聚力“三個抓手” 建設學習型國企

文/尹 重

堅持黨的領導、加強黨的建設，是國有企業的光榮傳統。當前，國有企業要以黨史學習教育為契機，常態化開展“四史”的學習，致力打造學習型國有企業。筆者認為，可以厚植書香底蘊、搭建學習平臺、打造學習型干部職工隊伍為抓手，營造出廣大員工讀書尚學的濃厚氛圍，為學習型國企建設提供源源不斷的內生動力。

全民閱讀進企業，是提高員工文化素養，陶冶員工情操的重要手段。以打造學習型國企為統領，立足各一線生產車間和項目部的閱覽室、書屋等資源，構建閱讀書屋。根據實際需求，采購桌椅、書架、展柜、閱讀燈等設備，購置法律法規、政治歷史、名人傳記、文學名著等書籍，為員工提供充足精神食糧，讓閱讀學習浸潤到員工的工作和生活中。主動與項目所在地、分公司所在地的團委、文化館、圖書館等單位溝通合作，采取調配、置換等方式，不斷提高企業書屋的藏書量和書籍更新頻率。同時，通過開展“我為大家薦好書”“我為書屋捐好書”等書籍推薦、捐贈活動，保證廣大員工能夠隨時讀到新書、好書。在建設好、使用好書屋的基礎上，企業黨委（黨組）要組織員工開展形式多樣、內容豐富的學習活動。比如，可將黨建活動室和企業書屋整合，適時開展好書分享活動，讓員工一起讀好書、談感悟，營造積極向上的學習和閱讀氛圍。

融合創新搭平臺，是推動企業文化建設的重要途徑。此前黨委（黨組）成員理論學習中心組領學與各支部書記在“三會一課”上領學的形式比較單一，企業黨委（黨組）可將其改進為“線下+線上”領學兩種方式。在定期組織線下學習的同時，由黨委（黨組）成員和各黨支部書記錄制誦讀習近平新時代中國特色社會主義思想原文原著或分享學習心得體會，每周在學習微信群中發布音頻，讓大家可以隨時通過手機聽原聲、悟原理，并交流學習感言。重點挖掘對播音、朗誦有興趣的黨員干部和一線生產職工組成主播團，定期開展線上播音、宣講活動。可組織黨員干部通過配音APP為紅色影視作品等配音，由領導班子成員和黨支部書記擔任評委，每月評選出“國企好聲音”。通過有質感的閱讀活動，吸引更多的干部職工參與到讀書學習中來。結合當前疫情防控等工作形勢，將線下培訓轉移到線上，依托學習強國等平臺，組織觀看《覺醒年代》等影視作品，或學習“青年網絡公開課”“青年學黨史”等網絡課程，提升廣大干部職工的政治素養和業務素養。

堅持團隊學習，是促進員工互相啟發、共同進步的重要環節。將讀書學習納入隊伍日常管理，黨建部門每周推送閱讀書單，由各分公司、項目部、車間結合“三會一課”、晨會等契機，開展閱讀研討，引導廣大員工形成認真學習、求真務實的良好風尚。采取設立每月讀書日、定期舉辦讀書交流活動、評比讀書之星等方式，引導員工牢固樹立學無止境、終身學習的思想理念。此外，還可組織開展職工陪伴子女共同讀繪本活動，用書香陪伴孩子成長，記錄共讀感受。挑選業務能力硬、學習能力強、表達能力突出的員工組成宣講團，將政策理論、法律法規、典型事例等編寫成文藝節目，將傳統的單一說教宣傳形式轉變為員工喜聞樂見的文化活動。這不僅能拓展學習活動的廣度深度，還切實把學習基因融入企業發展的血液中，為學習型國企建設提供源源不斷的內生動力。