謝 婧
(華北電力大學體育教學部,北京 102206)
網球運動是深受人們普遍喜愛,富有樂趣的一項體育活動。網球在世界各類球類運動中,其地位不亞于足球,素有第二大球之稱。現代大學生隨著我國改革開放和社會生活的擴大、知識經驗的豐富和智力的發展,以及追求現代人的生活方式的需要,本文通過對華北電力大學各院系學生的網球運動開展現狀進行詳細的調查分析,總結出網球運動在我校開展的大致情況以及我校學生參與網球活動的特點,為我校今后更好地開展網球活動提供了一定的理論基礎,也為同學們今后參與網球運動提供了良好的建議,使網球運動在我校蓬勃發展。
隨機抽取華北電力大學七大專業學生共計300人。其中,電氣學院男生60人,女生20人;能動學院男生10人,女生5人;控計學院男生60人,女生20人;可再生學院男生30人,女生10人;經管學院男生25人,女生10人;人文學院男生20人,女生5人;國際教育學院男生20人,女生5人。共計男生225人,女生75人。
(1)文獻資料法:詳細閱讀2010—2020年國內有關大學開展網球活動資料文獻共15篇。
(2)問卷調查法:此次抽樣調查共發放問卷300份收回總數為300份。有效問卷290份,有效率96.7%。在有效問卷中,女生樣本73份,占25%,男生樣本217份,占75%。
(3)訪談法:對被調查的學生進行抽樣訪談。其中,電氣學院、能動學院、可再生學院等學院男、女生各1人。
(4)數理統計法:計算了有關的頻數和百分比。
2.1.1 學生喜愛網球活動的程度
由表1可看出,在收回的290份有效問卷中,其中有94.9%的同學表示對網球運動持喜愛的態度,而不喜歡網球運動人數的僅占5.1%,網球運動是被我校大部分學生所認可的。

表1 學生喜愛網球活動的程度調查表
2.1.2 影響因素
根據表2、表3中反映出的各種情況,對樣本同學進行了隨機訪談,在喜歡網球的275名同學中,大部分是受各類傳播媒體和同學的影響,通過媒體平時對網球方面消息的大量報道,再加上平時同學之間的一些交流,許多人開始接觸網球并愛上了這項運動。網球明星的影響也是不可忽略的一個重要因素,許多同學都是因為崇拜某位網球明星而喜歡上了網球這項運動(見表2,P271)。而在不喜歡網球的同學中,2.3%是因為對網球不感興趣,有1.8%則是因為不會打而對它不感興趣,剩下的0.9%認為網球消費太高而不喜歡這項運動(見表3,P271頁)。

表2 喜歡網球的影響因素分析表

表3 不喜愛網球的原因調查分析表
根據上述調查所得結果,網球運動是我校大部分學生所喜愛的項目之一。網球運動是以網相隔,網拍擊球和無身體接觸智慧型的對抗項目,同時也是智力型的靈敏素質運動,多在變換條件下,迅速做出協調、準確的應答動作。即使網球條件要求較高,設施器材較為昂貴,在大學校園里也就成了熱門的體育項目。
本校共有室外場地4片,從表4中可以看出,共有71%的同學認為本校的網球場地處于一種緊張狀態,根據表4,對樣本同學進行了訪談,認為學校網球場地緊張是制約他們去打球的一大重要因素,很多同在想打球的時候都沒有場地,他們只好選擇人較少的中午或傍晚去練球,但中午打球勢必會影響到下午其他正常課程的效率,而傍晚的時候總是打了一會光線就暗了下來,影響同學的視線。而且遇到大風或者雨雪天氣,網球活動根本無法照常進行。至于本校的網球場地設施,共有70%的同學對本校的網球場地持肯定態度,這說明我校的網球場地條件較好,基本可以滿足學生的需要。

表4 對本校網球場地看法的調查分析

表5 對本校網球場地設施情況的調查分析
從表6中可以看出,在被調查的290名同學中,共有66.3%的同學沒有網球拍,據進一步調查,其主要原因有如下幾點:市場上的網球拍較貴;不知道什么類型的球拍適合自己,也不清楚如何挑選網球拍;只是偶爾去打一下,沒有必要買球拍,借一下別人的就可以了。 但很多學生也同時表明,網球器材的缺乏也是影響他們去打球的一個重要因素。

表6 學生擁有網球器材情況表
(1)網球運動在我校逐漸普及。
(2)網球場地的緊缺是制約學生去打球的一大因素。
(3)沒有適合自己的運動伙伴同樣限制了很多學生去打球。
(4)網球器材的缺乏是影響學生打球的又一大因素。
(5)學校成立的學生網球協會宣傳力度不夠大。
(6)各學院學生在打網球的次數及目的存在差異。
(1)網球場地應適當調整收費標準。學校的網球場地應適當降低對本校學生的收費標準,使得更多的同學了解這項運動,也使得更多的同學參與到網球這項“貴族運動”中來,享受網球運動的樂趣。
(2)學生網球協會應加大宣傳力度。應多舉辦有關網球知識的講座,使得學生了解網球及網球器材。學生網球協會還應加大宣傳力度,降低入會費用,使更多的同學了解這個協會,更好地參與到其中來。
(3)增加網球場地,改善場地設施。建議學校在擴招學生人數的同時,也要適當加大對場地設施的建設。
(4)因院而宜,合理組織安排網球活動。各學院應根據本學院學生的具體情況(如:身體素質、消費水平),有計劃、有步驟的開展適合本院學生的網球活動。
(5)學院之間應多開展網球交流活動。由于我校各院系之間學生的具體情況存在一定的差異,因此,為了使網球運動在我校更好的開展,各學院之間應多開展網球活動的交流與合作。彼此各取所長,互相彌補。