用音樂點亮人生（九）

文字_方向真

第九集 終生的靈魂伴侶——音樂的學習與訓練

音樂能賦予我們意想不到的靈感和力量，一生與音樂為伴的人是充實而幸福的。

愛樂者里最讓我感動的要數(shù)辛豐年。辛豐年初中二年級輟學，后來他應征入伍，行軍的背包里還放著德沃夏克《自新大陸交響曲》的總譜。每到一處，他就記錄當?shù)氐拿窀琛Ｐ霖S年癡迷音樂，也癡迷讀書。二十世紀八十年代，他開始為《讀書》和《音樂愛好者》等雜志撰寫音樂隨筆，還出版了十幾本音樂著作。他對各類音樂了如指掌，對音樂大家如數(shù)家珍，甚至還能很具體地指出《音樂圣經(jīng)》這本書里遺漏的“神品”。

辛豐年的音樂隨筆句句有來歷，記載了他一生認真聆聽、反復體味的“所思”“所感”。我們這些音樂愛好者，真的有必要讀一讀辛豐年的書，他的書里有廣博的知識，更有一個愛樂者的赤子情懷，那是對音樂純真的熱愛和虔敬追尋的情懷。懷著這份熱愛的赤子，從音樂里感受到的是無盡的幸福。

西方古典音樂作為人類精神史上不可逾越的高峰，三百年來一直閃耀著璀璨的光芒。它的經(jīng)典性、系統(tǒng)性是任何音樂無法取代的。經(jīng)常到偉大的古典音樂殿堂走一走，瀏覽、聆賞一番，就能擁有更開闊的眼界。放眼音樂的海洋，領略音樂的高峰，實乃音樂學習與欣賞的必由之路。

但我們千萬可別因為自己能夠沉醉于某一首樂曲，或是被某一首歌所打動，就以為自己懂音樂了。

能被音樂感動，說明我們是對音樂有感覺的人，但要成為一名音樂愛好者，還必須下功夫去學習和訓練。或許我們可以學習一門樂器，無論是鋼琴、小提琴，還是學習唱歌，都能與音樂直接接觸，以此熟悉音樂的音高、力度、音色等要素。初識音樂后，我們可以進一步了解音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、調(diào)性、織體，辨識其中豐富的體裁，明晰不同風格的作品，深入體味作品的樂思和高妙的技法。無論是成人還是兒童，在學習與訓練中一步步走進音樂，深入了解音樂的表現(xiàn)功能，體會它的情感力量，領略音樂內(nèi)在的魅力。我們在進入音樂實踐活動后，便有機會獲得更多的回報，如識別與鑒賞能力、情感與意識的整合能力等。

攝影：張鮮明

我們知道，任何的知識學問都無法取代藝術的熏陶。因此音樂的訓練要盡可能地早些開始。大多數(shù)幼兒已經(jīng)具備了對音樂的聆聽和反應能力，兒童學習音樂不僅可以提高專注力，還能打開感官及內(nèi)心，在美妙的音樂中茁壯成長。

在進一步的音樂學習后，我們還能從各個時期音樂大師的作品中，感受特有的時代氣息和人文思潮。以巴赫、海頓、莫扎特、貝多芬為代表的十八世紀中葉至十九世紀二十年代西方音樂發(fā)展至古典主義全盛時期，隨后均衡、規(guī)整、恢宏的古典音樂被變化、抒情的浪漫主義所替代，舒曼、肖邦、李斯特、勃拉姆斯等浪漫派作曲家秉持著鮮明的個人風格，在西方音樂史上留下了濃墨重彩的一筆。此后的杰出音樂家柴科夫斯基、斯美塔那、德沃夏克、瓦格納、馬勒的作品，以及二十世紀德彪西、勛伯格、斯特拉文斯基、肖斯塔科維奇的作品，都讓我們沉浸在音樂的海洋中，感受人文精神的發(fā)展流變。

我們從自己學習音樂的經(jīng)驗出發(fā)，可以更深入地領略音樂的豐富特質(zhì)和無限力量，并通過音樂的學習訓練增強自身的專注力及通感能力。在網(wǎng)絡時代，我們能便捷地獲取海量的信息，也可能因為信息的泛濫而迷失在碎片化的信息里，聽古典音樂可以使我們的神情得以凝聚，身心得以整合。

好的音樂給予我們的是不可估量的收獲，而收獲的多少，則取決于內(nèi)心專注的程度和學習的投入程度。

（音頻內(nèi)容可在目錄頁掃碼收聽）