創造性思維在二維動畫制作中的重要性研究

左毅子

(安徽工商職業學院信息工程學院 安徽合肥 231131)

隨著傳播媒體行業的不斷發展，動畫已成為較為普遍的傳播形式。動畫具有獨特的藝術魅力，通過動畫展示需要傳播的內容，受到大眾的歡迎。動畫是一門綜合性極強的藝術，伴隨著我國經濟以及文化的不斷發展，動畫的創新發展成為傳播媒體行業的重要需求。動畫制作的從業者越來越多。動畫可以通過獨特的張力以及魅力體現美，市場中存在眾多的優秀動畫作品。動畫制作若想得到理想的發展，需要將創新作為核心因素，通過創造性思維促進二維動畫制作行業的進一步發展。

動畫行業急需具有創造性思維能力的二維動畫制作人才，二維動畫制作人才的創造性思維培養極為重要。通過二維動畫制作人才在二維動畫制作過程中充分發揮自身的創造力，推動二維動畫制作的可持續發展。研究創造性思維在二維動畫制作中的重要性，基于創造性思維的概念明確在二維動畫制作中引入創造性思維具有的重要作用，提出令創造性思維在二維動畫制作中發揮最大作用的相關策略。

一、創造性思維概述

創造性思維是人類通過已經獲取的知識與經驗，以想象、直覺和發散等多種方式，滿足社會發展客觀規律，創造人類未知事物的思維活動。創造性思維具有較高的抽象性及形象性，是收斂思維與發散思維的辯證統一，創造性思維全過程需要以收斂思維為基礎。創造性思維需要結合眾多的思維方式，將人類具有的多種思維方式通過人腦高效運轉，實現良好的綜合協調，通過辯證發展獲取最終的創造性思維結果。創造性思維具有綜合性、創新性以及聯動性特點，需要人類從多個角度思考問題。創造性思維可以將眾多通常情況下無法關聯的事物關聯，通過人類思維獲取全新的最終方案。創造性思維可以獲取創新的事物，是人類生活中提升效率的重要思維方式。

人類的創造性思維受先天影響較大，通過后天培養同樣可以培養人類的創造性思維。目前已有創造學家通過創造性解題模式提出了培養創造性思維的方法，制定了相關教學內容以及教學活動。該學者提出，打破習慣性思維是培養創造性思維的重要步驟，具有創造性的設想需要打破習慣性思維才可獲取。創造性思維可以提升人類的知識儲備量，提升人類對于世界的認知能力。

二、創造性思維在二維動畫制作中的重要性

動畫作品的制作過程十分復雜，而富有創造性和想象力的動畫作品更容易吸引人的注意力。目前二維動畫作品缺少想象力，存在邏輯思維混亂的情況。二維動畫制作人員需要具備一定的創意思路以及豐富的想象力，利用創造性思維構建動畫故事的框架，制作高質量、優秀的、融入創造性思維的二維動畫作品。

創造性思維可以開拓人類的新的認知領域，為人類創造高質量的成功的動畫作品。將創造性思維貫穿二維動畫作品創作的全過程，以獲取鮮明的、全新的、具有較高豐富性以及創造性的作品為目標，使二維動畫作品不僅需要滿足動畫作品所需體現的全部內涵，并且應具有獨特的個性，通過作品充分體現最終的藝術形式。

創造性思維在二維動畫制作中的重要性主要體現在以下方面。

(一)時代發展的需要

目前我國社會高速發展，科技已成為人類生活中必不可少的重要內容，社會對創新型人才極為重視。創新型人才不僅需要熟練掌握專業知識，更應該充分利用自身的專業知識，實現專業領域的高度創新。我國動畫制作起步略晚，若想取得進步，需要重視創造性思維在二維動畫制作中的應用。培養二維動畫制作人才的創造性思維，有利于培養更多的創意產業需要的人才，提升我國二維動畫作品的藝術性。二維動畫制作人員應該充分意識到創造性思維對動畫制作的重要性，從而開發自身的創造性思維，提升自身的核心競爭力，以滿足自身在動畫制作行業中的發展需求。

(二)提升二維動畫作品的審美性

將創造性思維引入二維動畫制作中，可以提升二維動畫作品的審美性。審美性是二維動畫作品藝術效果的重要體現。觀眾欣賞二維動畫作品時，會受到二維動畫作品所體現的知識結構和文化素養吸引，產生不同的審美體驗。二維動畫制作過程中，應更多地應用創造性思維，滿足更多觀眾的審美期待。

三、創造性思維在二維動畫制作中的應用策略

(一)培養動畫制作人員的敏銳信息意識

獨創性、流暢性和變通性是與信息量存在較大關聯的創造性思維的重要特征。人類已步入信息化時代，獲取信息極為便利，培養動畫制作人員的創造性思維，需要其形成敏銳的信息意識，能夠從海量信息中獲取有用信息。二維動畫制作人員需要從海量信息中挖掘有用信息，通過有用信息的積累培養自身的思維敏感性，需要在生活中的各個階段挖掘有用信息，將有用信息納入二維動畫制作信息庫中。二維動畫制作者應具有極高的自主思考水平，通過長時間思考訓練敏銳的思維能力，經過長時間的培養形成創造性思維能力。

(二)提高創造性思維水平

培養二維動畫制作人員的創造性思維，令其善于運用想象、類別等創造性思維，具有較高的創造性思考水平。制作動畫過程中，二維動畫制作人員需要展開思路，通過發散型思維培養聯想能力，令自身的創造性思維更加具有活力。二維動畫制作過程中，應及時進行綜合性歸類，考慮不同問題間的關聯性與邏輯關系，明確動畫制作的核心內容。可采用思維導圖方式分析動畫制作內容，從單向導入多向，令二維動畫制作人員深刻了解動畫制作的本質，完成創造性思維的有效培養。想象力是高于知識的重要存在，想象力是無限的，是知識進化的源泉。科學研究以及各行各業都離不開想象力，創造性思維的培養過程中更離不開想象力，想象力是二維動畫制作人員制作動畫的重要智能素質。二維動畫制作應充分發揮自身想象力，通過想象力的培養提高自身創造性思維水平。

(三)塑造創造性思維人格

二維動畫制作過程中應重視塑造制作者的創造性思維人格，創造性思維人格的培養是一個漫長的過程，需要長時間的努力，需要將創造性思維培養貫穿于二維動畫制作全過程。創造性活動需要人類在實踐過程中不斷摸索。創造性思維要求人類面對困難時有解決問題與戰勝困難的能力。制作者應培養對未知世界不斷探索的人格。二維動畫制作人員要避免因循守舊，打破傳統觀念，通過不斷地懷疑與否定來塑造創造性思維人格。

(四)營造適宜創造性思維發揮的制作環境

二維動畫制作領域應積極營造適宜創造性思維發揮的制作環境。制作者之間可以采用探討交流的方式，積極參與富含創造性思維的二維動畫制作創意，不僅發展了良好的人際關系，也促進了制作者的創造性水平提升。制作者長期在創造性思維制作環境中不斷探索與創新，提升自身的創造性思維水平。

四、結語

二維動畫制作是動畫制作行業中最普遍的制作方式，具有極強的藝術感染力以及獨特的魅力。充分發揮人類的創造性思維，可以有效凸顯二維動畫制作中的語言特征，豐富二維動畫制作內容，提升二維動畫作品的制作質量。人類的創造性思維是令二維動畫作品體現個性化的重要部分。將創造性思維應用于二維動畫制作中，打破傳統二維動畫制作的思維方式，令所制作的動畫作品更加具有審美性，從而創造更加具有發展意義的二維動畫作品。