，晚取者為茗’。茶也是中醫喜歡用的一味藥材，《神農本草經》有‘茶味苦，飲之使人益思，少臥、輕身、明目’的記載。對了，小樊、柳杞兒，茶也是一味良藥，如川芎茶調散等。你們回去后就查查茶在中醫中的應用，形成文章，下月初七過來討論。”

說著就到了壬午年的小滿前兩天，在之前的電話里，青譯告訴我郵寄包裹的事情，并讓我務必在小滿這天去取，終于在這天收到了包裹通知單。裝好通知單，就想到圖書館背誦一會《黃帝內經》和《神農本草經》。路過奭園時，看到袁浩天一個人坐在那兒發呆。

“浩天？”我走過去，坐在石桌的對面。

“沒事，一個人靜一靜，心里很亂。”

“那你坐吧，我先到閱覽室看會書。”

“晚上陪我一起走走吧。”袁浩天說這話時，眼睛望著奭園的題詞石。奭者，盛大意，但奭園的大小卻不及“十步之澤”。

晚上，我們來到教學樓前練太極的榕樹下，人依然不少，但卻沒見葦叢，袁浩天今晚也不再熱心地指點他人了，我就知道這事肯定和葦叢有關了，別的事情，袁浩天自有自己的解決之道。比如每次上《中醫基礎理論》課，袁浩天便抱著線裝的影印本古籍看，剛畢業的年輕老師一提問，袁浩天便引經據典，侃侃而談，只見老師頷首頻頻，我們卻云里霧里。袁浩天家三世業醫，懸壺膠南，自幼耳濡目染，頗具德行才情。

練完太極，我們在師生服務部拿了兩瓶啤酒和一袋花生米，坐在學校西醫部門口的草坪上，今晚的月亮很圓，里面的圖案和紋絡顯得格外清晰，晚風吹過來也覺得很柔和。袁浩天對著瓶子，一口喝下了一大截。“怎么了？浩天，是不是你和葦叢？”我小心地試探著。袁浩天點了點頭，便和我講起了葦叢和他的故事。

若單從葦叢找男朋友的角度講，袁浩天或許不可謂不完美。一則，袁浩天體形高大魁梧、帥氣;二則，袁浩天家三世業醫，術業有專攻，頗具德行才情;三則，袁浩天精通書法，寫得一筆好字，以后培養孩子的書法沒有問題;四則，袁浩天打著一手好太極，有益身心健康。所以葦叢對袁浩天的感情，慢慢地由崇拜進而變成喜愛，接著就不“喜”了，單剩下一個“愛”字，事情就變得復雜了。

晚上找袁浩天指點太極拳的人一直不少，我也算是其中一個，我加入學校武術協會還是袁浩天介紹的。那晚，遠遠地看見在路燈下的那團光里，閃過一個短小精悍的人，袁浩天便迎了上去。原來他就是武協主席，今年大五。袁浩天說：“主席，這個人和我同班，想加入武協！”武協主席并不正眼看我，很熟練地擺出一個太極的把式，說：“好，我看這人還可以，先交十五塊錢會費和一張一英寸照片。明天晚上我把證件拿來。”我一聽，趕緊交會費備案，可一直到我畢業也沒有拿到會員證，但袁浩天說我現在就是武協的了，論資歷該叫他師兄，已經備案了。以前，每次我和袁浩天下樓練太極，不一會就能見到葦叢從圖書館那邊的方向走來，手里不是給袁浩天帶著可樂就是牛奶。只要她一到，袁浩天就成了她的專用教練，稱呼也由袁浩天變成浩天哥，對此，袁浩天一概默許。我對袁浩天說 ：“浩天，這丫頭對你有意思，你看那稱呼改得多快多親切！”袁浩天笑笑，不置可否。

在袁浩天面前，葦叢最初的表現是活潑但肢體僵硬。一個很簡單的動作也要問上兩三遍，而且每次一定要跑到袁浩天正前方，看著袁浩天的眼睛問。袁浩天剛開始由于緊張，那話說得就有點斷斷續續的，葦叢一個問題差不多可以糾纏袁浩天半個晚上，于是在剛開始，葦叢一個晚上就只請教一個問題。等到后來，袁浩天漸漸適應了，一個晚上可以回答三個問題了，葦叢的問題就增加到了三個。而且有時很倔強地拉著袁浩天手把手地教她，從靜態姿勢到動態弧度。

按袁浩天對葦叢的講法，太極是一門很深奧的武學，“是故《易》有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。八卦定吉兇，吉兇生大業。”結合呼吸吐納、導引行氣之術，可達到內練一股氣、外練筋骨皮的目的。其至高境界則是“練精化氣，練氣化神，練神還虛，練虛還道”。太極一貫主張以靜制動，看似很柔的一招，其實融合了全身各部分的參與。比如太極的入門動作——劃圈，看似只有一只手在比畫，實則提肩、懸腕、沉肘三點合一，肩連肘動，肘帶腕旋，而此時頸部、腰部、臀部都隨著手的轉動而做著有規律的圓周運動，所以一些初學者，自覺哪一招已經練得十分到位了，其實并未掌握太極的精髓。袁浩天一邊說著一邊比畫著，一會扭扭屁股，一會轉轉腰，葦叢的目光就在袁浩天的全身上下不停游移，同時，眼中不停釋放著崇拜的光芒，直到過了有兩個月，袁浩天才逐漸適應這種熱烈的目光。

有時，他倆練完太極拳就直接走了，剩下我一個人，練也不是，和他們一塊走也不是。雖說到了晚上，我們學校的校園很朦朧——但我也不能因此就去給他們當燈泡吧？可以說葦叢的出現頻次和我太極的精進程度呈負相關，譬如，雖說我是練過兩年太極的，可是一出手，還是有人問我在哪學的猴拳，這么地道？

甚至有些時候，葦叢學完幾式后，就要在袁浩天面前演練一番，這時葦叢就故意將招式練得僵硬無比，袁浩天便伸手捏捏那些大約不算敏感的部位，說這里應該放松云云，還面對面地做起示范動作，“匪面命之，言提其耳”。每每這個時候，我都知趣地坐在最遠的那個石桌邊，邊喝著葦叢給袁浩天帶的飲料，邊靜靜地看著這對才子佳人。有時，他們還會在晚上去學校一餐上面的會堂看電影，像什么《羅馬假日》《廬山戀》《亂世佳人》，等等，總之，只要有經典的愛情電影，袁浩天就必定會收到電影票。

“記得昨晚”，袁浩天一口氣喝了半瓶啤酒，順手從我包里抓了一把花生米，說，“我們大家像往常一樣練完太極，葦叢說一起出去走走吧。說完便拉著我出了校門，朝師范大學走去，路過山師東路的時候，有一個美甲店，她硬把我拉進去，陪著她染指甲，染就染唄，可是她只染了九個，非要把最后一個染在我的食指上，還說什么食指連心。你看看，這像什么樣子，你沒見我今天都沒寫字嗎？”袁浩天說著，伸出手指讓我看，我以為他又錯把我的花生米包當成他的了，下意識地一把抓了起來，然后才仔細看了一眼袁浩天指甲上染的紅紅的一顆心。

進了師大，葦叢就在一個木條凳上坐了下來，抬頭看著袁浩天說：“大師兄，快來坐。”袁浩天就在凳子的一頭坐了下來，葦叢朝袁浩天這邊挨了挨。昨晚的月亮感覺比今晚的還亮，月光照在葦叢光潔的臉上，長長的睫毛似掛了幾滴初夏的露水，忽閃忽閃的，讓人怦然心動。已經凌晨一點了，師大的校園已經沒有了行人的喧鬧，只有幾盞慵懶的路燈躲在黃綠色的樹葉背后。

葦叢扭頭看著袁浩天，深情地說：“浩天哥，晚上好冷啊！”袁浩天也深情地看了一眼葦叢，葦叢穿了一件薄薄的白色T恤和牛仔褲，腳上穿著一雙帆布鞋。現在這么晚了，回宿舍已經不可能了，但在外面待一晚上肯定是要受涼的。袁浩天想到這里，脫口而出：“葦叢，我們開房去吧。”

葦叢聽完這句沒有任何鋪墊的話語，吃驚地望著袁浩天，半天沒有說出話來。估計她所理解的和袁浩天想的不一樣，袁浩天所說的開房，就像坐在師大的長條凳上一樣，不過是在長條凳的四周加了一層墻而已，但葦叢所理解的可能就不一樣了。人的思維有些時候很奇妙，越是對自己認定的完美無瑕的東西，越是不能容忍且會放大它的哪怕一點點的缺點。“你，你這樣想，在你眼里我就是這么隨便的人嗎？”葦叢說完就蜷縮在條凳上不說話了，葦叢很生氣她自己在她奉若神明的人心里是這樣的定位。袁浩天原本就木訥，看到葦叢這個樣子，就更加不知所措了，翻來倒去就是這么一句話：“葦叢，我，不是那個意思。”葦叢就更以為他心虛了，盡管后來接受了袁浩天給她披上的外套，一起坐到了師范學校通宵教室的最后一排。可天亮時，葦叢站起來，一把把衣服摔到袁浩天的懷里，說了一句：“袁浩天，你這樣看人家，以后再不理你了！”說完扭頭走了。“今天上午，我托人告訴過她，樂之老師中午要過來指點大家打太極，也沒見她來。我問了她班里的一個同學，說她今天一上午都沒去上課，好像感冒了。”袁浩天說著，閉了一下眼睛，兩顆晶亮的淚珠終于被壓碎溢了出來。

我突然想起袁浩天在中午利用餐廳自助小火鍋的電磁爐煎中藥，并用一個小湯匙小心翼翼地嘗藥的情形。我當時還和他開玩笑地說：“《禮記》有云，‘君有疾，飲藥，臣先嘗之;親有疾，飲藥，子先嘗之’，你是替誰嘗藥啊？”現在想來估計是葦叢了，于是問道：“中午是給她煎的藥？”

“是啊，我詳細詢問了她同學，說她發熱頭疼、無汗、舌苔白膩、脈浮，估計是昨晚上乘涼飲冷，外感風寒，內傷于濕所致。古曰‘香薷乃夏月解表之藥’，所以我便給她開了香薷散以祛暑解表、化濕和中。”

我心里知道，我想袁浩天心里也明白，這樣的關懷是必要的，但并非是葦叢想以這種關系從袁浩天那里得到的。對葦叢來說，也許袁浩天某一句話的“藥效”要遠好于這碗中藥。那晚，葦叢的表現也并不完全是因為當時的那點事情，用中醫的話講是“伏邪”在先，“新感”在后，“新感”誘發“伏邪”，同時為患，袁浩天不應該不懂，于是我拿起瓶子和袁浩天用力地碰了一下。“酒入豪腸，三分嘯成劍氣，剩下七分釀成月光”，我抬起頭，好寒好冷的一個月亮啊！

回到宿舍，袁浩天用啤酒狠狠地洗了一會兒那個指甲，說來也怪，洗后的心形圖案好像比洗之前的越發鮮艷了，難道這預示著袁浩天的愛情歷久彌新？

（未完待續）

（責任編輯 徐文）