論基于語(yǔ)料庫(kù)探究作家寫(xiě)作風(fēng)格轉(zhuǎn)變的可行性

一、引言

語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)是一種基于大量真實(shí)語(yǔ)料構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行研究的學(xué)科。《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)》是一本介紹語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究方法和語(yǔ)料庫(kù)在各個(gè)語(yǔ)言研究領(lǐng)域應(yīng)用實(shí)例的書(shū)籍，由美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家Douglas Biber、Susan Conrad和Randi Reppen所著，劉穎和胡海濤翻譯，2012年在清華大學(xué)出版社出版。該書(shū)從三大方面展開(kāi)論述，即語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的介紹及研究方法、語(yǔ)料庫(kù)在語(yǔ)言學(xué)各個(gè)研究領(lǐng)域的應(yīng)用以及語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的方法論框架。基于語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行的語(yǔ)言研究分為詞典編纂、語(yǔ)法研究、詞匯和與語(yǔ)法的聯(lián)結(jié)研究、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)特征研究、語(yǔ)域變異、語(yǔ)言習(xí)得與發(fā)展以及語(yǔ)言的歷時(shí)研究與風(fēng)格研究七個(gè)部分。Douglas Biber等人在《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)》一書(shū)中提出了多種基于語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行語(yǔ)言研究的方法和實(shí)例。筆者在對(duì)該書(shū)的基本內(nèi)容進(jìn)行梳理和思考后，基于書(shū)中提出的“從語(yǔ)料庫(kù)探究文本風(fēng)格”的理論和方法，提出“基于語(yǔ)料庫(kù)探究作家寫(xiě)作風(fēng)格轉(zhuǎn)變具有很強(qiáng)的可行性”，并以中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家余華前后三個(gè)時(shí)期的小說(shuō)文本構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)，簡(jiǎn)要闡明基于語(yǔ)料庫(kù)探究余華寫(xiě)作風(fēng)格轉(zhuǎn)變的研究方法和切入視角。

二、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的介紹及研究方法

（一）語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的基本介紹

語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)是一門(mén)以語(yǔ)料庫(kù)為手段，研究語(yǔ)言的學(xué)科。相比于其他研究方法，基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)言研究主要采用定量和定性相結(jié)合的方法。語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究涉及語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)建和對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析兩部分。在語(yǔ)料庫(kù)構(gòu)建上，語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)料不是漫無(wú)目的、隨意收集的，而是要在明確研究目的后，基于特定目的收集的。研究者可以根據(jù)研究課題的要求，采取科學(xué)的方法收集有代表性的語(yǔ)料，如比例抽樣和分層抽樣等。依據(jù)所代表媒體形式的不同和設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)料來(lái)源、語(yǔ)料時(shí)效、語(yǔ)料處理方式的不同，語(yǔ)料庫(kù)有不同分類(lèi)。語(yǔ)料庫(kù)的構(gòu)建可以基于研究目的，自我設(shè)計(jì)構(gòu)建，也可以借用數(shù)據(jù)庫(kù)軟件執(zhí)行命令構(gòu)建。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析上，書(shū)中提出了頻率統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化方法，即原始頻率數(shù)÷該文本的詞匯量×標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)=標(biāo)準(zhǔn)頻率（標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)依文本的長(zhǎng)短而定）。[1]因?yàn)楫?dāng)語(yǔ)料長(zhǎng)度不同時(shí)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的原始頻率是不可比的，需要通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)整。不過(guò)，著者也說(shuō)明了選取的基數(shù)越大，稀有的語(yǔ)言特征越會(huì)被放大，可能會(huì)產(chǎn)生一些誤導(dǎo)性的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

（二）語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的研究方法

相比于傳統(tǒng)內(nèi)省式研究，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)依據(jù)大量文本語(yǔ)料，統(tǒng)計(jì)分析得出的結(jié)論更具科學(xué)性。一方面，因?yàn)檎Z(yǔ)料庫(kù)收集的語(yǔ)料范圍廣，根據(jù)大量文本歸納得出的結(jié)論同樣也能應(yīng)用到更廣泛的文本分析中，結(jié)論適用度高;另一方面，也因?yàn)樵谶M(jìn)行語(yǔ)料分析時(shí)，通常會(huì)采用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)軟件，比如SPSS等。基于語(yǔ)料庫(kù)的研究方法，將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和內(nèi)省分析有機(jī)結(jié)合，排除過(guò)多人為干擾的因素的同時(shí)，也兼顧了研究者的主觀能動(dòng)性。這種歸納法和演繹法并重的研究得出的結(jié)論，自然受到越來(lái)越多的人的認(rèn)可和依賴(lài)。

三、基于語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)研究

以語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ)的研究，幾乎可以應(yīng)用到語(yǔ)言學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域，比如以詞匯學(xué)和語(yǔ)法學(xué)為代表的語(yǔ)言本體研究，以及以社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)域、語(yǔ)言變異、語(yǔ)言教學(xué)和文體學(xué)等為代表的語(yǔ)言應(yīng)用研究。主要從以下幾個(gè)方面舉例闡述基于語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)研究的方法。

（一）基于語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行詞典編纂

詞典編纂是基于語(yǔ)料庫(kù)探索語(yǔ)言使用特征所開(kāi)發(fā)出來(lái)的一個(gè)語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域。本文認(rèn)為，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究在詞典編纂方面，有很高的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。基于大量語(yǔ)料，人們可以考察一個(gè)詞匯在自然語(yǔ)境中的使用情況，統(tǒng)計(jì)分析其義項(xiàng)分布，區(qū)別出常用義項(xiàng)和不常用義項(xiàng)，進(jìn)而在詞典里對(duì)義項(xiàng)解釋進(jìn)行先后排列。利用相關(guān)軟件，人們可以統(tǒng)計(jì)分析某個(gè)詞匯在不同文本中的詞頻分布，編制某個(gè)文本的常用詞表和不常用詞表，這不僅有利于詞典編纂，也有利于二語(yǔ)教學(xué)。在二語(yǔ)教學(xué)中，教師可以先從基于語(yǔ)料庫(kù)統(tǒng)計(jì)制作出的常用詞表出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，再過(guò)渡到用不常用詞表進(jìn)行教學(xué)，呈現(xiàn)出一種循序漸進(jìn)的教學(xué)模式。基于語(yǔ)料庫(kù)，人們可以統(tǒng)計(jì)出某個(gè)詞匯的使用聯(lián)結(jié)模式（即常用搭配），以及這些搭配適用的文本類(lèi)型，從而掌握這個(gè)詞在不同類(lèi)型文本中的使用特征。還可以基于語(yǔ)料庫(kù)對(duì)比某兩個(gè)或某幾個(gè)意義相同或相近的詞語(yǔ)在不同類(lèi)型文本中的使用分布，進(jìn)而區(qū)分出同義詞的使用差異，以及各自所適用的文本類(lèi)型。以漢語(yǔ)表達(dá)為例，詞語(yǔ)“或”“或者”“還是”“要么”作為連接詞，都表示選擇，雖然單憑語(yǔ)感，可以估計(jì)出這幾個(gè)詞在使用上存在差異，但是這個(gè)結(jié)論需要借助相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行考證。在這種情況下，人們就可以收集包含這幾個(gè)詞的不同語(yǔ)域中的文本構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)，統(tǒng)計(jì)分析其常用搭配和義項(xiàng)分布，得出每個(gè)詞自身的常用搭配、優(yōu)先義項(xiàng)和適用語(yǔ)域。這項(xiàng)研究在豐富相關(guān)詞典解釋的同時(shí)，也能夠幫助留學(xué)生在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中區(qū)別使用這類(lèi)選擇連詞。

（二）基于語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行語(yǔ)域（語(yǔ)體）語(yǔ)法研究

語(yǔ)法是語(yǔ)言研究中不可或缺的重要組成部分，基于語(yǔ)料庫(kù)的實(shí)證研究，還可以應(yīng)用于語(yǔ)法研究中。相比于詞匯研究在語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究中的不斷發(fā)展，基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)法研究尚處于發(fā)展階段，有很大的研究空間。基于大量不同語(yǔ)域的文本構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)，研究者既能調(diào)查各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)在不同語(yǔ)域中的頻率分布，還可以研究這種分布和非語(yǔ)言因素間的關(guān)系，進(jìn)而探索出在不同語(yǔ)域條件下，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)選擇的規(guī)律和動(dòng)因。著者提出基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)法研究可以從三個(gè)層次展開(kāi)，即形態(tài)特征、語(yǔ)類(lèi)和句法結(jié)構(gòu)。

1.形態(tài)特征研究

該書(shū)考察了英語(yǔ)中的部分詞綴在動(dòng)詞和形容詞兩個(gè)詞類(lèi)名詞化過(guò)程中扮演的角色，也統(tǒng)計(jì)分析了不同語(yǔ)體風(fēng)格中名詞化詞尾的分布和功能。雖然漢語(yǔ)相比于英語(yǔ)，形態(tài)變化少，但類(lèi)比于此，本文認(rèn)為，人們也可以構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)考察名詞后接詞綴在不同語(yǔ)體中的分布，如“子”綴和“兒”綴等，進(jìn)而總結(jié)出其在不同語(yǔ)域中的使用特點(diǎn)和功能特征。

2.語(yǔ)類(lèi)研究

該書(shū)選取名詞、動(dòng)詞和形容詞，并考察了其在三個(gè)不同類(lèi)型語(yǔ)域中的頻率分布，以此得出結(jié)論：在學(xué)術(shù)文章中，名詞使用得多，在口語(yǔ)和小說(shuō)中，偏向使用動(dòng)詞和形容詞。這種基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)類(lèi)研究，不僅能夠清晰地呈現(xiàn)出不同詞類(lèi)的語(yǔ)域分布傾向，也能夠在此基礎(chǔ)上，依據(jù)詞類(lèi)分布，分析出不同語(yǔ)域的語(yǔ)言風(fēng)格。本文認(rèn)為，《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)》一書(shū)所舉實(shí)例具有一定的代表性，但倘若要進(jìn)行研究，還可以進(jìn)一步拓展語(yǔ)域，如新聞報(bào)道、電視劇對(duì)白和科普文章等，也可以將目光轉(zhuǎn)移到其他詞類(lèi)上，如虛詞、量詞、副詞和連接詞等。

3.句法結(jié)構(gòu)研究

著者對(duì)比分析了兩種具有相近意義的句法結(jié)構(gòu)在不同語(yǔ)域中的使用分布，發(fā)現(xiàn)前者主要分布在口語(yǔ)性較強(qiáng)的文本中，而后者則多出現(xiàn)在書(shū)面語(yǔ)性更強(qiáng)的文本中。本文認(rèn)為，也可以研究在不同語(yǔ)體中，同一種句法結(jié)構(gòu)的使用差異，比如“被”字句在法律語(yǔ)體、學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道和日常口語(yǔ)中的使用差異。

綜合來(lái)看，基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)體語(yǔ)法研究，大有發(fā)展前景和研究?jī)r(jià)值。自從馮勝利（2006，2010）從韻律語(yǔ)法的角度研究書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)法，并提出語(yǔ)體語(yǔ)法的概念后，[2][3]漢語(yǔ)語(yǔ)體語(yǔ)法的研究逐步得到大范圍展開(kāi)，如王永娜（2012）探究了“和”字動(dòng)詞性并列結(jié)構(gòu)在書(shū)面語(yǔ)體中的構(gòu)成機(jī)制等。[4]這些研究都表明了不同語(yǔ)體在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)使用上呈現(xiàn)出不同差異。伴隨著語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)在國(guó)內(nèi)的發(fā)展，漢語(yǔ)語(yǔ)體語(yǔ)法研究也出現(xiàn)了一條新的研究路徑，如劉艷春（2016，2019）基于大量語(yǔ)料構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)，利用多維度分析法對(duì)漢語(yǔ)在不同語(yǔ)體中的語(yǔ)篇進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和使用特征概括。[5][6][7]Douglas Biber等人在《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)》一書(shū)中提出的“基于語(yǔ)料庫(kù)在語(yǔ)域中研究語(yǔ)法”的方法，能夠?yàn)樾聲r(shí)代的漢語(yǔ)語(yǔ)體語(yǔ)法研究提供新思路。

（三）基于語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行語(yǔ)域變異的多維度分析

在語(yǔ)言使用過(guò)程中，為達(dá)到不同交際目的，語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)產(chǎn)生變異。Douglas Biber等人在《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)》一書(shū)中提出多維度分析法，用來(lái)研究不同語(yǔ)域中的語(yǔ)言變體。多維度分析法的提出為語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)研究提供了新視野和新思路，是《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)》一書(shū)的重中之重。相比于研究單獨(dú)的語(yǔ)言特征，多維度分析法，能夠全面揭示出不同語(yǔ)域的語(yǔ)言特征，基于大量語(yǔ)料和數(shù)據(jù)軟件歸納出的共現(xiàn)語(yǔ)言特征，有效避免了因個(gè)別反常現(xiàn)象而引起的結(jié)果誤導(dǎo)。多維度分析法有以下操作步驟：收集所要對(duì)比研究的語(yǔ)體的大量代表性文本，構(gòu)建一個(gè)囊括主要語(yǔ)言共現(xiàn)模式的語(yǔ)料庫(kù);根據(jù)不同語(yǔ)言表達(dá)在語(yǔ)篇中扮演的不同功能，提取歸納出所要研究的語(yǔ)言特征;利用計(jì)算機(jī)軟件識(shí)別和計(jì)算每一種語(yǔ)言特征在各個(gè)文本中的出現(xiàn)情況;運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行因子抽取，并統(tǒng)計(jì)歸納出語(yǔ)言特征的共現(xiàn)模式以及確定出研究文本的變異維度;利用因子分析法進(jìn)行因子計(jì)算，得出每個(gè)文本在每種維度上的得分;基于每種語(yǔ)體在每種維度上的不同得分給出功能性解釋。

四、基于語(yǔ)料庫(kù)探究作家寫(xiě)作風(fēng)格轉(zhuǎn)變

基于多維度分析法，本文認(rèn)為，不僅可以收集某個(gè)作家的某一類(lèi)型的作品構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)，歸納出這個(gè)作家在這一類(lèi)型文本寫(xiě)作中表現(xiàn)出的語(yǔ)言使用共現(xiàn)模式，進(jìn)而總結(jié)出其在某個(gè)類(lèi)型文本寫(xiě)作中的風(fēng)格;同時(shí)，也可以大量收集某個(gè)作家不同階段的作品構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)，統(tǒng)計(jì)分析其不同時(shí)期的語(yǔ)言使用的不同特點(diǎn)，歸納出每個(gè)時(shí)期的寫(xiě)作風(fēng)格，探究其寫(xiě)作風(fēng)格的轉(zhuǎn)變。筆者研讀《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)》一書(shū)后，認(rèn)為可以基于Douglas Biber提出的“從語(yǔ)料庫(kù)探究文本風(fēng)格”的理論構(gòu)建歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)，探究某位作家寫(xiě)作風(fēng)格的動(dòng)態(tài)演變。

以中國(guó)當(dāng)代作家余華為例，王萍（2009：28）提出，余華小說(shuō)文本的語(yǔ)言風(fēng)格從《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》和《四月三日事件》的怪異陌生化轉(zhuǎn)向《活著》等作品的審美簡(jiǎn)化后，又進(jìn)入《兄弟》之后的“語(yǔ)言狂歡期”。[8]可以選取初期的《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》《世事如煙》和《四月三日事件》，中期的《活著》等和后期的《兄弟》（上下）小說(shuō)文本，構(gòu)建歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)。為不破壞小說(shuō)的原有結(jié)構(gòu)，避免因上下文不連貫，對(duì)小說(shuō)風(fēng)格造成誤讀，筆者建議，不隨機(jī)截取相同數(shù)量的語(yǔ)料，而是將小說(shuō)文本完整地呈現(xiàn)出來(lái)。因文本長(zhǎng)度不同造成的誤差，可以通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理來(lái)規(guī)避。

研究可以從兩方面出發(fā)。一方面，可以從計(jì)量語(yǔ)言學(xué)的傳統(tǒng)研究角度出發(fā)，從詞匯豐富度（型例比）、詞匯多樣性（單現(xiàn)詞占比）、詞匯密度（實(shí)詞數(shù)/總詞數(shù)）、關(guān)鍵詞分布（利用AntConc的關(guān)鍵詞表功能對(duì)比三個(gè)時(shí)期小說(shuō)文本的關(guān)鍵詞）分析小說(shuō)敘事視角（人稱(chēng)代詞）和題材內(nèi)容（名詞和動(dòng)詞等），以及文本復(fù)雜度（平均詞長(zhǎng)、平均句長(zhǎng)和平均段落長(zhǎng)度）等，探究其寫(xiě)作風(fēng)格的變化。這種方法的好處在于，切入視角小，能夠從多方面對(duì)比分析出余華小說(shuō)在三個(gè)時(shí)期的寫(xiě)作風(fēng)格特點(diǎn)，不足之處是，無(wú)法呈現(xiàn)出這三個(gè)時(shí)期的小說(shuō)寫(xiě)作的共同特點(diǎn)。另一方面，也可以采用多維度分析法，提取三個(gè)時(shí)期的小說(shuō)文本的語(yǔ)言特征，并總結(jié)出其語(yǔ)言共現(xiàn)模式，運(yùn)用因子分析法確定分析維度并計(jì)算每個(gè)時(shí)期的小說(shuō)文本在各個(gè)維度上的得分，進(jìn)而對(duì)比分析三個(gè)時(shí)期的小說(shuō)文本的各自風(fēng)格傾向，由此探究余華寫(xiě)作風(fēng)格的動(dòng)態(tài)演變。多維度分析法是以三個(gè)時(shí)期的小說(shuō)文本所表現(xiàn)出的共現(xiàn)語(yǔ)言特征確定共同的維度后，才在每個(gè)維度上進(jìn)行對(duì)比分析的，相比于傳統(tǒng)計(jì)量語(yǔ)言學(xué)的研究方法，這樣既能展現(xiàn)出三個(gè)時(shí)期的小說(shuō)寫(xiě)作的共同風(fēng)格，也能夠分析出它們?cè)诠餐L(fēng)格上存在的個(gè)體差異。

五、結(jié)語(yǔ)

《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)》一書(shū)從多個(gè)領(lǐng)域介紹了基于語(yǔ)料庫(kù)能夠進(jìn)行的語(yǔ)言學(xué)研究，是一部實(shí)用的語(yǔ)言學(xué)工具書(shū)。研讀完這本書(shū)后，筆者收獲頗豐，感受最深的有兩點(diǎn)：一是語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用范圍之廣;二是數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化處理對(duì)于基于語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)言學(xué)研究非常重要。本文一邊對(duì)《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)》的呈現(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行梳理的同時(shí)，也結(jié)合漢語(yǔ)實(shí)際，提出了筆者的部分研究想法，這些想法有待在今后深入思考后操作成文，特別是最后提出的“基于語(yǔ)料庫(kù)探究余華寫(xiě)作風(fēng)格轉(zhuǎn)變”的選題靈感。

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（作者簡(jiǎn)介：周夢(mèng)圓，女，碩士研究生在讀，中國(guó)傳媒大學(xué)人文學(xué)院，研究方向：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)）

（責(zé)任編輯 劉月嬌）